描写童趣的古诗30首【童年，是欢乐的海洋，在回】

一、描写童趣的古诗30首

1、童年，是欢乐的海洋，在回忆的海边有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的事；有灿烂的，使人想起一桩开心的事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……

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3、万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。

4、《与小女》唐代：韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

5、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

6、老太婆穿着她最好的衣服

7、一天，清代诗人高鼎在小村庄里散步时，就看到了好多小朋友正在起劲儿地放着风筝呢。

8、《袋鼠进城》这个故事里的袋鼠是一只什么样的袋鼠？你喜欢她吗？为什么？

9、新生犊子鼻如油，有索难穿百自由。

10、好时节，愿得年年，常见中秋月。

11、它的影子却只带坏消息。

12、“幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢痾复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。”(伍缉之《劳歌二首》之一)

13、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

14、旧国迷江树，他乡近海门。

15、这个红色庄园主睡得太舒服了

16、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

17、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

18、诗句：更喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.儿童形象：天真、活泼、无忧无虑诗句：蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.儿童形象：纯真、自然、热爱生活

19、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

20、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

二、

1、黑猫为什么一直在等待一封来自远方的信？从中你能感受到他身上的一种什么样的精神？

2、遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。

3、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

4、芝麻都熟了，这季节让人踏实。

5、萝里这只兔子长什么样？读了关于这只兔子的外形描写，你能说说你喜爱的一种动物的外形吗？

6、译文：白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。

7、人生是一幅五彩斑斓的油画,而童年是画中最美的地方；人生是一篇精彩绝伦的的文章，而童年是文章中最美的语句；人生是一场无与伦比的电影，而童年则是电影中最回味无穷的片段。把人生喻为千万种事物，童年都是事物中最美好的。

8、移家南渡久，童稚解方言。

9、在树影的迷乱里鹅一样大笑。

10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

11、行路人的神色突然庄重了。

12、早上起床，我穿着漂亮的裙子，高高兴兴的来到了琴行，琴行的洪老师给了我们一个意外的惊喜。琴行里每个小伙伴都收到了一份精美的礼物，我们都非常的高兴。我和小伙伴们一边唱着歌，一边跳着舞，每个小伙伴还弹奏了两首钢琴曲，而琴键的音符就象我们快乐的心情在跳动。

13、摘录的：《清平乐．村居》辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

14、随着成长，人慢慢变得世故，心不再单纯，也就没有了简单的快乐。王朔说，成年人的脸上往往有两种表情，不是郁郁寡欢，就是勃然大怒。

15、把《小丑洛卡》中的外貌描写画下来，并写出你身边一位熟悉的人有个性的外貌。

16、唐·施肩吾幼女才六岁，未知巧与拙。

17、红色的云南不做事也不慌张。

18、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”(唐·贺知章《回乡偶书》)

19、这首词写出了采莲蓬的小女孩活泼可爱、调皮嬉戏的情态。首句写荷花香飘满塘，菡萏本指荷花，这里应该是指荷花落后结的莲蓬，因为采莲应该采的是莲蓬。陂(bēi)指水塘，十顷陂的水塘应该不小，古代的一顷相当于现在的33公顷，也就是33333平方米。那么十顷应该是333330平方米，应该是很大的一个水塘了。这么大的水塘里芳香四溢，莲蓬挨挨，还有晚开的没有败落的荷花。采莲的小女孩平时深藏闺中，与世隔绝，今日驾驶着小舟进入荷塘，就像笼中放飞的鸟儿，林立的荷叶和莲蓬隔开了世俗对她的束缚，清清的水波，淡淡的清香更荡开了她的心扉，于是她尽情嬉戏贪玩，竟然迟迟才想起来应该去采莲。

20、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

三、

1、 清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

2、白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。人在大自然里“日出而作，日落而息”，一颗童心无羁无绊，自然放松。

3、“六一”儿童节是全世界小朋友的节日，是小朋友一年中最快乐的日子。

4、儿童逃学频来此，一一重寻旧有踪。

5、李易农||我禁不住地喊一声：中国加油

6、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

7、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

8、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

9、王勃：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美

10、事业新灯火,桑麻旧里村.

11、总有事情不让我们回家。

12、白毛浮绿水，红掌拨清波。

13、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

14、希望经过作家与老师、家长

15、唐·吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

16、2018年教科版科学三四五六年级下册活动手册参考答案

17、(点击书名可浏览详细内容)

18、“十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”(唐·李商隐《绝句》)

19、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——(唐)胡令能《小儿垂钓》

20、译文：这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣裳上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。

四、

1、一个挖掘者，五个小光人

2、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

3、住处无邻里，柴门独掩扉。

4、如果由你来盖一个新家，你会盖一个什么样的家？可以用彩色的笔画出来。

5、知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。

6、重读十篇关于母亲的文章、十首关于母爱的古诗，每一篇每一首都能戳中你的泪点

7、《大狼和布娃娃》这个故事中，大狼具有怎样的品格？你为什么这样说？

8、在我五彩缤纷的童年生活中，发生过许许多多令人难忘的、伤心的、高兴的事，随着岁月的流逝，有很多事已在我的脑海里渐渐地淡忘了，但唯有一件事，使我至今想起还记忆犹新。

9、沈复自述自己小时候追逐“物外之趣”，把蚊子看成仙鹤，又由于生活在城里，见不到自然风景，就把家中的草丛想象成树林。孩子的想象力是惊天地、泣鬼神的。

10、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

11、想走路的树最后有没有实现自己的梦想？你怎样看它的选择？你自己从中是否得到了感悟？

12、在这个欢乐的节日里，小鸟唱起了动听的歌谣，蝴蝶跳起了优美的舞蹈，白云露出了笑容，风儿也带来了亲切的问候。

13、小兔和小鹿靠写信来联系？他们的信会投到哪里？

14、《小儿垂钓》胡令能(唐代)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《牧童词》李涉(唐代)朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。《牧童诗》黄庭坚(宋代)骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。《所见》袁枚(清代)骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。《池上》白居易(唐代)小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

15、飞机倾斜着接近傍晚的田地。

16、冯丽芳||林染一川碧，花铺百里红

17、松鼠在新家中都为谁留了房间，他为什么要这样做？你想对他和他的朋友们说什么？

18、“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。”(明·徐渭《风鸢图诗》其一)

19、富有阅读写作指导经验的

20、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

五、

1、雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

2、下床着新装，初学小姑拜。

3、顾怜为客子,尤喜读书孙.

4、陈阳||春光凝固，绿了一帘河风

5、夹着比两个老太婆还要高的芝麻秆。

6、晚上，我们全家人一同看少儿频道的节目，观看了一场“六一”文艺晚会，晚会的节目真是太精彩了！

7、诗句：更喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。儿童形象：天真、活泼、无忧无虑诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。儿童形象：纯真、自然、热爱生活

8、谁言寸草心，报得三春晖。

9、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

10、诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

11、儿时，不少孩子都做过偷瓜摸枣的事儿，都会挨大人的责骂，但是最终就算被偷的人家也会原谅孩子的胡闹。

12、可能甩掉他那个心事重重的尾巴。

13、机器人阿布为了能有时间读书，想出了什么办法？你认为这个办法好不好？为什么？如果你是阿布，你会怎么办？

14、《鼹鼠的一天》这个故事里通过什么样的具体事例表现出了小鼹鼠的勤劳和乐观？

15、忧来其如何？凄怆摧心肝。

16、买好图书(渠道不限)。

17、说一说，《戴草帽的熊》这个故事中，洛迪为什么不像他的爸爸一样留下深林里，而是要回到城市？

18、《蜻蜓发夹》这个故事很感人是不是？请画出故事中的比喻句，并有感情地朗读最后两个自然段。

19、《采莲子》是唐代教坊曲，七言四句，句尾带有和声，本词中的“举棹、年少”就是和声，均无实际意思，相当于我们现在的人唱号子时“嘿嗬”、“哟嗬”等。所以，这首词去掉和声，相当于一首七言绝句，加上和声，相当于一组歌词，展现的是采莲众少女一唱众和的情景。

20、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

六、描写童趣的古诗30首

1、描写童真童趣的精彩范文

2、一个小孩正专心致志地钓鱼，这时有个路人从远处走来向他问路，他害怕惊到了鱼，不等路人走近，远远地向路人摆手而不说话。一个憨态可掬、活泼可爱的孩童跃然纸上。

3、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

4、中庭贪夜戏，不觉玉绳斜。

5、泥土被玉米根簇拥着发胖

6、牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。哎，多少到长安求取名利的人啊，机关算尽都不如你(牧童)啊。

7、在今天这个故事中你积累了哪些过去没学过的好词？可以画出来，说出来。

8、蝴蝶翩翩起舞，忽高忽低，忽飞忽停，而孩子紧追慢赶，左扑右捉，蝴蝶仿佛也懂得捉迷藏，机灵地飞进菜花当中，蝴蝶是黄色的，菜花也是黄色的，眼前灿烂一片，哪里还辨得出呢？

9、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——(清)袁枚《所见》

10、可以没有人，但是不能没有电。

11、宋·叶绍翁萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。

12、大地也像一张用久了的钱

13、儿童文学作家葛欣的引领下，

14、过了一个星期，我看见树苗长高了，感到非常奇怪，就问爸爸。爸爸说这是树苗，以后还会长高长成大树呢!

15、儿童较之成人和大自然更为接近。儿童的世界天真烂漫、自由自在，能够被外界小小的事物所触动，完全沉醉在自然的怀抱中，不知归路，目之所及，尽是惊喜，这与成人世界枯燥乏味、无暇自娱的重压生活是形成鲜明对比的。

16、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

17、清宣宗道光四年(1824年)，32岁的龚自珍在一次午觉醒来，有所感触，写了这首诗。

18、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

19、没见过死了的又这样活过来。

20、宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

1、梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。

2、——南宋·刘克庄《鸟石山》

3、孩子发现了乌鸦长着几根胡须，和“老夫(诗人)”的胡须有相似之处，而又不敢对着长辈笑，就只好对着乌鸦笑，写出了儿童顽皮而又拘谨的情态。

4、老虎退下去，鹰也退下去

5、它自己开着一间最富有的绸布店。

6、曹操最出名的三句诗：一句成酒鬼口头禅，一句成无数人座右铭

7、简评：一个卧在溪头剥莲蓬的小儿，给这首词增添了多少趣味？

8、赏析：孩子放学早，一回来就趁着东风放起了风筝，儿童正处在人生早春，儿童欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望，也凸显了儿童身上蓬勃的活力。

9、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。

10、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

11、夜在堂前，学人拜新月。

12、慈母手中线，游子身上衣。

13、我一边想，一边挖，不知不觉坑已经挖得够大了，我就站在里面过了半天也不见长高，对了，还要浇水，我就去拿了一个浇水壶，站在里面一浇衣服全部打湿了，差点成了落汤鸡，可还不见长高，我就哭着跑回去问妈妈，妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，只能种树，不能种人。”

14、满院子晒着暖暖的新玉米

15、曾宪军||杏林妙手回春暖，公仆初心济世仁

16、唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

17、为我一个人重筑护城的高墙。

18、才见春郊鸢事歇，又搓弹子打黄头。

19、 白毛浮绿水，红掌拨清波。

20、乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。

1、载诗：“十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”(唐·李商隐《绝句》)

2、郭勤亮||致敬！白衣战士

3、有人沿着铁路白花花出殡

4、放风筝能让儿童的眼、手、脚、脑得到活动，儿童的情趣也会像风筝一样在空中的自由飞翔中得到净化和陶冶。

5、小兔过去是爱哭还是爱笑？你是个爱哭还是爱笑的小朋友？你认为是爱哭好还是爱笑好？

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