关于刻苦学古筝的说说(我坚信每个人做自己真正想)

一、关于刻苦学古筝的说说

1、我坚信每个人做自己真正想做的事情的时候，就永远都不会感到疲惫，这正是一个业余的乐器学习者身上具备的唯一能把你从人群中凸显出来的重要元素。

2、其实，家长在孩子学琴过程中能做的，是培养孩子的练琴纪律，让孩子从「被逼」，到享受音乐的乐趣，之后，便没有「逼」的这件事。

3、我爱古筝，也愿意一直学习古筝，演奏古筝。我要和古筝一起弹奏出美满的生活、和谐的家庭和丰盈的生命。

4、微微俯身，婉婉落座。玉指轻扬，露出纤细白皙的玉指，抚上琴面，凝气深思，琴声徒然在殿上响起，琴声委婉却又刚毅，券券而来，又似高尚流水，汩汩韵味……

5、“孟母三迁”，就是为了能给儿子有一个好的熏息环境。我们要上好的大学，说白了就是有个好的“熏息”环境。

6、形容古筝唯美的句子有：

7、三人网课后，女儿弹古筝，老婆准备午饭，我在跑后拉伸，小米在晒太阳，美好生活就在此刻吧。

8、古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。

9、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。

10、一定要有一个家长(爸爸或妈妈)，负责小孩的古筝学习。他要在每次老师教古筝时，了解到老师的要求和功课。不要怕自己是乐痴。学音乐是有趣的。我们做家长的又不是笨蛋，可以利用这个机提高自己的音乐修养。欣赏美是我们与生俱来的本能。

11、假如是妈妈负责小孩古筝的学习，那爸爸就要负责做个缓冲剂。因为妈妈每星期要面对老师的眼神。若小孩弹得不好，妈妈的责任感一定会不自觉的、严格地督促小孩的学琴。那么爸爸就要常常和妈妈讨论教小孩的方式，要想办法柔软妈妈的严厉。找到一个“中道”的方式。

12、每一个拉过《梁祝》的人，都深信有一天还会重温那一刻。

13、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光....

14、没有踏实的基本功，哪来演奏者惊心动魄的美

15、她从古筝中是得到了许多的乐趣，学了许多古筝之外的优秀品质，当然也有不少的苦水。而我作妈妈，从女儿学古筝的这件事得到了许多的感想。这些感想或许对你我在人生中有些帮助吧。所以我才作此文与大家共勉。

16、有位学生从4岁开始学琴，现在上小学二年级了，她妈妈说孩子学习根本不用操心。问孩子学习累不累，难不难，孩子说不累不难，最难就是练古筝了，如果能不练琴就好了。一个孩子如果坚持学古筝3年以上，他的逆商要超过一般的人，以后对他的人生是很有帮助的。

17、当然，在古筝社会教学中存在的不靠谱的事情还很多，我只是说了三个比较突出的方面，希望能得到大家的认同和共同纠正，使社会古筝教学更健康、完美的发展！

18、练古筝的时候，首先练基本功，手是空心的，大拇指是一节弯的练556611毎天练很辛苦。

19、当然来得及，只要有决心坚持一定会有不错的成绩。并且你之前学过是有基础的，相信自己，你是最棒的

20、目前古筝社会教学轰轰烈烈，有的说学古筝的人有一百万，有的说五百万，还有的说有千万，另外到处都可以看到“大师班”，“免费教学”等广告信息。说的天花乱坠，让人感到真的不靠谱。我认为有多少人学古筝那数字是随便说的，或者是一个美好的愿望。如果想知道实际的学筝人数，只要从生产厂家那里统计一下年生产量就可以推算出来比较准确的数字。至于为什么说目前古筝社会教学中存在不靠谱的现象呢？我以为有这三个方面：师资的水平参差不齐；极不实际的宣传；不按教学规律拔苗助长。

二、学古筝的坚持励志句子

1、学古筝很难，坚持更难，为什么那么多孩子学了一段时间之后不学了呢？就是学琴太苦了，孩子没有毅力坚持不住。每天一个小时的练琴，左右手配合的难度，节奏的复杂等等，充满了重重困难。很多孩子学琴的过程是泪水相伴的过程，到后来都是家长逼着练的。真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。

2、坏处：刚开始入门学习的时候，手指会很疼，会生出一层茧子，这和用手弹吉他是一个道理。

3、女儿弹古筝不认真，被我骂哭了，收不住了，哭了足足40分钟。

4、古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

5、她总是咯咯笑的像朵小花般。我知道她最喜欢妈妈坐在旁边的沙发上听她弹琴了。不管她弹得是好还是不好，我总是大声鼓励她、赞美她。没想到，因为古筝，我们的感情是越来越深了。

6、一天，弓毛爱上了琴弦，他知道这辈子只能跟她一起，于是他吻遍了她滚过的每一寸土地，默默注视着她。

7、古筝，它让我觉得它是有生命的，并不是呆板而枯燥无味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。

8、最后，希望大家从音乐的学习中，创建一个温暖而和谐的家庭。想想看在寒冷的冬夜里，爸爸妈妈坐在沙发上，微笑着、听着小孩子弹出的乐曲，是个多么温暖的画面啊。

9、学古筝就是一个“长时熏息”的过程。眼睛看着谱子，手上就能准确照着拍子马上弹出。还要左右手协调。这功夫只要经过日日月月、天天的练习就一定会达到的。这就叫作“熏息”。

10、古筝是一件伟大的乐器，继承、发展、提高、繁荣、普及古筝事业是一件伟大而光荣的事业，艺术造就古筝人不一样的未来！

11、我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的个小时。

12、自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。

13、刚开始学习古筝的那个假期，我每天早上8点起床之后就来到琴行开始基本功的练习，上午到午饭期间为上半场，下午到琴行关门是下半场，身边有很多小朋友弹得比我好，也会看到我而好奇地围观。晚上的时候我则会在网上搜索名家的教学视频，网络在那个时候对我的学习带来了巨大帮助，也是在那个时候，我认识了很多国内的著名古筝演奏家。

14、时时改之，更上一层楼

15、女儿弹古筝不认真，被我骂哭了，收不住了哭了足足40分钟。

16、第一次，老师教我的是用食指弹，老师一个音符一个音符地教。第二次就用大拇指和食指弹，老师就一小节一小节地教，之后变成一句一句地教，又一段一段地教。老师循序渐进、从易到难，一首一首曲子教。有时候我弹错了，她会耐心地对我说：“要专心致志才能学好，不要三心二意。”有时候，我没有多练习，弹错很多或者不会弹，老师就会很凶地问我：“回家练习了吗?”她真是厉害，怎么会知道我没有练习呢!从此以后我就认认真真地学习古筝。回家后一有时间我就认真把老师教我的东西一遍又一遍地弹，直到把它练熟为止。

17、做父母的能给小孩最大的礼物，就是让他们从小能培养些一生受用的兴趣。古筝弹奏的培养就是其中之一。

18、学习了4年古筝的70岁老人李正菊成功通过古筝十级的考试，成为乐山市考取此级别证书年龄最大的古筝学员。

19、练琴老出错？！你一定犯了这些毛病！

20、古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

三、刻苦学古筝的句子

1、成人学习一般都是出于自发目的，是自己真正喜欢才选择古筝这个乐器，因此成人学习古筝的主观能动性较好，也会自发练琴。纵然有许多艰难困苦，也能无所畏惧，勇往直前。

2、是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸。

3、鸣筝金栗柱，素手玉房前，欲得周郎顾，时时误拂弦。

4、所以这“时时改之”，不是我们逼他们要改之。是他们自己要改正。这“更上层楼”，不是我们逼迫他们要进步，而是他们自己想要更上层楼。我很高兴琳琳，正在往这个方向前进。

5、幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。

6、带着梦想上路，你需要的只是一颗勇敢的心！

7、怀念是生命中最无能为力的事情，并且会卑微的难以启齿。是呢，比如我总是在回首过往，欲诉无语。

8、提高孩子的个人修养与文化素质

9、中国歌中国戏，中国文化记心里；拉二胡，弹古筝，梆子粤剧和京剧；中国精粹不能丢，一代一代传下去。

10、时代需要具备综合能力的复合型人才，古筝学习的好处之就是能够培养丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。

11、一般，学龄儿童能够通过练习古筝学到更多的知识，同时也能锻炼他们的学习能力，并且，在之后弹出一些简单的小曲之后能获得成就感。古筝是一种相对来说比较简单的古典乐器，如果之后用弹古筝来打下乐理的基础，之后学很多别的乐器就会方便很多。

12、清风拂过，桂花的香气氤氲缭绕，刹那间，白袂飘扬。琴声激越，与松涛一起连绵回响，久久不绝。

13、古筝艺术家、网红：如果学有所成、有口皆碑的话，那就业范围和前景就更广阔了。可以自己当演奏家、搞乐队、开演奏会、出专辑、出书，上节目。比如王中山、袁莎等都是令人景仰的古筝界艺术家，这是每个古筝人毕生所追求的崇高理想。还可以当网红，比如现在古筝界很火的玉面小嫣然和墨韵随步摇，放在网上的演奏视频点击量惊人，同样名利双收。

14、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。

15、不懂音乐的家长如何监督孩子练琴？

16、古筝—给我的童年带来了丰富的色彩，更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝！

17、备考阶段，许多考生为了能够突击提高，往往延长学习时间，甚至熬夜苦学到凌晨。休息不足，严重影响身心健康，学习效率大幅下降。考生应该合理制定复习计划，劳逸结合，保证充足的休息，并掌握高效的学习方法，才是正确的复习方式。

18、带上录音，就算听也有帮助

19、一个人学琴时可以拉得很快，但你永远无法体会到慢练的好处！

20、有的人爱弹琴，弹出欢乐的童年；有的人喜爱画画，画出五彩缤纷的世界……而我独爱古筝，因为它给我带来了不一样朋友圈的感觉。

四、关于刻苦学古筝的说说短句

1、我们应该培养一种随时随地都能阅谱的好习惯。阅谱能力的培养是从看谱读谱做起，在背谱上提高的。每天抽时间看看乐谱，用“脑”练习也是很好的。一来加深乐谱记忆，二来能发现很多平日练习中遗漏的问题，比如复杂节奏型的节拍划分，各类表情、力度符号，临时升降号等等。手指可以在书桌上，腿上跟着动一动，想象一下声音。这些都是很有帮助的。

2、回家后一有时间我就认真把老师教我的东西一遍又一遍地弹，直到把它练熟为止。

3、学古筝的人带的出去，带的回来。所谓看一个人的底牌就看他的朋友，经历过各种考试、比赛、演出的磨练，学古筝的人大都见过各种场面。不管什么正式场合带上学古筝的朋友，都能带的出去，带的回来。

4、首先你要考出所在省的省级教委举办的艺术特长生考试，然后才有资格报考我国38所招收艺术特长生的高校。视唱练耳和乐理都要考的。每所学校都是自主招收艺术特长生，标准也会有所不同，你需要看下自己关注学校的关于招考艺术特长生的简章。我给你举个例子:比如我要报考清华大学，我是在浙江省。那么我要先取得浙江省教委举行的艺术特长生考试A级证书，之后才有资格报考清华大学的艺术特长生。报考成功后，清华大学会通知我去参加他们举办的艺术特长生冬令营，并在冬令营结束时的考试中获得一级优秀(降60分)一级(降40分)之后的级别基本没有希望进清华大学了!希望能给楼主参考

5、《葛洪苦学》原文.译文选自《初潭集》原文：葛洪,丹阳人,贫无童仆,篱落不修,常披榛出门,排草入室.屡遭火,典籍尽,乃负笈徒步,借书抄写,卖薪买纸,然火披览.译文：葛洪,丹阳人,家种贫穷请不起仆人,家里的篱笆坏得不像也不修理,他常常披着破衣出门,穿着草衣回家.家中数次失火,收藏的典籍都被焚毁了,他就背起书篓步行到别人家抄书,他买柴火买纸抄书,点燃柴草读书.

6、天助自助者，你要你就能。

7、为什么人家能弹快，你不能呢？

8、没有常胜，只有常省。

9、天还没有亮，古筝那优美的旋律就流淌在山间。

10、孩子练琴时，家长坐在旁边，挑剔这里不对，挑剔那里不对，弄得小孩子都要哭了。你可知道你的小孩，已经很努力了，他弹对了99%，但是有些父母只看到了那弹错的百分之一。

11、赞美小女孩弹古筝的话：

12、幼儿在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中注意力，否则演奏就会失败。

13、学古筝的目的，是在学习音乐。学音乐的目的，是在能欣赏高尚和优美的事物，进而能陶冶自己的性情。

14、小孩子刚开始学琴时，还是以引导兴趣为上，强调指法为次。等过了几个月后，再好好要求指法的正确。反正做家长的在对小孩教育上，不要一成不变，要与时俱进。要灵活应对。

15、在古筝乐曲中，至少包含两个平行发展的部分，分别由左右手来弹奏，这两部分既有联系又互不干扰，幼儿必须先分清各部分的关系，在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。

16、轻轻一推动它，它就回发出清脆的声音。我爱我的古筝，我的古筝也喜欢我！

17、没有古筝，但可以好好读谱

18、三人网课后，女儿弹古筝，老婆准备午饭，我在跑后拉伸，美好生活就在此刻吧！

19、同样是旋律，每个孩子的个人理解不同，想象也是不一样的，为了准确地表达自己的感受，儿童必然会在日常生活中丰富自己的现象，发展了想象力。

20、工作之后，我偶尔加班，偶尔出差，免不了朋友和同事的应酬，对古筝的练习也渐渐稀疏，但是在我的出租屋里，依然放着一台古筝，只有在舍友不在的时候我才会悄悄地练一下，算是平凡生活中的一丝调剂。

五、关于刻苦学古筝的说说文案

1、古筝演奏：各地的宾馆、酒店、茶馆等休闲场所普遍缺乏古筝演奏人员，随着传统文化的回归，人们越来越喜爱古筝这种古老的乐器和其演奏所散发出来的魅力。在给人们带来艺术享受，使休闲场所宾朋满座的同时，古筝演奏人员也能获得丰厚的收入。

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