太湖夕阳诗词(122条精选)

一、太湖夕阳西下美景诗句

1、内容：第一句描写的是江边送别的情景。日落时分，江边送客，被贬的友人已乘舟远行；诗人独立江边，只见茫茫江水，耳畔不时传来猿猴的啼声。作用：画面呈现出落寞凄凉的气氛，为全诗奠定了悲凉的感情基调。点题，“客散”照应题目中的“送”，表明与友人的分别，同时点明送别的时间和地点。

2、若想准确理解诗人倾注在诗歌形象中的感情,需注意三个方面的内容

3、我拿起手中的小手枪，作出向妈妈"开枪＂的手势，旁边的小弟弟看到了，也拿起自己的"小手枪＂，也就是他那只被自己咬的破烂的塑料水杯。我们看到这一幕，哈哈大笑。这笑声传遍了整个村庄。

4、九月筑场围，十月纳禾稼。

5、猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

6、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

7、水深桥梁绝，中路正徘徊。

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9、(知识卡片)“中国传统村落”的概念内涵

10、李白在泾县期间沿江游览，有“泾川三百里”，“佳境千万曲”的形容，并且有多首诗描写自泾县沿陵阳溪、高溪等所见美景。桃花潭地处青弋江上游，紧邻太平湖，此处山环水绕，江湾又有洲岛，为一江风景妙处，有十二佳景。

11、这首诗描绘了一幅怎样的美丽画卷？请用自己的语言把诗的意境呈现出来。

12、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

13、到了瓯江南岸，映入眼帘的是一颗参天樟树，它的年龄可有一千多岁呢！当地人将樟树视为幸运树，樟树也在这片土地生根发芽，遍布整个村落。远远望去，它像一位智者甘为路人指引方向，也似一位守护者庄严站立，守卫村庄。虽是秋天，但仍然枝繁叶茂、生机勃勃，它的枝丫伸向江面，好像正在与游客热情地招手。

14、例如：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。)(王维《送元二使安西》)

15、③“青山”是历史与永恒的象征。

16、阅读下面的这首清词，完成后面的题目。

17、分析诗歌中的景物物形象

18、行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。

19、久在樊笼里，复得返自然。

20、落日熔金，暮云合璧，人在何处？朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

二、太湖夕阳诗词

1、抓住景物和感情的基调。这是准确判断诗歌形象和作者感情之间的关系的重要条件。如果景物基调是明丽的,而思想感情是感伤的,那么所描写的景物对思想感情起反衬作用。

2、欢迎交流：rural@planning.org.cn

3、②“青山”是故乡的象征，故乡山脉的轮廓是游子心中最清晰的印痕。

4、春入长洲草又生，鹧鸪飞起少人行。年深不辨娃宫处，夜夜苏台空月明。长洲苑湿地公园，建于吴王苑旧址，春秋时期吴王阖闻以江水洲为苑，以供圈养禽兽、种植林木、游猎之娱。

5、2017年(天津卷)阅读下面的宋诗，按要求作答。(8分)

6、结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。

7、(解析)本题考查考生鉴赏诗歌的景物形象的能力。这是一首即景抒情诗，全诗围绕“晚望”来写，考生在赏析时，要抓住诗中描绘的“孤城”“白水”“舳舻”“青山”“淮水”等诗人“晚望”时所见之景，对这些意象的特点进行概括，然后结合意象整体感知意境即可。

8、大漠孤烟直，长河落日圆。

9、向晚意不适，驱车登古原。

10、风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。

11、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

12、█王维的《使至塞上》是一首表达孤寂、飘零、失意之感的诗吗？

13、赏析|刘天然(商洛中学2019届北大班)

14、(知识卡片)发展乡村旅游，助推乡村振兴

15、绿色纯粹，盛春时节的绿色是染衣的天然好材料。浓烈春意触近柴扉。(湖面)水波荡漾，白鸥飞舞，眼前的景象让白鸥和"我"都忘却机心(与世无争)。看着南来北往的行人。只有"我"独自老去，(朋友离别)故人渐渐离去。夕阳西下，湖面晚霞遥送(我的)渔船回家，水中鳜鱼正肥(落花人独立之感)。

16、三里桃花店，五里杏花村。

17、例如明代徐渭的《兰》“莫讶春光不属侬，一香已足压千红。总令摘向韩娘袖，不作人间脑麝风”。这首诗写出了春兰的美，兰以幽香取胜，比春光中的“千红”不知要高出多少倍。

18、①游子思乡离愁别绪。例如李群玉《九子坡闻鹧鸪》“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行，辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”。

19、九月叔苴，采荼薪樗，食我农夫。

20、健康应该是最大的财富。但是，每一个身体健康的人都不会把这个压箱底的宝亮出来示人的。有的时候、有的人甚至活一生都没有晒晒自己的宝，等有机会了，却没能力拿出来晒了。其实健康指身心，并非单指身体。心理健康更值得人们去关注。

三、太湖夕阳阅读答案

1、“柳”者，“留”也，“柳”“留”二音相谐，古人取其义表示眷恋不舍，以柳相留，故有“折柳赠别”的习俗。

2、夕阳西下，暮霭红隘，香风罗绮。乘丽景、华灯争放，浓焰烧空连锦砌。睹皓月、浸严城如画，花影寒笼绛蕊。渐掩映、芙蓉万顷，迤逦齐开秋水。太守无限行歌意。拥麾幢、光动珠翠。倾万井、歌台舞榭，瞻望朱轮骈鼓吹。控宝马、耀貔貅千骑。银烛交光数里。似乱簇、寒星万点，拥入蓬壶影里。宴阁多才，环艳粉、瑶簪珠履。恐看看、丹诏催奉，宸游燕侍。便趁早、占通宵醉。缓引笙歌妓。任画角、吹老寒梅，月落西楼十二。

3、译文：村居的远处是流水潺潺，环绕着山坡的田地。住宅外的小园，青竹绕篱，绿水映陂，一派田园风光。槿花稀疏，一树榆钱早就随风而去了。暮色朦胧，老牛缓缓归来。牛背上并不是短笛横吹的牧牛郎，而是伫立的寒鸦。

4、中国城市规划学会乡村规划与建设学术委员会副主任委员

5、绍圣四年(公元1097年)，“苏门四学士”之一的张耒在贬谪黄州时到歧亭古镇看望陈季常，写下了《发歧亭宿故镇》诗三首。

6、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

7、太湖古称震泽、具区，又名五湖、笠泽。商末(约前11世纪)，泰伯、仲雍奔吴，建立“勾吴”国，并在今常熟梅里一带建造都城，称“太伯邑”。因“太伯邑”临湖而筑，“太湖”因此得名。

8、断桥那边夕阳西下一人独立，幽暗树影涵映水中归鸟相依。

9、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

10、唐代：白居易《题龙阳县青草湖》

11、尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。

12、歧亭处于洛阳至黄州的要道上，《黄州府志》记载：“杏花村在歧亭，有杏林、杏泉，陈季常隐居处。”杏花村的酒也另有记载，《麻城县志》记杏花村酒为“黄酒”，“纯以糯米酿者，其曲内无血肉品，故酒味最醇。漉净余滓，入瓷瓮固封贮之，经年色黄，味尤美。”

13、唐宝历元年(825)，白居易任苏州刺史，公务之余，秋日和好友畅游太湖，面对太湖优美多姿的山光水色，感到特别轻松愉悦，留下了名篇《宿湖中》：

14、▊纪念苏轼先生诞辰980周年

15、我生苦飘零，所历有嗟叹。

16、诗中同时描写的还有一路上的美景：

17、木兰花慢长安怀古作者：李齐贤朝代：元

18、具体分析：结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。

19、吴宫故墅，是天开图画。缥缈层云出飞榭。隐隐楼空翠巘，水绕芜城，平畴迥，点染霜林凋谢。越来溪上雁，声切阑干，似觅胥门怨吴霸。属镂沈，香溪断，梦散云空，千年外、等是渔樵闲话。但极目荒台郁苍烟，衰草里、又还夕阳西下。

20、一落索作者：陈允平朝代：南宋

四、太湖夕阳美照

1、颔联写恬亭日落的景象。在这静谧的环境里，黄昏到来了。由恬亭西望，断桥桥头，殷红的夕阳缓缓下坠；幽暗的树影包涵映现在水中，归禽相互依偎，偶或有一两声啾鸣。天地间一片肃穆，诗人独立恬亭，他的心也同样肃穆吧。

2、(注)铨：量才授官，选拔官吏。

3、浙江的古镇很多，有赫赫有名的乌镇，有人潮熙攘的西塘，也有历史悠久的南浔……但处于丽水市的古堰画乡，它宛如一位未出阁的姑娘，静静地陪伴瓯江流淌，默默地养育着一方水土。经过时间细腻的洗礼，它美成了一片世外桃源。

4、译文:竹子在微风中摆动着，清雅的影子笼罩着幽静的窗户，成双成对的候鸟在夕阳中翻飞，聒噪个不停。海棠花已经凋谢了，柳絮也已飘落尽了。使人困倦的初夏已经来临，白天也渐渐长起来了。

5、望亭运河公园毗邻镇中心商业区，C位的历史文化街区，恢复了御亭、皇亭碑、驿站、石码头牌楼等历史遗存，并新建望运阁、文化展示馆，望亭老街茶楼酒肆开始繁盛起来。

6、①沉郁思古幽情。例如“斜阳草树，寻常巷陌”“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜”。

7、中国古代文人有“悲秋”的情结，四季之中，秋天万物凋零，最易触发人们的悲凉情绪，而梧桐树，是典型的落叶乔木，秋天到来，往往梧桐叶先行凋落，即所谓“一叶落而知秋”。例如李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，李煜《相见欢》“寂寞梧桐深院锁清秋”。

8、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

9、夕阳西下，黄昏已至，该是回家的时间了！这真是一段美好的时光。

10、何日靓清光，相欢咏佳句。

11、管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？

12、登顿生曾阴，欹倾出高岸。

13、②惆怅、凄苦、悲凉情绪。例如柳永《雨霖铃》“暮霭沉沉楚天阔”。

14、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

15、悲彼东山诗，悠悠使我哀。

16、自弃与自珍相对立。每一个人在不到万不得已时都不愿意放弃，不管放弃的是什么。何况是自弃。人们形容狭隘的人是好钻牛角尖的人，而自珍的人其实也钻牛角尖。区别在于自珍的人往往想把牛角尖钻穿看世界。其实，自珍的人与自弃的人都一个共同点，那就是自弃。而自珍的人的自弃是一种自我扬弃。去糟粕留精华应该是人生的追求，更应该是一种境界。

17、(答案)(2)平旷的田野上，从远处吹来的微风，轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗，焕发出勃勃生机。

18、天净沙·秋思作者：马致远朝代：元

19、唐代：白居易《饮湖上初晴后雨二首·其二》

20、岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊诗魂。

五、赞美太湖夕阳的诗句有哪些

1、驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。

2、绿树村边合，青山郭外斜。

3、“莲”与“怜”音同，古诗常用“莲”表达爱情。例如南朝乐府《西洲曲》“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水”，表达了一个女子对所爱男子的深切思念和爱情的纯洁。乐府《子夜歌四十二首》中“雾露隐芙蓉，见莲不分明”，利用谐音双关，写一个女子隐约地感到男方爱恋着自己的敏锐感觉。

4、①关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。例如高适《塞上听吹笛》“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”。

5、在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停的鸣叫，西湖岸边已长满了青草，成群白鹭在平静的湖面上翻飞。暖风晴和的天气，人的心情也很好，趁着夕阳余晖，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归。

6、译文：古台破败草木已经凋落，秋天景色引起我的乡思。荒野的寺院来往行人少，隔水眺望云峰更显幽深。夕阳依恋旧城迟迟下落，空林中回荡着阵阵磬声。感伤南朝往事不胜惆怅，只有长江奔流从古到今。

7、水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。

8、渺渺孤城白水环，舳舻人语夕霏间。

9、社日是农人的狂欢节，祭祀土地神(社神)的节日，分春社和秋社，乡村中更看重秋社，各地乡村中举行各种活动来祈祷和感恩，祭祀社神、村巫参祭、鼓乐祭祀、社聚餐饮、享社饭、社舞社戏，欢饮达旦。陆游、范成大等田园诗人做了很多描写乡村节令的诗歌。

10、亟其乘屋，其始播百谷。

11、我们来到一线天，站在高高的山顶上，抬头仰望天空，蓝蓝的天好像连成一条线，山洞很窄。我想：像姚明这样又高又壮的人，应该挤不进去吧，除非像螃蟹侧着身子走，有可能勉强能挤过去吧。

12、行行日已远，人马同时饥。

13、本词上片的景物描写有怎样的作用？请结合词句简要分析。(6分)

14、十只画船何处宿，洞庭山脚太湖心

15、(知识卡片)历史文化名村保护政策梳理

16、(知识卡片)乡村旅游起源及其在我国的发展历程

17、不管在任何情况下，都不要放弃自己。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陆游的诗句中饱含着大智慧，太湖则充分诠释了这一点，太湖的古建筑风格具有明显的徽州特色，白墙黑瓦，静静的湖水倒映出柳树的影子，走过太湖的晋熙老街，感受坊间嘈杂的同时又能在转角处体会到片刻的宁静，那一动一静的世界会告诉你，只要你对自己拥有信心，太湖将对你不离不弃。

18、星火五月中，景风从南来。

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20、人生最可怜的性情是自卑­

六、太湖夕阳西下美景诗句

1、温州道尔顿小学五(1)班张子然

2、(知识卡片)推动乡村振兴，促进乡村治理——来自主管部门干部的思考

3、研究方向：历史文化名镇名村、传统村落的保护规划设计研究

4、(解析)鉴赏景物形象的基本思路是：①对找出意象题，直接答出即可，注意采用名词或名词化答法。②对画面描述题，答案一般包括这几个部分：用一两个词语概括说明画面+具体描述的内容+营造的意境。(还可直接分析蕴涵的思想感情)

5、静水流深中学语文教师6天前

6、林梢一抹青如画，应是淮流转处山。

7、部编人教版新语文教材必背135首古诗文(小学初中必背版)

8、诗中描写了村外山水稻田、村中农宅鸡舍、桑田等景物，以及社日人们欢饮的场景。

9、(海外乡村)当代乡村空间的认知、分析与建构——评《大都市时代的乡村法国》

10、宋代婺源人朱熹在村中隐居讲学做《观书有感》：

11、清游始觉心无累，静处谁知世有机。

12、环太湖周边是历史文化名镇名村密集的地区，这里的自然和人文风情更易入诗入画。

13、宝鼎现作者：范周朝代：宋

14、我突然觉得自己又累又渴，连忙说：“妈妈，我很累，走不动了，我们还是回去吧。”“再走一会儿就要到了，我们不能半途而废。”妈妈安慰地说。看到我垂头丧气的样子，妈妈又心疼道：“我们坐下来休息一会儿，喝点牛奶，吃点柚子吧。”我休息片刻后又精力旺盛了，又开始探险了。

15、2017北京101中学.北师大附高二下期末语文卷答

16、第二联描绘了怎样的画面？

17、西经大蓝山，南来漆林渡。

18、(2017年高考天津卷)阅读下面的宋诗，按要求作答。(8分)

19、译文：傍晚时心情不快，驾着车登上古原。夕阳啊无限美好，只不过接近黄昏。

20、从高考命题形式来看,高考对古代诗歌形象的考查,主要包括概括形象的特点、赏析诗歌中的形象、概括或描述诗歌中的画面、赏析诗歌中的意境等。鉴赏古代诗歌形象题,类型多,难度大,考试频率高,因此考生应格外重视,加强训练。

1、①描绘诗中展现的图景画面。描述时一忠实于原诗，二语言力求优美。

2、出自宋代张舜民的《村居》

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