射箭有感(94句文案)

一、射箭悟出的道理

1、D．作者通过写自己的求学经历，动之以情，晓之以理，意在勉励青年学子要刻苦读书。

2、C．见往事耳往事：指历史

3、师：“自矜”不仅仅表现陈尧咨恃才傲物的个性，而且为下文情节的发展埋下了伏笔。

4、马鸣老街文学社旨在凝聚文学人才，倡导民间阅读和写作，形成优良的学风民风，助力马鸣村文化事业的发展，加快马鸣美丽乡村建设。

5、做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情都做不成。

6、思考：文中哪些词语最能表现人物的神情和态度？

7、D肃遂拜蒙母，结友而别

8、A．开篇从美酒佳肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。

9、理想中的生活=射箭前瞄准，而实际的生活=箭的落点，(箭在空中受到各种各样的影响：风、手抖、瞄准器散掉)=(生活中各种各样不可控的因素)；想要箭正中靶心，就得稳定姿势，根据箭的落点不断调整瞄准点，射得自然会越来越准。正如生活，稳定情绪，稳定每日有益的小习惯，不断调整心态，调整适合自己的方向，朝着正确方向移动，那生活自然会变好。

10、检查箭时，用两手抓住箭杆的两端将其弯曲，检查箭杆是否有破裂、伤痕、凹痕。旋转然后重复检查几次，确保箭杆没有破损。如果你发现有破损，立即将其损毁。射损坏的碳素箭、玻璃钢箭、铝合金箭都会造成人身伤害。

11、师：好吧，那我来帮你说吧。康肃的射箭是当世无双，而卖油翁，他酌油，可以说是当世无双。二人的“技”不同，但“道”是相同的。好，最后一位同学。

12、B.文章通过人物的神态描写、动作描写和语言描写，表现了人物的性格特点。

13、(1)我亦无他，惟手熟尔。

14、(2019山东东营市中考)阅读文段，完成10~12题。

15、用现代汉语翻译下列句子。

16、陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八但微颔之。

17、师：卖油翁的“两答”和陈康肃的两问在情绪上有不同的地方吗？

18、师：我读这篇文章的时候有一个发现，我发现这篇课文中有很多“两”，我们今天就围绕“两”展开学习。

19、B孙权是三国时吴国的创建者。在本文中，他从学习的必要性、可能性和学习的目的等几个方面来劝导吕蒙多读书，并且在劝学的过程中运用了现身说法，使吕蒙欣然接受。

20、⑤乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓(sháo)酌油沥(lì)之，自钱孔入，而钱不湿。

二、射箭有感

1、A岂能为暴涨携之去B水陆草木之花

2、有意者可在下面留言，并告知联系方式。

3、笑——知错就改是一种雅量。

4、B．无从致书以观致：得到

5、看别人做起来觉得很容易，自己学起来才知道难度很大。不要以为看起来很简单，就感觉做起来也一样容易。

6、师：你看他们两个，一躁一静，一疾一徐，一傲然一淡然。对比非常鲜明，卖油翁沉稳自信的长者风范尽显其中。

7、B.“徐以杓酌油沥之”的“徐”表现了卖油翁很紧张，生怕把油溅出来的样子。

8、生一：我找的是“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，这句话是动作描写，我从这句话看出了卖油翁的酌油技术高超，以及他不疾不徐的性格特征。

9、阅读文段，完成8~12题。

10、②康肃忿(fèn)然曰()

11、尔安敢轻吾射(代词，你)

12、师：“无他，但手熟尔”这句话在文章中出现了两次，特别关键，被你发现了。

13、各位老将统领的兵马及兵器，比不上骠骑将军(霍去病)，骠骑将军手下兵士都是经过挑选的精兵。

14、C．睨之，久而不去/旦辞爷娘去

15、师：两个动作，两种心理，一个很自负技术高超，一个冷眼旁观。

16、(答案)D(解析)A项，本文写了陈尧咨射箭、卖油翁酌油这两件事，前者应该是略写，后者应该是详写，故A项错误。康肃公“笑而遣之”是尴尬的笑，既是有所领悟，也是自我解嘲，并没有嘲笑卖油翁，故B项错误。C项，“他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。”错误，从“以此自矜”“忿然”“尔安敢轻吾射！”等语句，可以看出他比较傲慢，而且文章并没有写他向别人学习。

17、老翁自言炼臂十年，炼目十年。其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。《庄子》曰：“习伏众神，巧者不过习者之门。”——纪昀《阅微草堂笔记》

18、送东阳马生序(节选)宋濂

19、生齐读：手熟——任何一项技能的修炼，都是熟能生巧的过程。

20、师：这是一段精彩的描写，请试着赏析一下。平时我们赏析句子会从哪些方面入手呢？可从修辞、描写方法、赏字赏词等等，你会从哪个角度去赏析呢？

三、关于射箭的理解和感悟

1、生：睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。

2、下列加点词语解释不正确的一项是(C)(3分)

3、C乃取一葫芦置于地D岂能为暴涨携之去

4、 01 活在唐人诗文中唐人有“借汉喻唐”的传统。如白居易《长恨歌》开篇“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”，再如杜甫《兵车行》“边庭流血成海水，武皇开边意未已”等等。唐人选择“汉”为自己抒情言志的载体，或许是因为这两个朝代有诸多相似之处：都是长期分裂后统一；都是国力强盛；都是长期与强敌对峙。

5、活动二：双线并行品人物

6、注释：①(自矜)自夸。②(释担)放下担子。③(颔)点头。④(忿然)气愤的样子。

7、下列句子中与例句“但微颔之”“颔”的用法相同的一项是(C)

8、大将军卫青(皇后卫子夫弟弟)外甥霍去病十八岁，受到武帝赏识，当了侍中。跟随大将军，卫青奉武帝之命，拨给他壮勇士兵，

9、初语各年级下册第二单元名师课例(视频、实录、设计)

10、下列各组句子中加点词意思不同的一项是()(3分)

11、(甲)(乙)两文都告诉人们什么道理？(3分)

12、好运习武人，巧事撞上门。日后勤练功，射箭扬美名。

13、一个是高高在上状元郎，一个是默默无闻小商贩。你们看，从名字中，我们可以读出两个人的身份，一个贵族，一个平民百姓。

14、说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。

15、为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，就把道理说得明白生动，引人深思？这样的叙事方法有什么特色？

16、D．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才爱才。

17、另有一次，四万匈奴骑兵包围了李广，猛攻，箭如雨下。汉兵死亡过半，箭也快用光了。手下恐甚。李广用弩弓射杀死好几个匈奴副将，匈奴军渐散。军吏面无人色时，李广却神态自然。

18、C．陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。

19、要学习一种技艺，必须依照准则严格练习。先练基本功，打好基础，按部就班，循序而进，从浅入深，踏踏实实，才能尽得其巧。

20、好，我们读得清楚，把三个句子读起来吧！

四、射箭的哲理

1、其是一则寓言故事，出自《列子·汤问》故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。

2、(选自《归田录》卷有删节)

3、下列对文章的分析理解正确的一项是(D)(3分)

4、师：同学们，今天我们一起来学习《卖油翁》这篇课文。我们将通过三个学习活动来学习这一篇课文。请看(大屏幕)，哪三个学习活动呢？(PPT展示)三位一体读文章，双线并行品人物，一词经纬说主旨。

5、生四：我找的是“公亦以此自矜”的“自矜”，我总结出的道理是，不要因为自己某一方面的优点来不断地夸大和吹捧自己，要学会做一个谦逊的人。

6、油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。此与庄生所谓解牛斫轮者何异①？——欧阳修《归田录》

7、对工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。

8、生齐读：自矜圃睨颔忿然酌

9、D．但手熟尔/尔安敢轻吾射

10、选文塑造了两个人物:杨二相公和卖蒜叟。这两个人物各自由怎样的特点?

11、王勃说“李广难封”， 王维用“卫青不败由天幸，李广无功缘数奇”替李广喊冤。王勃王维的同情、不平，《史记》始之。

12、下列句子与例句“尝射于家圃”句式不相同的一项是(B)

13、师：读得很流畅。这本书是欧阳修晚年辞官，闲居颍州时所作。书的内容大多是记录朝廷旧事和士大夫的一些琐事。都为欧阳修亲眼所见、亲耳所听、随手所记。好，积累了知识，接下来听老师范读课文。(师配乐范读)

14、师：“唐宋八大家”大家都应该知道，韩愈、柳宗元这两个人是唐朝的，欧阳修、王安石、曾巩还有三苏是北宋的，而北宋的这五个人都尊称欧阳修为老师，因为苏洵、王安石都曾经受过欧阳修的引荐，而苏轼和苏辙还有曾巩都是欧阳修的门生，因此欧阳修他不仅仅是一代文宗，文章写得好，而且还是千古伯乐第一人。

15、阅读文段，完成12~14题。

16、本节课，我们主要学习了《卖油翁》一课中的“两”。

17、在射箭时会强调，不要空放弓，可是如果箭尾没有很好的卡在弦上面，也会造成空放弓的，所以，在搭时，一定要确定好箭是否已经很好的卡在弓弦上面了。箭没卡好就射箭会导致在拉弓过程中箭掉落。这样会造成空放或箭的飞行受阻，对弓、对人可能会造成伤害。

18、①人生的意义不在于索取，而在于奉献。它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。②我们只有不断为他人、集体、国家和社会作出奉献，人生才有光彩，自身价值才能更好地实现。③奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。

19、A．陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。

20、从少年时代起，纪昌就想成为一名神箭手。长大以后，他拜一位叫飞卫的人为师，要求老师马一把射箭的绝招教给他。他坚持不懈地苦练了两年，学会盯着目标不眨眼的本领，即使有人用锋利的锥子，在他眼前晃来晃去，他也可以做到双眼不眨一下。

五、射箭告诉我们什么道理

1、自矜——人外有人，天外有天，任何时候都要谦卑。

2、又过了几天，北方来了十八个强盗，个个武功高强心狠手辣。官府曾几次捉拿，无奈这伙强盗飞檐走壁功夫十分了得。这时，官府想起了阿堂那名闻江南的天下第一射屁精奇功，就请阿堂出面前往，协助官府捉拿盗匪。阿堂实在进退两难，心想如果不去，从此就会失去射屁精的美名，去吧，几斤几两自已有数。死要面子的阿堂带上弓箭，硬着头皮跟着官府捕快星夜启程。

3、告诉人们看问题不能局限于某一点，应当全方位、多角度。这故事告诉我们须知河外有海，天外有天。

4、B.蒙辞以军中多务务：事务孤岂欲卿治经为博士耶治：研究

5、根据上面的分析，总结文中两位人物的形象特征。

6、“这叫屁箭。”阿堂胡乱地说了一句。

7、生：运用了动作描写，可以看出卖油翁的运作娴熟。

8、师：好，概括得非常精准，特别是这个“无”字，说得太好了！我们说话呀，做事的时候，要把自己放得低一点儿，把我小一点儿。

9、康肃笑而遣之(连词，表修饰)

10、D项，表转折连词，但是/表修饰连词，不译。

11、《镜花缘》三十一回：“俗话说的‘熟能生巧’；舅兄昨日读了一夜。

12、在人前死要面子的阿堂觉得伤了自尊，就闭上眼晴，朝着天空胡乱地放了一箭，只听“呀——”的一声，从天上掉下了一只大乌鸦，而那箭正是深深地从乌鸦的屁股中插入(原来，在院中的大枣树上，有一个乌鸦的鸟巢，在阿堂射箭时，那只乌鸦正巧撅着屁股往外拉屎，不偏不倚，阿堂放的箭正中乌鸦的屁股)。

13、闻知恶讯，村民们恨得咬牙切齿，商量着如何打虎的好办法，约定今晚饭后，村里所有会射箭的青壮年，一起出动，埋伏在老松林的四周。因为阿堂已练就了射屁箭神功，大家对他寄以厚望，就被派到了队伍的最前面，等侍老虎出现时一起射杀。不到半个时辰，只听密林深处传来了“呼呼——”的虎啸声，叫声震耳欲聋。这时，躲在后边胆小的村民都偷偷地溜了。这阿堂埋伏在队伍的最前面，不知道后面的人早已开溜，只看到眼前的两只张牙舞爪的大老虎，早已被吓得浑身发抖，裤子也被尿湿了。突然，树林中又窜出一只大老虎，三只大老虎撕咬在了一起，呼叫声震天，阿堂被吓得两腿一软昏死过去。

14、师：两个场景，第一个场景，陈尧咨射箭十中八九。第二个场景，卖油翁酌油而钱不湿。在卖油翁看来，他的酌油技艺比康肃公的射箭技艺更胜一筹。

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