说说览物之情得无异乎中的异字指什么内容：长烟一空：完全岁赋其二：

一、说说览物之情得无异乎中的异字指什么内容

1、长烟一空：完全岁赋其二：征收

2、A．一首经典老歌，就是一杯醇香的浓酒，一支激昂乐曲，就是一把时代号角。

3、B.期中考试结束后，按照学年初的家访工作安排，各班班主任带队，各任课教师积极参与。

4、答：(1)写景、抒情、议论相结合。(2)运用对比。

5、“政通人和，百废具兴”；“不以物喜，不以己悲”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择感受最深的一句，结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈体会。

6、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

7、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。

8、闻名xiá()迩束缚()精髓()

9、树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

10、A．樯倾楫摧倾家荡产B．忧谗畏讥乐以忘忧

11、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

12、明确：①异声(边声连角起，羌管悠悠)；

13、览物之情，得无异乎？的结构作用：因为三段写迁客骚人的因己悲，四段写迁客骚人因物喜，所以说他的结构作用是启下，即统领了三四段。回答时答；启下，即统领了三四段。

14、《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年(1046年)九月十五日为重修岳阳楼写的。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”等名句流传千古。

15、答：第一个设问句先从反面说，后从正面说，揭示了“古仁人”之心的内涵，得出“是进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问句，将文章推向高潮，从而提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点。

16、为何要写滕子京被谪，政绩却很卓著？

17、文中从正反两方面阐述古仁人之心内涵的句子是：不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

18、(1)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士浓重的乡愁的句子是:,。用写实的笔法具体展示出塞外风光,着重渲染了战时的肃杀气氛的句子是:,,。

19、2019春部编人教版九年级下册语文电子课本教材书

20、“进亦忧，退亦忧”中的“进”指：居庙堂之高，“退”指：处江湖之远。

二、览物之情得无异乎是什么句式

1、守：滕子京谪守巴陵郡

2、下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是(2分)

3、(2分)(并)不是……而是

4、明确：高度概括了滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。

5、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

6、诗的颔联中借用两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？(2分)

7、像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空，日月星辰都隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。(这时)登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。

8、吴楚东南坼，乾坤日夜浮(杜甫《登岳阳楼》)

9、(1)“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”作者为什么要“醉”？词人挑灯看剑，在梦中回到连营体现了什么？

10、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。

11、②情感：抒发了作者爱国卫国之情。

12、拐杖声，狗叫声，鸟鸣声。这里用“以声衬静”的手法，衬托出湖沟的夜晚的安静。

13、概括说明迁客骚人的悲的句子(表现迁客骚人因物而悲的两个四字句)是：去国怀乡，忧谗畏讥。

14、一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关心，滕子京百废具兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！

15、为了弘扬博大精深的中华传统文化,让同学们进一步感受经典古诗词的神奇魅力,我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评选出5名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中国古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。

16、译文：大多在这里聚会。

17、浩浩浑无涯际，爽气北通巫峡，南去极潇湘。

18、表达作者忧国忧民思想的句子是：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

19、文中描写明媚春光里鸟类活动的句子是：沙鸥翔集。

20、表达欢喜的句子：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

三、览物之情得无异乎的理解

1、有的人，无论远近，仿佛总在身边；有的事，不管大小，始终浮现在眼前。有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔……他们(它们)从未走远。

2、读完选段之后，我们仿佛看到了滕子京在为巴陵郡的复兴呕心沥血，鞠躬尽瘁，你从他的身上能学到什么呢？请结合实际简要回答。

3、写鱼鸟自由闲适情态的句子：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

4、初三(1)班班委会李明

5、你是否赞同文章最后“那些日本杨被悉数伐倒了，代之种下的是一株株桃树苗”的做法？说一说你的理由。(5分)

6、叠浪浮元气，中流没太阳。

7、庆历四年的春天，滕子京被被降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。

8、下列句子中，标点符号使用正确的一项是(2分)

9、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

10、增其旧制：扩大它旧有的规模。增：扩大制：规模。

11、阴：昏暗气象：景象大观：雄伟景象。

12、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

13、然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。——既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧？噫(yī)！微斯人，吾谁与归？——唉！(如果)没有这种人，我同谁一道呢？

14、(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

15、参考答案：①第一种：看了隐晦萧条的景象而触发的远离京城，怀念家乡，担心遭诽谤和批评的悲伤。第二种：看了晴朗明丽的景象而产生的胸怀开阔，精神愉快，宠辱偕忘的喜悦。②目的：为了将迁客骚人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景抒情自然转入议论，突出全文主旨。

16、B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。

17、第四段描述了晴朗明丽的景色，引出了“迁客骚人”喜悦的心情。

18、道理论证与举例论证相结合。先引用钱穆的话，再举诺贝尔和罗德·霍夫曼的事例，有力地论证了一个人要想成为杰出人才，需文理兼修的观点。

19、战必胜矣：胜利岳阳楼之大观也：景象

20、作者是怎样巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明论点的？

四、览物之情得无异乎之的用法

1、A．《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑被誉为“长篇小说巨匠”。

2、又如春风和煦、阳光明媚的时候，湖面上波浪平静，天色与湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的光闪着金色，有时湖面上波澜不惊，静静的月影像沉入水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这样的乐趣真是无穷无尽!(这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。

3、叙事、写景、抒情和议论相结合，写景时融情于景。(来源:学科网)

4、⑧浮(波)动的月光闪着金色(水面映着月光，金波闪动)，静静的月影像沉下(水中)的玉璧。

5、距离范仲淹近千年的现代人，是否还有必要具备“古仁人之心”？请阐述你的看法。

6、此地唯堪画图障，华堂张与贵人看。

7、国：去国怀乡国都，名词

8、C、不以物喜而乐亦无穷也

9、材料二：共享单车考验的不仅是浮于表面的市民素质问题。2007年，法国巴黎推出“单车自由骑”项目。(B)据主办方德高集团的数据显示，项目启动不到两个月，有250至300辆自行车在巴黎不翼而飞，活动开展近一年，近3000辆自行车被盗，2007年7月至2009年2月间，“单车自由骑”活动已累计丢失自行车7800辆，被损毁的自行车数量更是高达11600辆。以致有人称，作为欧洲文明的钻石，巴黎在关键时候也掉了链子。

10、居庙堂之高处江湖之远

11、示例：醉翁亭清幽秀美桃花源恬静优美小石潭凄清幽邃(抓住景物特点，符合对联的基本要求即可)

12、②就是：此则岳阳楼之大观也

13、D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。

14、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

15、朗读本词，把握内容。

16、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

17、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

18、欢迎收藏分享转发到朋友圈

19、欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。

20、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

五、览物之情得无异乎的异表现在哪里

1、第五段概括四段两种景物激发的两种感情的句子是：二者之为。

2、部编语文八年级上册教材(电子课本)

3、Ｂ．浮光跃金，静影沉壁(前句写无风时水面的月影，后句写微风时水面的月光)

4、前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。述：记述

5、⑤湖沟的夜晚包容孕育着层出不穷的静。谁拄一根拐杖滴笃滴笃地敲点着路面，深一声浅一声的，村庄里卧着的土狗听见了，兴奋地叫嚣起来，远远近近的土狗都跟着叫了，像点燃捻子放了一挂鞭炮。鸟鸣也急促地响了，是布谷鸟，山里人俗称“烧香摆供”，前一只喊着“烧香摆供”，话音没落，后一只立刻接上了嘴“一壶一壶”，似乎天衣无缝，侧耳谛听，破译得出“阿爹阿哥，割麦垛垛。割麦垛垛，家家吃馍”的农事密码，这也是山里娃们麦香弥漫的催眠曲。

6、选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。

7、C.居庙堂之高则忧其民名之者谁？太守自谓也

8、越明年，政通人和，百废具兴。——到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多荒废的事业又兴办起来了。

9、(乙)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

10、这上句运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势。

11、第7课《溜索》讲解+练习第8课《蒲柳人家》讲解+练习

12、明确：词的上阕主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。词的下阕写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。

13、(1)天下兴亡，匹夫有责。

14、(不以物喜，不以己悲)不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

15、“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是

16、明确：营造了奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活气氛。“秋”字，即点明了战争爆发的季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

17、(甲)若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

18、学会对比阅读，体会不同词作的异同点。

19、选出词义、用法不同的一项()

20、选出举例不当的一项()

六、说说览物之情得无异乎中的异字指什么内容

1、积累与运用(共25分)

2、⑦决定于他是否能文理兼修。国学大师钱穆曾指出：“今日国家社会所需者，通人尤重于专家。”“通人”在古代指的是既有文韬又有武略的人；在今天则指文理兼修、博古通今的人。诺贝尔是家喻户晓的人物，大多数人只知道他是个科学家，很少有人知道他同时也是一位颇有建树的文学家和精通五种文字的翻译家。很多人只关注罗德·霍夫曼获得了诺贝尔化学奖，却没有注意到他同时还出版了多部诗歌集和散文集。文理兼修使他们取得了如此伟大的成就，成为学术大师。因此，无论是学校、家长还是学子，都要走出专业化教育的误区，打好厚实的文理知识的基础。

3、材料三：2017年3月5日，交通部部长李小鹏在回应关于共享单车问题时说：“共享单车是模式创新，我们要积极鼓励和支持，鼓励各地人民政府因城施策，加强管理。政府要有作为，企业要遵纪守法，广大使用者要文明出行，共同努力，共享单车一定能发展好。”

4、⑩几天后，我回到湖沟，村委会院外的那些日本杨被悉数伐倒了，代之种下的是一株株桃树苗，它们瞧上去单薄羸弱，随风摇摆俯仰，托不住那一树稠稠密密的鸟鸣。

5、文中描写洞庭湖全景的句子(实写洞庭湖景象的语句)：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阳，气象万千。由此联想到与此有异曲同工之妙的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

6、Ｄ．两段文字一悲一喜，一明一暗，一阴一晴，都写得情景交融。

7、选出词义相同的一项()

8、文章抒发了作者怎样的理想抱负？

9、日星隐曜，山岳潜形；——太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体。

10、嗟夫!予尝求古仁之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

11、中考名著知识汇总(整理)

12、D．“览物之情，得无异乎?”一句反问，引出下文的写景抒情。

13、C(2分)D(2分)(2分)B(3分)C

14、一些有学问的人，自然有一颗孝心，但比较有主见和想法。当自己的想法和父母产生矛盾的时候，虽然表面上比较坚持自己的想法，但心底里还是有些心虚，很容易将自己的不顺归结为自己的不孝。有些人，将自己的一颗不顺的心，演变为对于父母的不孝。有一些人，出于物质财富的考虑，直接抛弃了孝，更没有了顺。

15、明确：①从题材上看，是写军营中的生活情景，看剑、听角声和塞外曲、分八百里炙、沙场点兵、骑快马、挽强弓，这种种情境都非常勇猛、雄健；

16、(2)在朝廷做官就为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官就为国君担忧。

17、——“于其上”介宾短语作“刻”的状语，后置。正常语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”。

18、由古仁人旷达的胸襟和高尚的道德情操而得出的论断是：是进亦忧，退亦忧

19、“迁客骚人”与“古仁人”的区别在哪？

20、弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

1、第1段所览之情的特征:阴暗凄凉,抒发的感情:悲.第2段所览之情的特征:晴朗美丽,抒发的感情:喜.

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3、A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。

4、从空间上形容湖面的广阔浩淼“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”；

5、解释句中加点的词语：

6、不全是，洞庭湖的景象就像是一个引子，不同的人总会睹物感怀，例如迁客可能是思乡或者表达孤单飘零之情，骚人有可能是对政治国家发出感慨

7、辛弃疾年轻时参加抗金起义，失败后南归，极力主张收复中原，却遭到排斥打击，长期不得任用，闲居近二十年，这首词是作者失意闲居信州(今江西上饶)时所作。

8、下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是(2分)

9、(3)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。“可怜白发生”

10、极而悲者矣：悲伤

11、明确：“持节云中，何日遣冯唐？”这句词人运用典故，希望朝廷能重用自己；“何日”表达了苏轼渴望建功立业的紧迫感。这句词表达了词人怀才不遇的无奈和希望得到重用的报国之志。

12、寒假预习|部编版七下、八下、九下电子课本完整版

13、右擎苍()锦帽貂裘()

14、初中语文《爱莲说》《陋室铭》重点考点归纳

15、明确：(1)“政通人和，百废具兴。”(2)这说明滕子京在谪守的逆境中，把政治治理得井井有条。

16、(4)结合语境,仿照画线句再写个句子。

17、③经验表明，一个人能否成为杰出人才，基本上不决定于学历和学位的高低，不决定于学校和老师的名气，不决定于物质条件的优劣，只决定于他自己。

18、明确：“大雁南飞”是一种自然现象，可是在这里词人却用了“无留意”，运用拟人的手法，赋予大雁以人的情感。大雁向衡阳飞去，没有丝毫的留恋之意，连鸟也不愿久留，反衬出边地的荒凉，将士们戍边条件的艰苦。

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