八仙过海的精彩段落(立刻——迟疑震耳欲聋——)

一、八仙过海的精美句段

1、立刻——迟疑震耳欲聋——鸦雀无声

2、这些心田上的风景啊，仿若流年，一曲舞毕，独剩那一丛丛虞美人，在岁月的珍藏中，在时光的流淌中，摇曳生辉。

3、着：zhuó(着力、沉着、着手)

4、庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业

5、悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得

6、②含有“引”字的词语:引人注意

7、没有抓手，没有引领的毕业班学习无疑是低效的。面对此种情况，孙文秀老师决定一周开设三次直播课，有计划、有体系地与学生展开文言文阅读、现代文阅读、习作指导三个专题的学习。精彩纷呈的内容，让更多学生参与到互动中来。线上讲授，线下完成，作业形式灵活多样，学习中有计划、有方向、有目标，宅家的时间展开了有效的学习，养成回顾梳理的学习习惯。

8、《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。

9、(3)读书有三到,谓心到,眼到,口到。

10、意思是：从节俭变奢侈是容易的，从奢侈变节俭却很难。

11、《普罗米修斯》会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。

12、褐：hè(褐色、褐煤、短褐不全)

13、纠正：改正(缺点、错误)。

14、《父爱之舟》常考查作者描述了梦中的哪些场景,课文以“父爱之舟”为题有什么作用等。

15、⑦修饰词:生动的性格风花雪月的文字质朴浅显的篇章流光溢彩的画页欢快音符的乐章卖力地呐喊助威宽大的衣衫沉甸甸的果实呕心沥血的创造

16、李清照，出身书香名门，年少吟“知否，知否？应是绿肥红瘦”，名动汴京；亦喜乘莲舟，误入藕花深处；又倚门回首，嗅青梅，脉脉含羞。

17、清楚→模糊新鲜→腐烂满足→渴望

18、衔:不要把双人旁写成单人旁。

19、请把“引用传说”部分的句子用“——”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为。用“引用传说”的说明方法有什么好处?(4分)

20、⑥修饰词:无数的小水滴美丽可爱的世界灰褐色的毛圆锥形的盖

二、八仙过海的精彩段落

1、凉拌黄瓜和酸辣白菜也是不错的选择

2、把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。

3、搜索~搜寻倾斜~歪斜平坦~平缓

4、揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱

5、⑦用一句话评价一下小福子。(第十九章)

6、朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……

7、恋恋不舍~依依不舍腼腆~害羞誊写~抄写

8、类似的词语:高高兴兴大大方方

9、宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。

10、刊：kān(刊物、报刊、创刊)

11、在设计激趣问题时，我们先要考虑这本书的文本特点，或是可以说考虑他的文体，是小说还是散文，根据问题读什么再去设计相关的任务。本学期我们学生第一本阅读的书是《钢铁是怎么炼成的》，这是一本小说体裁。小说读什么？故事情节、人物形象、中心主旨。因此任务的设计应该与其相对应。

12、父亲用钱虽极为节省，但在旅馆投宿时，他看到我身上被臭虫咬的大红疙瘩，却心疼得同意加钱换房间。从这件小事上表现出父亲对儿子的关爱。

13、读书好，多读书，读好书。

14、沥：lì(沥血、沥青、淅沥)

15、老爷爷得了重病,医生们正在全力()。

16、(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”——通情达理的母亲

17、推荐理由《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束。小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!

18、顽:左部的“元”末笔变成竖提。

19、他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?

20、微微的红晕漆黑漆黑的暗夜

三、八仙过海的语段

1、愈：kuàng(空旷、旷野、心旷神怡)

2、我最感兴趣的小说人物评选。只要是小说，就离不开人物、环境和情节这三大要素，《苏菲的世界》虽然是哲学小说，但同样可以借助小说阅读的一般方法。或许我们可以设计这样的名著阅读活动。比如以人物为线开展“我最感兴趣的小说人物评选”。首先，和学生一起梳理所有出现在《苏菲的世界》中的人物。接着，进行学情调查，让学生选择自己最感兴趣的人物。再然后，根据学生的选择，对学生进行分组，让学生个别研究。一周后，进行小组讨论，确定每一个小组的最后研究成果。最后，通过“微讲座”的形式，将每个小组的研究所得，制作成精美的PPT，向全班同学依次汇报。情节的梳理，同样可以按照这样的方式进行。

3、划：划算(huá)划归(huà)

4、②AABB式词语:零零星星

5、敬仰~仰慕歧途~邪途赞赏~赞扬

6、不动声色→大惊失色兴致勃勃→兴味索然

7、不动声色不败之地兴致勃勃

8、阅读方法作者整篇文章巧妙地运用了对比,将每个人对待诺言的不同态度呈现在我们眼前,男生和朋友形成了鲜明的对比,“我”和朋友形成了对比。我们可以通过边读边体会这种对比来感悟作者的情感。

9、袅袅：形容烟气缭绕上升。

10、把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。

11、①AABB式词语:指指点点

12、⑤量词:一幅画页一阕乐章几百册图书一段范文一次委屈一轮玉盘

13、意思是：德才兼备的人的品行，是依靠屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不内心恬淡，不慕名利，就没办法明确志向，不身心宁静，就没办法达到远大目标。

14、(3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。()

15、C.士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有了志向就一定不会甘心做一个下等的人；有了见识就能明白学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像河伯观海、井蛙窥天，这都是没有见识的人；有恒心就一定没有做不成的事情。这三个条件缺一不可。

16、②ABCC式词语:人影绰绰

17、滑:左窄右宽,注意“骨”字的结构。

18、想参加我们的拍摄，演绎不一样的童年？那就快快报名吧~n(*≧▽≦*)n~

19、本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母和亲人的深切怀念、感激、愧疚等复杂的情绪。结尾照应文章开头的“我刚刚梦醒”，委婉含蓄地表达了对父亲的感激与怀念。

20、他们一笑倾城，成就万人心田上的一道绚丽的风景，医者仁心终不弃！

四、八仙过海的好句子

1、(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

2、《牛郎织女》常以填空或连线的形式考查故事情节,或者总结出人物的性格特点。

3、荆:左右结构,不要写成上下结构。

4、通过设计名著阅读问题，让学生带着问题去阅读小说文本，让学生的阅读变得更有针对性。例如，我们在读《苏菲的世界》时，可以设计如下几个较为细致的问题：①按小说作者的观点，成为哲学家的唯一条件是什么？②小说中有一段这样的表述“这世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔，所有的生物都出生于这只兔子的细毛尖端，然而，当他们的年级愈长，也就愈深入兔子的皮毛，并且待了下来”，这句话是想批评现实社会中的哪一种现象？③小说中时不时出现的“席德”这一人物和苏菲有什么关系？④苏格拉底为什么要饮下毒药，结束自己的生命？⑤如何理解柏拉图提出的“理型的世界”？⑥亚里士多德针对他老师柏拉图的观点提出了哪些反对观点？

5、消:右部不要写成“小”加“月”。

6、特别→普通悲惨→幸福丰富→贫乏

7、增加→减少妩媚→素雅恍惚→清楚

8、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

9、文段主要运用了、两种说明方法。(4分)

10、作者为什么要以《鸟的天堂》而不以《大榕树》为题呢?

11、献:整体紧凑,不要写得太松散。

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