写鸟的诗描写冬景的诗词 『眼见飘坠的柳絮，耳闻子规』

一、写鸟的诗描写冬景的诗

1、眼见飘坠的柳絮，耳闻子规哀鸣，本已撩人愁思，却又传好友被贬的消息。(事件)

2、试背全文，比比看谁背的最准确。

3、肥胖：生动而又风趣地写出了黄蜂体形大，很可爱；

4、禽兽之变诈几何哉：变诈，作假、欺骗。

5、学法指导：理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。散文的一般结构方式为提出对象，对对象进行直接描写和间接描写，点明意义。

6、憔悴(qiáocuì)：形容人脸色不好。

7、例句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

8、“老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？”这几句话反映了此时“我”怎样的心理？

9、不亦乐乎温故知新择善而从三人行，必有我师博学笃志三十而立

10、元好问深受感动于是写下了这首曲

11、孔子在河岸上感叹说：“时光像流水一样消逝！日夜不停。”

12、通过本文的学习，你能就本篇课文的写作特点及对后世的影响，谈一点自己的看法吗？

13、这首《辛夷坞》是王维《辋川集》诗二十首之第十八首。这组诗全是五绝，犹如一幅幅精美的绘画小品，从多方面描绘了辋川一带的风物。作者很善于从平凡的事物中发现美，不仅以细致的笔墨写出景物的鲜明形象，而且往往从景物中写出一种环境气氛和精神气质。

14、显示大海雄伟气魄和博大胸怀的句子是：

15、作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？(3分)

16、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

17、槲中落山路，枳花明驿墙。

18、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——元·马致远《秋思》

19、《会吟行》、《田南树园激流植援》、《石壁立招提精舍》、《石壁精舍还湖中作》、《南楼中望所迟客》等，诗歌，都是这时期写的。从作品中反映，他的隐居生活安闲自适，投入颇深。

20、海门深不见，浦树远含滋。

二、写鸟的诗描写冬景的诗词

1、A、读经典的书，就发现了世界的入口。

2、解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。(√)

3、日本医学家野口英世，曾长期工作和生活在美国。为了探究肆虐在非洲的黄热病病，声誉日隆、功成名就的他，力排众议，毅然决定亲自深入疫区，终于殉职。在纽约乌兹德伦墓地上的他的铜板墓碑上，刻的是：“生于日本猪苗代，死于非洲哥尔多克斯，献身科学，为科学而生，为科学而死。”

4、运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。

5、定然是世上没有的珍奇。

6、你从作者身上发现了什么？你又受到了哪些启发？

7、(3)白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》

8、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？

9、陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。

10、明确：表达自己客居于四川的酸楚。

11、12险躁：暴躁，与上文“宁静”相对而言。

12、学习方法：(3)学而不思则罔，思而不学则殆。

13、“谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。”此诗先以一个反问句提出诗人自己的看法，反问的语气使感情抒发更加强烈，表现出诗人的善良、仁爱之心以及对生命的尊重，接着点出鸟和人一样有着皮肉和骨骼。诚然，生命没有高低贵贱之分，世间万物与人类一样，都是有生命的，都是活生生、有血有肉的，人类应该像对待兄弟姐妹一样对待它们，绝不能伤害它们。之后的“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”两句顺势提出人类应善待动物的劝诫，并以幼鸟盼望母鸟的动人情景来感动人们，给人以强烈的震撼，劝说效果十分显著。

14、３、选三个学生复述课文内容，教师可提示学生要先了解故事背景，再抓住它的核心。

15、(2)春风不度玉门关；劝君更尽一杯酒。

16、理解课文基本内容。

17、作者为何喜欢鸟的形体？

18、以b句的翻译为例：年华随着时光飞驰，意志随着岁月流逝，最终枯败零落，对社会无益……

19、领会这件事对青少年成长的积极作用。

20、明确：本文可以分四部分，具体如下：

三、写鸟的诗描写冬景的诗句有哪些

1、教师可让学生朗读、点读，甚至有选择地背诵。

2、①先抑后扬，欲扬先抑。②以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。

3、b．说说你为什么喜欢?体会作者的思想感情。(赏析好词好句)

4、温州某中学的吴老师带病坚守在三尺讲台，直至倒下。她对教育事业无私奉献的精神，正是李商隐《无题》中诗句“，”的真实写照。

5、(提示：例如中国的成语故事)

6、这句俗语激励人们抓紧大好春光，努力工作，奋发向上。

7、表达了对友人的同情和关切之情，同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。

8、其一犬坐于前——犬：名词作状语，译为：像狗一样。

9、明确：本文记叙“我”悬崖脱险一事，说明当我们面临困难和挫折时，要勇于面对困难和挫折，最终是会战胜困难和挫折。

10、冬天百草园的乐趣是什么？

11、③君子：品德高尚的人。

12、●我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

13、解析：第2自然段“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”为自己没能关心母亲的健康而难过。第5自然段“我没想到她已经炳成那样。”为突如其来的生离死别而悲伤，为自己的“暴怒无常”而懊悔。“我”正是在这样的反思与醒悟中变得成熟了。

14、因(因:“啼时”句果:“不得”句)

15、运用设问的名句是：

16、小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。

17、明确：全诗展现了一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”──一个机灵可爱的孩子，“我”突发奇想，变成一朵金色花，一天时间里与妈妈三次嬉戏。“我”天真稚气，却藏着自己的秘密，不让母亲知道，以儿童特有的方式表达对母亲的感情。

18、拟人。写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。

19、⑵听完以后，就默默记住

20、天下的才能一共只有十斗，曹植占了八斗，但已经死了，带到坟墓里去了。剩下两斗，你谢灵运占了一半，还有一半天下人分，不够分啊，这不是火上浇油嘛。本来新朝的臣子，就想“收拾”你这样的前朝遗臣，你还自己跳出来棍扫一大片，得罪的人海了去了，以至于，到后来谢灵运出事的时候，没人出来帮他说话。没有落井下石，都已经算厚道人了。

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