形容望穿秋水的诗句(149句文案)

一、描述望穿秋水的古诗词

1、不足百字的室铭，含而不露地表现了刘禹锡安贫乐道、洁身自好的高洁志趣。告诉世人尽管生活环境简陋、物质匮乏，但只要人的品质高尚、生活充实，那么自然就会满屋生香，处处可见闲情逸致。

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3、食不饱，力不足，才美不外见。

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6、(4)描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行，明灭可见

7、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。

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9、描写桃花林草美花繁的句子：

10、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊。

11、“静待花开，不是撒手不管”，华中师大一附中家长的演讲火了！

12、部编语文八年级下册寒假预学案：23课*《马说》

13、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

14、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：

15、春事阑珊芳草歇角声吹落梅花落苏轼，字子瞻，一字和仲，号东坡居士。善文，北宋中期文坛领袖，唐宋八大家之一；工诗词，诗清新豪健，和黄庭坚并称“苏黄”，词开豪放清旷一派，和辛弃疾并称“苏辛”；书画俱佳，和书法家黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”，画主神似，犹擅墨竹、怪石、枯木，作品有《潇湘竹石图卷》、《古木怪石图卷》等。 蝶恋花•春事阑珊芳草歇春事阑珊芳草歇。客里风光，又到清明节。小院黄昏人忆别。落红处处闻啼鴂。咫尺江山分楚越。目断销魂，应是音尘绝。梦破五更心欲折。角声吹落梅花月。

16、七年级语文下册16篇古诗文理解性默写

17、面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：

18、从穿着的角度写桃花源美的句子：

19、从活动的角度写桃花源美的句子：

20、寒假学习|2019年春季部编版八年级语文下册生字注音

二、形容望穿秋水的诗句

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2、把眼睛都望穿了。形容盼望的程度。秋水：比喻人的眼睛像秋水一样晶莹。

3、部编语文八年级下册寒假预学案：10课《小石潭记》

4、无为在歧路，儿女共沾巾。

5、词中一句“但愿人长久”，祈求突破时间的局限；一句“千里共婵娟”，渴望打通空间的阻隔；寄相思与明月，希望彼此分离的人可以相聚在一起。

6、宋·苏轼《百步洪》诗之二：“佳人未肯回秋波，幼舆欲语防飞梭。”

7、如今她因受阻而不能前去赴约，只好等待恋人赶来相会，可纵使望穿秋水，仍不见天边那抹青色前来，浓浓的爱意便不由地转化为惆怅与幽怨。全诗不到五十个字，但女主人公此刻内心的万般焦灼，宛然如在眼前。

8、 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。《陋室铭》 (刘禹锡)

9、望穿秋水出自清·蒲松龄《聊斋志异·凤阳士人》：

10、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：

11、部编《语文》(八下)电子课本，初二提前预习！

12、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：

13、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:

14、［成语解释］秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。

15、新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

16、挥手自兹去，萧萧班马鸣。

17、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

18、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：

19、部编语文八年级下册寒假预学案：13课《最后一次讲演》

20、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

三、望穿秋水的典故

1、“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。21cnjy.com

2、司马相如的家境穷困不堪，除了四面墙壁之外，简直一无所有。然而卓文君这位奇女子还真的不一般，爱情给了她无穷的勇气。在成都住了一些时候，卓文君对司马相如说：“其实你只要跟我到临邛去，向我的同族兄弟们借些钱，我们就可以设法维持生活了。”司马相如听了她的话，便跟她一起到了临邛。他们把车马卖掉做本钱，开了一家酒店。卓文君当卢买酒，掌管店务；司马相如系着围裙，夹杂在伙计们中间洗涤杯盘瓦器。这样窘迫的日子，小两口却也过得其乐融融、甜蜜温馨。

3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

4、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。

5、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。《爱莲说》(周敦颐)

6、部编版八年级下册语文古诗文理解性默写

7、表明卖炭翁贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食

8、天生我才必有用,千金散尽还复来。

9、［典故出处］沙汀《呼嚎》：但他架上眼镜，仍旧接受了她的央告。正如他对付其他一批批望眼欲穿的抗属一样。

10、就是如此的一位风尘知己，幸而偌大人世中能与之相逢，使得白居易此时的这种“接连被贬、辞京谪居”的愁怨，都融入笔端的这一首《琵琶行》，一切的感慨和不舍，都化作心中一句“愿君为我再奏一曲”。

11、中考语文知识汇总(整理)

12、《虽有佳肴》中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是：

13、清江社雨初晴，秋香吹彻高堂晓。

14、(汉语拼音)wàngchuānqiūshuǐ

15、抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。

16、与君离别意，同是宦游人。

17、发达后的司马相如心欲出轨，在外地活的滋润顺风顺水急欲纳妾，卓文君自撰《怨郎诗》。

18、七 律*元宵夜思君.〔原创〕往事回首实不愿，一旦忆时心先颤；恨人何生相思线？无尽苦恼终缠绊；倚窗常看天空雁，南去北归也知倦；望穿秋水君不见，路人笑奴云鬓乱。

19、［典故出处］清·蒲松龄这《聊斋志异凤阳士人》：望穿秋水，不见还家。

20、且邀秋芳醉及冠，晏晏良夜大梦中。

四、关于望穿秋水的说说

1、西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。

2、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！《岳阳楼记》(范仲淹)

3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

4、部编语文八年级下册寒假预学案：5课《大自然的语言》

5、10能表明千里马外在特征(千里马有异于常马的特征)的句子是：

6、描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

7、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：

8、清·钱泳《履园丛活·梦幻·永和银杏》：“杨州钞关官署东隅，有银杏树一株，其大数围，直干凌霄，春花秋实。”

9、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

10、“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。

11、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

12、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

13、文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

14、凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织，而中秋为尤胜。《虎丘记》(袁宏道)

15、你读过最动容的告白句子是什么？

16、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

17、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

18、执策而临之，曰：“天下无马！”

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20、懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

五、望穿秋水成语

1、我住长江头，君住长江尾。

2、破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写

3、6对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：

4、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

5、浮云游子意，落日故人情。

6、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：

7、温庭筠的这首《菩萨蛮·小山重叠金明灭》，讲的是宫廷歌伎的真实生活写照，他把女子的容貌写得美丽、体态写得娇柔、服饰写得华贵，仿佛绘制了一幅绝美的唐代仕女图。全篇围绕女子“梳妆”的主题，并无只字杂言，就是这样一首描述女子妆扮全过程的诗词，透过姚贝娜如同薄纱一般的轻幽唱腔，不禁引发人们去思考，古代那些宫廷女子，每日究竟为何而妆？为谁而容？

8、岂不罹凝寒？松柏有本性。

9、文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：

10、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

11、本文的中心论点(表明千里马和伯乐关系)是：

12、社会制度是公有制天下为公。实行民主选举，即

13、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

14、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。

15、部编语文八年级下册寒假预学案：7课《灯笼》

16、红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。《少年中国说》(梁启超)

17、沅江流水送走了九个春秋，终于奉沼回京，行前他劝泰娘和他一起回京，泰娘决然不肯，她说梁园虽好，不是我这样歌妓久住之地，禹锡无法只得与她告别，临行前秦娘捧着禹锡送给她的古琴前來送行，古琴增加了一个泰娘亲手绣的琴罩，泰娘说贱妓无以为赠，把这米师傅送你的古琴送还给大人，让这弦上《九歌》，《竹枝》的佘音，伴随大人宦途吧！＂禹锡沉吟片刻，拿出他连夜写的巜泰娘歌》说：我也没有什么可留给你，以此拙作略表我的心情吧，说着高声朗读起来，当读到＂安知鹏鸟座隅飞＂時，泰娘苦笑着说：＂也许从此就不再向座隅了，禹锡说＂但愿你能向云天飞，就这样俩人恋恋不舍的离开了回到京城

18、黄昏卸得残壮罢,窗外西风冷透纱,听蕉声一阵一阵细雨下,何处与人闲嗑牙?望穿秋水,不见还家,潸潸泪似麻。

19、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

20、弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

六、描述望穿秋水的古诗词

1、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

2、关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。

3、元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“你若不去啊，望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。”

4、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。21*cnjy*com

5、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。

6、“大同社会”社会安定和平，即是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。这是全文的总括句。

7、部编语文八年级下册寒假预学案：2课《回延安》

8、12千里马悲惨遭遇的句子：

9、滟滟随波千万里,何处春江无月明。

10、所以清代王士禛才在《花草蒙拾》中评价：

11、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：

12、成泥碾作尘，只有香如故。

13、水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

14、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：

15、“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。

16、零落成泥碾作尘，只有香如故。

17、司马相如看完妻子的信。不禁惊叹妻子之才华横溢。遥想昔日夫妻恩爱之情，羞愧万分，从此不再提遗妻纳妾之事。”

18、只愿君心似我心，定不负相思意。

19、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

20、宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚。

1、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭(jiānjiā)苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。21教育名师原创作品

2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。(出处：21教育名

3、庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。

4、13描写食马者愚昧无知的句子：

5、三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。

6、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”写出了当年在延安时的生活情景；夸张句“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”写出了延安新城的巨大变化；排比句“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。”描绘了延安新貌。(来源：21cnj*y.co*m)

7、但愿人长久，千里共婵娟。

8、《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：零落

9、千里马常有，而伯乐不常有。

10、部编语文八年级下册寒假预学案：12课《诗经》二首

11、李白的清平调三首都是写杨贵妃的.其一：云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓.若非群玉山头见,会向瑶台月下逢.其二：一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠.借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆.其三：名花倾国两相欢,长得君王带笑看.解释春风无限恨,沉香亭北倚槛杆.还有洛神赋虽然不是古诗词

12、部编语文八年级下册寒假预学案：9课《桃花源记》

13、烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且右。表现他虽望穿秋水但心上人可望不可即的诗句是：宛在水中央，宛在水中坻，宛在水中坻。

14、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

15、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。

16、两人同住长江边、同饮长江水，而实际上却是相隔两地、相见无门，只能期愿君心似我心，不负这段相思情意。正如“所爱隔山海，山海不可平”，可如若君心似我心，山海又何须平。

17、表明卖炭翁贫困的句子是：

18、借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。名花倾国两相欢，常得君王带笑看。

19、欲济无舟楫,端居耻圣明。

20、在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：

1、江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。《后赤壁赋》(苏轼)

2、诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。

3、比如说崔护的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，这里的春风是一种自喻，也是委婉表达自己朦胧爱情心事；孟郊46岁金榜题名，写下了“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，开心得像个孩子，这里的春风更是心花怒放、畅快无比。李白也曾写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”来歌颂杨玉环的倾国容颜；白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”蕴含着无限的生机和可能。

4、文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是：

5、“大同社会”是各尽所能，即

6、从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。

7、.《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：

8、运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：“纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？”

9、孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。

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