下雨天爬长城心情说说简短(95句汇总)

一、下雨天爬长城心情说说

1、生：写人、记事、写景、状物。

2、读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。

3、雾霭散尽，霁云终临，彼方尚有荣光在，大连加油！再赢，我们志在必行！

4、您把网络变成了演绎教学故事的课堂！

5、感受：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。

6、我觉得这些想象很有意思：

7、雷雨前：天空乌云密布，蝉一声也不出。忽然一阵大风吹来，树枝乱摆，蜘蛛从网上逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。

8、我们雄踞峰顶，站在顶上，居高临下，四周景色尽收眼底。我扶着砖垛，极目远望。万里长城沿着连绵不断的燕山山脉，向远处延伸，消失在雾蔼笼罩的群山间。隐约看见一条铁路伸进山谷，那就是着名的京张铁路。群山苍翠，山峦起伏，景色十分壮观。

9、师：有了一些材料，我们学要学会比较鉴别。就你的写作经验，你认为如果我们手头有了一些材料，我们怎么选择更好一些的？

10、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。

11、“我都退休了，还不能开补课班？”老教师被举报，教育局作出回应

12、到了下午突然乌云密布下起了大雨。他们只好迅速降落。小蚂蚁和小青虫把鸡蛋壳当做雨伞避雨。小蝴蝶在旁边哇哇大哭。小青虫一边安慰她一边说：“跟我们一起避雨吧!”小蝴蝶马上破涕为笑。就这样他们成为了好朋友。

13、老母亲赶紧安抚这位娇小妹，“你看大家都往上走，咱要是下山，就是单独走，脱离大部队，更不安全。“这些话对妹妹的士气好像没起什么作用。

14、壕堑是长城建筑的一种形式，多指在不易筑墙的地方，挖有深广各若干丈的深沟，并将所挖取之土堆于沟的一侧，其防御作用同修筑墙体是一致的。界壕则是金代长城的专用词，除金之外，基本没有使用界壕一词来称长城的。

15、生：《皇帝的新装》，老大臣什么都看不见的忐忑，皇帝在镜子前一丝不挂扭扭腰肢。

16、燕子低飞，鱼游水面、蚂蚁搬家

17、深一脚浅一脚地到达签到区，还没出发，哥哥的鞋子灌进雪，袜子已湿，幸亏活动组织者徐队之前提醒多带袜子，换了一双袜子，等待出发。这时，感受到雪套多么有用(关于装备体会，后面再说，此处不赘述)。

18、他们飞呀飞，飞过高山，飞过大海，又飞到了原先生活的那片草地。

19、窗外飘起了小雪，雪悄无声息地落下，给大地覆盖了一层银白。忽然起风了，呼啸的北风夹杂着雪粒，如野兽一般在空中横冲直撞，地上不一会儿便白雪皑皑了。打开窗户，那凛冽的寒风吼叫着冲进来，随之而来的是些许雪粒，重重地拍打在我脸上，我不禁打了个寒战。窗外做核酸检测的人群早已排成长龙，我急忙跑出去，排在了队伍的末端。

20、《猫》：始终都是喜爱之情。

二、下雨天爬长城心情说说简短

1、默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。

2、每一个时代都有自己的英雄。他们会为我们负重前行。每一个为疫情付出的人都有他们自己的价值。他们身着白衣，用生命谱写壮举，永远被我们铭记。他们不畏艰难，他们冲到最前线，他们有可能来自四面八方，但最终的目的都是抗疫。我就认识一个这样的人。她就是哥哥小区的志愿者——李爽。

3、小青虫和小蚂蚁不服气，他们又找了一个瓶盖和几根绳子做成热气球，和小蝴蝶一起飞，可开心了。

4、注意加点部分，说说你的发现。

5、本答案目的是方便老师的批阅和讲解以及家长辅导孩子作业，也仅供同学们参考使用！

6、运用问句开头，激发阅读兴趣，揭示主要内容

7、景色描写②太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

8、吴亦凡最后一波热度，烧毁多少女孩的人生

9、我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。

10、为什么伤口能自动愈合？

11、顺行者是因各种原因，不能站在一线的战场上，与病毒抗衡，而是在家里默默地奉献，对于服从国家安排居家隔离的人，服从安排，不给国家添乱就是对国家最大的帮助，他们心中也有祖国，只是表达对祖国的爱的方式不同。

12、在学校广播体操落后于兄弟班级，我班不服气。在班主任号召下，同学们个个虚心好学，取长补短，力争上游，最终在期末考试中战胜了兄弟班级。

13、最新的通告深夜发布下来，这是报喜的家书。疫情得到了控制，春天就要真正到来。我跳下床，拉开窗帘，打开窗户。雨停了。

14、读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

15、选做题：诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。

16、读一读，照样子用加点的词语写一段话。

17、《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独自远离家乡，重阳佳节倍加思念远方情人的情景。

18、②八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。

19、⑥中秋节吃月饼，寓意幸福团圆；

20、脱下的一层层湿透的衣物；

三、下雨天长城还让爬吗

1、默读课文。说说天窗在哪，为什么要开天窗。

2、你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流。

3、电流声还在耳边响着，像空灵的风。社区发来了通知:“第六次核酸检测于早上九点开始。”云层浓郁了起来，天空下起了雨。我向老师请了假，下楼去往检测点。

4、先写孔隙的狭小，作者用它只“容得下一只小船进出”，两人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，“贴”字更加传神的写出了作者只能紧紧挨着船底的情形，突出了孔隙的窄小程度。然后写自己的亲身感受，用“感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”，“又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”，不仅凸显了孔隙的狭小，更表现出作者过孔隙的真实感受。“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动的平躺在小船上，才能通过孔隙，说明孔隙小的特点，非常逼真。“要是……准……”的假设句式，准确的表达了作者当时受“挤压”的感觉。

5、①满天的乌云，黑沉沉地压下来。

6、读一读，注意加点的部分，说一说自己类似的体验，再选择一种体验写ー写。

7、清晨集结，冲锋陷阵。因为有你，抗疫一线有了信任和希望。凌晨报名，清早出发，你从未惧怕过病毒和辛劳，在凌晨的田野边有你的影子，在中午的烈阳下有你的身姿，在夜晚的路灯下有你的脚步。

8、根据下面的提示，用自己的话讲讲这个故事。

9、杨氏之子迅速听出了客人孔君平话里的玄机，于是由孔君平的姓联想到了“孔雀”。最妙的是，他没有生硬地对答“孔雀非夫子家禽”，而是委婉地说“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现出了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思。由以上分析，我们了解到杨氏之子思维敏捷，应答得体，可以看出杨氏之子的机智。

10、“少年自有凌云志“，孩子们通过这次爬雪山、登长城，“心中有丘壑，眉间显山河”，必会变得更坚强，人生的底色更纷呈。

11、这段外貌描写揭示了祥子相貌普通、可爱淳朴、身体健壮、出身平凡等特点。如果删去，表达效果就减弱了。

12、(解析)本来是脏脚印，却说成小梅花，可见作者是多么喜欢猫。对于猫的叫声，作者连续用了“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”四个词语形容，简直把它当成歌唱家了。

13、师：最后我们讨论一下新颖。新颖就是具有创新性。创新最可贵也最难，叫做难能可贵。

14、朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。

15、③百灵鸟：指像百灵一样聪明伶俐、声音悦耳动听的人。

16、画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎样写出刷子里的特点的。

17、第二句要强调“好奇”，需加重语气，“奇”字的尾音要渐弱。

18、它的耳朵又长又尖，中间有一大片花朵，好像头上有一束红花。脑袋是“鸡蛋型”的。一双晶莹剔透的黑眼睛滴溜溜地转动着。它有棉花似的洁白的胡子。“红宝石”鼻子下有一张微笑的嘴巴。他的身体又肥又大，胸前戴了只红蝴蝶。两只小手又粗又短，还戴着一副五指手套。那手套上绣着小鸟、白云、天空……它的两条腿可真粗，我的手掌平展才能包住一半。它的全身毛是金黄金黄的，像古代皇帝的龙袍。

19、为什么竹子的中间是空的？

20、李爽工作的红果村绿景园小区是封控区，也是确诊病例较多的小区，很多人避之不及，而她却要求坚守在这里，算来已经十一天了，这十一天对普通居民来讲就是吃饭、休息、做核酸，而李爽和同事们却一直处于高度紧张工作状态，每天爬楼上门做核酸，下午继续爬楼送菜、送药、送煤气罐及各种物资，日复一日……

四、下雨天爬长城心情说说句子

1、这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。

2、③互联网：由若干计算机网络相互连接面成的网络。

3、中国的长城作为坚固的军事防御功能，已经永远失去了它的历史作用，但作为伟大的建筑永远屹立在中华大地。成为中华民族团结的象征。

4、师：第二个，真实。在符合中心的材料中，还有作者更熟悉、更擅长，能够写充实的。好的文章，不是泛泛而谈，往往是充分的、充实的。有些同学写作也真，但不实。往往是一种“印象派”，一个简单的模样，不实在，空洞，所以还不能说“真实”。如何做到“真实”，又回到上一环节，我们所讲的“凝视”。大家还记得曹文轩先生的一句话吗？令人惊醒。

5、通过描写人物言行的关键语句，体会人物特点。

6、朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。

7、你这种“舍小家为大家”的精神，

8、柳荫下，悠闲地走来了一头黄牛，拍打着尾巴，哞哞叫着，似乎在赞叹傍晚那美丽景色。牛背上横坐着一个牧童，他头戴一顶歪斜的草帽，身披一件褪了色的小褂子，腰系一条草绳，下身着灰色小短裤，光着脚穿一小草鞋。

9、为什么人的血液是红色的？

10、作用：这里描写了太阳落下去还乡河的景色。运用了比喻的修辞手法将天上的“浮云”比作“红绸子”和“鸡冠花”，紧接上文可知鬼子命令将雨来拉出去枪毙，景色描写渲染了庄严肃穆的气氛，烘托出雨来的英雄形象。

11、②小男孩打羽毛球：小男孩高高举起羽毛球拍，朝着羽毛球飞过来的方向猛地奔跑过去，挥起球拍，拼命地把羽毛球打了过去。

12、考试失利后，老师与我交心谈心，让我重拾信心，阳光生活。

13、建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。

14、读一读，注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？和同学交流。

15、我们在一起——您教会我怎样成长。

16、结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。

17、你同意下面的说法吗？说说你的理由。◆河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样

18、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

19、这首诗开始就把向日葵拟人化了。由“我”向它提出一个十分有趣的问题，既是“我”的疑问，也会引起小听众认真地思索。朗诵这两句时，速度不能太快，要注意自然停顿，以引起小听众的思考。

20、语言描写：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸”等。

五、下雨天登长城

1、瑞士资源贫乏，所以特别重视生产用料少、价值大、精密度高、又容易出口的工业产品，如精密机械、钟表等。尤其是钟表，所用原料很少，但价格很高，历来被瑞士人看作是生财之道。在瑞士，钟表厂几乎遍布全国。世界名牌表大部分出自瑞士，国家钟表出口量素来居世界第一位。瑞士的确无愧于“钟表王国”的称号。

2、“再难也不怕，因为这里是大连”在这个淳朴的半岛，我们齐心抗疫！11月8日，大连突降大雪，气温骤降，寒风吹刮着皮肤，刺激着感官，却挡不住志愿者和大连市民在寒风中做核酸的脚步;庄河大学城被封，志愿者为学生运送物资时带领学生高喊:“大连加油！庄河加油！”，可见，我们在逆境中也依旧满怀希望。无法视而不见的，是民警坚守社区三十多个小时;是出租车司机免费接送白衣战士;是志愿者在社区办公室入睡，第二天又继续投入工作;是高三学生为家乡、为社会、为全体备考学生、为自己加油打气；是全市的中小学生停课不停学。疫情之下，人民群众守望相助，用肩膀扛起如山的责任，以意志力、专业知识、奉献精神挽救鲜活的生命。我们看到，在疫情面前，没有人是旁观者，我们都是责任人。

3、步态：步调从容，大模大样，傲然站着，毫不相让

4、下面这段话只修改了一部份。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。

5、“疫情……混管异常……反弹……形势很严峻”偷听客厅里爸妈的对话，心蓦地一惊，难道疫情又来了？

6、秋天的水果真丰富。苹果又大又圆，鲜红透亮，咬上一口，又甜又脆。梨子就像一个个小葫芦，又像是闪着金光的灯泡，味道甜中带酸。熟透了的柿子握在手里软软的，轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到那比蜜还甜的柿子汁。黄澄澄的橘子最诱人，剥开皮儿，露出月牙一样的果肉，这些果肉像兄弟姐妹一样，紧紧地挨在起，味道香甜可口。

7、读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。

8、哥白尼想知道在另一个运行着的行星上观察这些行星的运行

9、敬老、踏秋、赏菊、登高

10、可以从四个方面修改：①改正错别字和不恰当的标点符号。②把用词不准确的地方改准确。③把不通顺的句子改通顺。④增删词句，使语言更规范，意思表达更清楚、完整。

11、④我多想长大以后，能成为像钟南山院士一样有责任，有担当的“国家脊梁”，救死扶伤，把人民的生命安全放在首位。

12、(1)朗读指导：语速轻快，语调轻松，语气惊喜。

13、默读课文。把下面的图表补充完整(下面的图是25课的表格，请忽略！))

14、①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

15、默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。

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