AABB描写声音的词语大全200000个(描写“水”的词语：)

一、aabb描写声音的词语

1、描写“水”的词语：

2、听了风演奏的手风琴，水玩的打击乐，我们再来欣赏一下多才多艺的动物们，他们是——大自然的歌手(板书：歌手)。他们也来到了音乐会上一展歌喉。谁来说说动物的声音怎样美妙？

3、成群结队人山人海排山倒海琳琅满目车水马龙铺天盖地

4、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦、

5、风度翩翩可怜兮兮风尘仆仆千里迢迢

6、结合课后词语，引导学生说说“你在哪里听到过这样的风声，这样的风声带给你怎样的感受”。

7、初读课文，识字知意

8、五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红绚丽多彩色彩斑斓

9、无所不包五花八门眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有

10、表示时间极短的词语：

11、念念不忘、念念有词、喃喃细语、喃喃自语、呶呶不休、诺诺连声、喏喏连声、袅袅余音

12、小学语文三年级上册1《大青树下的小学》教案设计

13、(解释)象声词，形容持续不断的响声、爆炸声、拍打声、撞击声、枪声、关门声、东西砸破声等。

14、描写自然景物的词语：

15、观众多座无虚席贵宾多高朋满座人很多摩肩接踵

16、容易得(不费吹灰之力)

17、五颜六色三心二意九牛一毛一丝不苟

18、大雨如注、滂沱大雨、银装素裹、皓月千里、晨光熹微、云雾迷蒙、风清月朗、春风化雨、暴风骤雨、风驰电掣

19、(拼音)(jījizhāzhā)

20、即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

二、AABB描写声音的词语大全200000个

1、描写“瀑布”的词语：

2、例句：一会儿乒乒乓乓的声响，一时并起，估量大约是些玻璃的碗盏器具碎了。

3、千差万别千军万马千山万水千丝万缕千辛万苦千言万语

4、旭日东升绵绵细雨桃红柳绿艳阳高照

5、飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水

6、众志成城齐心协力同心同德万众一心风雨同舟

7、千言万语千山万水千呼万唤千差万别千真万确千叮万嘱

8、叮叮咣咣 ；嘻嘻哈哈； 哼哼哈哈 ；

9、一(根)细丝一(条)隧道

10、中考状元细说各科学习方法及应试技巧，条条经典！附29条“状元法则”(初三该看，初一初二也要看)

11、忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下

12、含有近义词的四字词语：呼风唤雨腾云驾雾察言观色安邦定国见多识广

13、小学语文三年级上册18《富饶的西沙群岛》教案设计

14、象声词。出自《说岳全传》第十七回：“二人跳下冈子来，摆开两条铁棍，乒乒乓乓，将番兵打得落花流水。”西戎《女婿》：“﹝青枝爹﹞生了气，乒乒乓乓，把老伴骂了一顿。”

15、出示句子：走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

16、表示生气的四字词语：愤愤不平气急败坏

17、引导学生先想象这些动物可爱的样子，再用轻快的语调朗读。

18、走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪

19、花花世界、花花公子、花花太岁、赫赫之功、赫赫之光、赫赫有名、行行蛇蚓、好好先生、昏昏欲睡、恢恢有余、惶惶不安、忽忽不乐

20、暮色苍茫夕阳西下天色模糊晚风习习华灯初上

三、aabb描写声音的词语有哪些

1、出处： 《没有双手的女英雄》：“‘轰隆隆’的巨雷声，就好像大炮弹在她的身边爆炸着。”

2、生气勃勃历历在目洋洋得意娓娓动听

3、拾金不昧舍己为人视死如归坚贞不屈不屈不挠

4、赞不绝口赞叹不已连连称赞叹为观止交口称赞

5、乱哄哄孤零零热乎乎胖乎乎黑乎乎

6、鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃

7、鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽

8、描写“山岳”的词语：

9、仆仆道途、仆仆风尘、仆仆亟拜、翩翩风度、翩翩公子、翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙

10、得意洋洋金光闪闪死气沉沉虎视耽耽

11、轻飘飘笑嘻嘻笑眯眯笑哈哈恶狠狠乐呵呵

12、欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮

13、不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有

14、色彩多五彩缤纷类别多千差万别困难多千辛万苦

15、描写“丑恶罪行”的词语：

16、推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共

17、统编版语文二年级下册课内词语全册汇总

18、如鱼得水惊弓之鸟画龙点睛兔死狐悲

19、设计意图：复习环节，既能复习上一节课学习的字词，又能激发学生的学习兴趣，引入新的课文的学习。

20、预设B：“不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。”

四、aabb的形容声音的四字词语

1、叶公好龙画蛇添足人仰马翻顺手牵羊

2、不伦不类不吵不闹不理不睬自言自语自说自话自吹自擂

3、怒气冲冲文质彬彬风度翩翩可怜兮兮

4、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

5、学生准备：预习课文，完成预学案作业。感受生活中其他美妙的声音。

6、同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间

7、春暖花开莺歌艳舞春寒料峭草长莺飞

8、迫在眉睫千钧一发燃眉之急十万火急

9、小学语文三年级上册2《花的学校》教案设计

10、aabb表示动物声音的词语有:叽叽喳喳，呼呼噜噜，噼噼啪啪，呼呼啦啦，哗哗啦啦，咯咯哒哒，咣咣当当，滴滴答答，叮叮当当，唧唧喳喳，呢呢喃喃，劈劈啪啪，轰轰隆隆，乒乒乓乓，淅淅沥沥，吱吱呀呀，唧唧咕咕，支支吾吾，吱吱嘎嘎，咔咔嚓嚓，哗哗啦啦，轰轰隆隆。

11、包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽

12、带有“看”的近义词的成语

13、春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然

14、绞尽脑汁朝思暮想想入非非浮想联翩异想天开左思右想

15、教师问：小鸟(小虫、青蛙)，你在唱什么呀？学生扮演小动物回答。

16、表示“慢”的词：

17、(1)为什么水也是大自然的音乐家？(下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。)(板书：打击乐)

18、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈、愤愤不平、忿忿不平、纷纷不一

19、师：听你们读老师也着急了，下面请同学们听老师读一读(配乐读)，感受风声之美。风声这么美妙，你们也读一读吧！

20、鸡毛蒜皮指鹿为马亡羊补牢狗急跳墙

五、AABB描写声音的词语造句

1、北京绿星培训中心是一所致力于中小学课程辅导的大型教育机构。诚实办学，踏实做事是我们一贯秉承的原则。学生成绩提高，家长评价满意就是对我们最好的鼓励和安慰。

2、表示着急的：急不可待焦急万分坐立不安心急如焚焦急万分

3、表示颜色多的成语：

4、不闻不问不知不觉无边无际无忧无虑

5、五湖四海六神无主七嘴八舌八仙过海

6、它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

7、描写“晨”的词语：

8、胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔

9、表示“叫”的字词：

10、眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞高高兴兴

11、沙沙沙轰隆隆叮叮咚咚叽叽喳喳

12、预设A：“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。”

13、白话释义：形容轻微的风雨声、落叶声等。

14、骑虎难下守株待兔顺手牵羊蜂拥而至

15、滴答——形容钟表摆动的声音。丁当——形容金属、瓷器等撞击的声音

16、那么，风的声音哪里美妙呢？请同学们自由读读课文第2自然段。读完后告诉老师这一自然段有几句话。(四句话。)

17、轰轰隆隆：形容极大的声音。叮叮当当：形容刚强有骨气。滴滴答答：重复的滴滴声或一连串轻快的声音或拍打。淅淅沥沥：一般指小雨落下的声音。唧唧喳喳：形容杂乱细碎的声音，比喻人多嘈杂使人厌恶的现象；给人一种厌烦的感觉。噼噼啪啪：形容物体爆裂、拍打物体的连续声音。除上述之外还有叮叮咚咚等。

18、一唱一和、一呼百应、一干二净、一举两得、一落千丈、一模一样、一暴十寒、一日千里、一五一一心一意、两面三刀、三长两短、三番五次、三三两两、三头六臂、三心二意、三言两语、四分五裂、四面八方、四通八达、四平八稳、五光十色、五湖四海、五花八门、五颜六色、六神无主、七颠八倒、七零八落、七拼八凑、七上八下、七手八脚、七嘴八舌、八面玲珑、九死一生、九牛一毛、十马九稳、十全十美、百发百中、百孔千疮、百战百胜、百依百顺、千变万化、千差万别、千军万马、千山万水、千丝万缕、千辛万苦、千言万语、千真万确、千锤百炼、千方百计、千奇百怪、千姿百态、千钧一发、千虑一得、千虑一失、千篇一律、万水千山、万无一失、万众一心、万紫千红、万死一生

19、表示激动的：激动不已激动人心百感交集激动万分感慨万分

20、虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便

六、aabb描写声音的词语

1、喜气洋洋面面俱到窃窃私语息息相关

2、大自然中还有哪些美妙的声音呢？让我们继续走进大自然，用心去聆听吧！

3、叽叽呱呱，，叽叽咕咕,支支吾吾 , ,

4、AABC式词语：熊熊大火井井有条默默无闻生生不息落落大方

5、汹涌澎湃波涛汹涌白浪滔天惊涛骇浪浪花飞溅

6、嗡嗡嗡嗡的说话声；哗啦哗啦的翻课本声；吱扭、哐啷的开门、关门声；咕咚咕咚的跑步声；日本鬼子唔哩哇啦的叫声；枪栓喀啦的响声；嗖嗖的子弹声

7、仰屋著书映月读书映雪读书勇猛精进引锥刺股凿壁偷光

8、济济一堂、热火朝天、门庭若市、万人空巷、座无虚席、高朋满座、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向荣、川流不息

9、柔：上面部分“矛”的竖钩要写得短些。下面部分“木”横长而平，竖写在竖中线上，出头略短，撇、捺在左右下格的对角线方向舒展出笔。

10、(出处)：鲁迅《致台静农》：“而且所收到的印本断断续续，也提不起兴趣来。”

11、兴高采烈眉开眼笑眉飞色舞欢天喜地

12、讨论议论谈论交流交谈诉说倾诉告诉谈话叫嚷

13、美妙演奏手风琴温柔感受

14、表示声音的aabb式词语：叽叽喳喳、风风韵韵、嗡嗡嗡嗡、哔哔剥剥、毕毕剥剥、滴滴答答、嚓嘎嚓嘎、叽叽喳喳叽叽呱呱、乒乒乓乓、唠唠叨叨、嘟嘟囔囔、劈劈啦啦、哗哗啦啦……

15、相貌堂堂忧心忡忡春风习习波光粼粼

16、描写体育运动比赛场面的四字词：

17、春寒料峭、春意盎然、春暖花开、满园春色、春华秋实、春风化雨、骄阳似火、暑气蒸人、烈日炎炎、秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月

18、千姿百态千姿万状姿态万千形态多样形态不一绰约多姿

19、漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸

20、表示“想”的词语：

1、Aabb式的成语有很多比如说红红火火开开心心快快乐乐蹦蹦跳跳都属于这一种叠词的形式有例如哭哭啼啼淅淅沥沥

2、AC:前呼后拥、前倨后恭、东倒西歪、东逃西散、南辕北辙、左顾右盼、大材小用、先人后己、有口无心、天经地义、南腔北调、东倒西歪

3、气得(火冒三丈)思念(一日三秋)

4、ABB式词语：滴溜溜孤零零空荡荡

5、大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，你曾经在大自然中听到过哪些有趣的声音呢？把你有趣的发现和同桌说一说吧！如，“青蛙是大自然的歌手……”“火车也是一个音乐家……”。

6、一开头：一去不返一蹶不振一言不发一字不漏一文不值

7、心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸文质彬彬

8、去世已故牺牲阵亡逝世与世长辞为国捐躯驾崩

9、(描写稀少的词)不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有

10、后台发送“词语积累”领取电子版

11、跃跃欲试井井有条默默无闻气势汹汹

12、姹紫嫣红五光十色青红皂白绿水青山

13、含有数字的四字词语：横七竖八隔三岔五五光十色九牛一毛七上八下

14、导入：同学们可真会倾听。大自然里除了刚才听到的声音，还有哪些有趣的声音呢？今天，就让我们走进大自然，走进课文去感受那来自大自然的美妙声音吧！

15、今天的分享到这里就结束了！谢谢大家的观看。

16、尸骨累累弹孔累累白骨累累生气勃勃生机勃勃生气勃勃

17、现在请大家自由读一读第一句话，看看你读懂了什么。(作者把风比喻成一位音乐家，他特别喜欢在森林里演奏他的手风琴。)(板书：手风琴)那么，风用他的手风琴演奏了哪些美妙的乐曲呢？

18、唧唧咕咕：为低声小声说话的意思，出自清代曹雪芹《红楼梦》第67回：“说刚才二奶奶从老太太屋里回来，不似往日欢天喜地的，叫了平儿去，唧唧咕咕的不知说了些什么。”

19、(1)听写本课要求会写的生字。

20、表示憎恶的：可憎可恶十分可恶深恶痛绝疾恶如仇恨之入骨

1、参考资料来源：百度百科－乒乒乓乓

2、一毛不拔一尘不染一成不变一窍不通一丝不苟一病不起

3、息息相关、息息相通、栩栩如生、栩栩欲活、欣欣向荣、欣欣自得、惺惺相惜、惺惺作态、星星之火、轩轩甚得、循循善诱、心心相印、休休有容、贤贤易色、莘莘学子、哓哓不休、小小不言、悬悬而望

4、表示“天气晴朗”的词语：

5、参考资料来源：百度百科－嘟嘟囔囔

6、(描写人物神态的词)神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措

7、步步为营、步步高升、步步登高、比比皆是、勃勃生机、彬彬有礼、

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