与立德树人有关的名言：才者，德之资也；德者，才

一、与立德树人有关的名言

1、才者，德之资也；德者，才之帅也

2、只有保持道德，才能让国家稳定发展。

3、译：活着的时候要做英雄，死后也要当英雄。

4、满招损，谦受益。——《尚书》

5、以修身自强，则名配尧禹。

6、立德齐今古，资仁一毁誉。——庾信

7、知而好问，然后能才。——《荀子》

8、知者行之始，行者知之成

9、读书不是枯燥乏味的，只是有些人在枯燥乏味的读书。

10、“你抛弃了我的羔羊，所以我要回到罗马，让他们再钉我一次。”耶稣对彼得说的这番话，即便不是信徒，也能感受到其中的美感与力量。更毋言加缪笔下的西西弗——在无尽的苦役前的微笑，即便巨石千百次落下的定局里，这样的不放下，已足以战胜绝望。

11、有人问古希腊哲学家芝诺：“谁是你的朋友？”他回答：“另一个自我。”人生在世，不能没有朋友。在所有朋友中，不能缺了最重要的一个，那就是自己。缺了这个朋友，一个人即使朋友遍天下，也只是表面的热闹而已，实际上他是很空虚的。

12、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》

13、人生的道路上是不能浮躁的，泥泞的路上，唯有谨慎踏实，才能走等更远。

14、年年骑着高头大马在京城里东奔西跑，竟然把客舍当成了家里，家里反而像成了寄宿的地方一样。每天都拿着青铜大钱买酒狂饮，整日吊儿郎当，无所事事一天混到晚，每天晚上点起红烛掷骰赌博，经常都是彻夜不眠一直到天亮。

15、希腊哲人大多讨厌饶舌之徒。泰勒斯说：“多言不表明有才智。”喀隆说：“不要让你的舌头超出你的思想。”斯多噶派的芝诺说：“我们之所以有两只耳朵而只有一张嘴，是为了让我们多听少说。”一个青年向他滔滔不绝，他打断说：“你的耳朵掉下来变成舌头了。”

16、“不要套作，不得抄袭”更是限制了过多的所谓“引用”，必须展现自己严密的思维推断能力。

17、译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。

18、——陆游《示儿》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

19、译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。

20、生于忧患，死于安乐。——孟子

二、有关立德树人的名言名句

1、一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。我们学会像孔子一样生活：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

2、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

3、人不知而不愠，不亦君子乎？。——《论语》

4、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

5、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

6、巍峨的高台，是由一层层泥土夯筑起来的。

7、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅

8、译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。

9、《论语》言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“正”是说不管是育人还是“治人”都不仅要品德高尚，还需要技巧和智慧。

10、——文天祥《过零丁洋》精忠报国。

11、活着总得等待什么，哪伯是等待戈多。有人问贝克特，戈多究竟代表什么，他回答道：“我要是知道，早在剧中说出来了。”事实上，我们一生都在等待自己也不知道的什么，生活就在这等待中展开并且获得了理由。

12、译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。

13、穷则变，变则通，通则久

14、孟子有一句名言：有大人之事，有小人之事。教育就是大人之事。中华传统经典书籍《大学》首句对大学有一个论述：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。中华传统的教育精神是把学生培养成为一个有高尚的品德、能为人民服务、做事要有善始善终的情怀。

15、天下兴亡，匹夫有责。

16、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪

17、4,“千教万教教人求真。”陶行知这句话说明“真”比一切都重要，这个字给出中国封建社会教育中存在的虚假伪善，指明现代教育的本质属性。

18、启迪人奋斗的人生才是有价值的，引导人把有限的生命活出无限的价值。

19、吐辞为经，举足为法。出自唐代韩愈《进学解》

20、全力推动“双减”“五项管理”工作落地见效。

三、与立德树人有关的名言有哪些

1、能胜强敌者，先自胜者也。

2、译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

3、译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

4、黄侃有一句经典名言：五十之前不着书。这句话半个世纪后还在武汉大学校园内广为流传，成为他治学严谨的证明。黄侃生前，章太炎曾多次劝他着书立说，但黄终不为所动。黄侃去世时年仅50岁，虽未出版任何著作，却成为海内外公认的国学大师。

5、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。

6、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》

7、译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。

8、歌德说得好：“虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静达到最高修养的手段。”从本义来说，虔诚是对待信仰的一种认真的态度，而不是信仰本身。一个人倘若并没有真正的信仰，却要做出虔诚的姿态，我们就有理由怀疑他别有所图。因此，我认为歌德接下来说的话是一针见血的：“凡是把虔诚当作目的和目标来标榜的人，大多是伪善的。”

9、译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

10、毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》

11、出自北宋司马光《资治通鉴·周纪一》

12、疾风知劲草，板荡识诚臣。

13、学而时习之，不亦悦乎？。——《论语》

14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

15、盛年不重来，一日难再晨。——晋·陶渊明

16、对自己好一点,生活丰富一点,人生多彩一点,我们才能给学生带来丰富的精神享受,才能以自己的人格魅力去影响和感染他们。全国优秀教师张娟

17、高中语文教师，学无止境，希望永保进取之心！

18、作为英国人，毛姆生下来便是基督徒，而基督徒是把天主教视为异教的。有一天，他忽然想到，他完全可能生在德国南方，成为一个天主教徒，那样他就要因为并非自己的过错而作为异教徒受惩罚了。这未免太荒谬。这样一想，他从此不信教了。

19、小来思报国，不是爱封侯。——唐·岑参《关人赴安西》

20、(十年树木，百年树人)：树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

四、关于立德树人的古语

1、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹

2、十九位名作家名句选萃100句(句句经典)

3、“男孩的耳朵长在背上(屁股上)。”古埃及的谚语，这句话是说，对孩子的教育不能一味的说教，需要惩戒的时候，必须惩戒。

4、译：君子认为说得多做得少是可耻的。

5、梦想一旦被付诸举动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特

6、我觉得最基本的就是学生的诉求能够得到解决。以我们学校为例，我们的校园BBS上会有专门的老师和校领导查看每天的同学发帖，对于提出问题和诉求的帖子，相关部门的负责人都会尽快解决。但是也会出现例如学生成绩出现失误得不到解决，学校财务处报账系统步骤复杂带来诸多不便等现象。我们深深觉得，只有将学生的这些最基本的问题妥善解决才能做好管理服务工作。

7、立德树人构建长效育人机制。以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，把思想政治工作贯穿教育教学全过程和各环节。以社会主义核心价值观为引领，通过目标引领、主体带动、平台打造、内容融入、项目管理的途径，搭建课堂教学、社会实践、校园文化、专业实践、组团发展和学校治理等育人平台，形成课上课下有机衔接、校内校外相互补充、学校企业联合互动的长效育人机制，增强思想政治工作时代感和实效性。

8、一位不知名的画师向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”

9、译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。

10、译文：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。

11、有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，那人顿悟。还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。

12、“柔藤不借撑特力，卧地开花落不惊”，这样简单的一句话，涵盖了齐白石老人一生的处事态度和人格魅力。他常以藤自喻，他画的藤也就如其人。他是天真可爱的，可爱得毫不掩饰。

13、译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

14、译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。

15、译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。

16、译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。

17、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

18、当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。”

19、释义：它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

20、国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任？我便如杜鹃一样呼唤祖国东山再起，要学习精卫填海的精神，不把东海填平誓不罢休。

五、有关立德树人的名言和事例

1、“时间是一个玩骰子的儿童，儿童掌握着王权!”赫拉克利特如是说。我仿佛看见他以鄙夷的目光越过围观者望着人类，冷笑道：人类呵，你们吃着，喝着，繁殖着，倾轧着，还搞什么政治，自以为是世界的主人。殊不知你们的命运都掌握在一个任性的孩子手里，这孩子就是时间，它像玩骰子一样玩弄着你们的命运，使你们忽输忽赢，乍悲乍喜，玩厌了一代人，又去玩新的一代，世世代代的人都要被他玩弄，被他抛弃……

2、华滋华斯说：“孩子是大人的父亲。”我这样来论证这个命题——孩子长于天赋、好奇心、直觉，大人长于阅历、知识、理性，因为天赋是阅历的父亲，好奇心是知识的父亲，直觉是理性的父亲，所以孩子是大人的父亲。

3、三则名言的内涵是各有侧重点的，审题时要理清材料间的内在关系，行文立意又必须精准、鲜明。虽然所给材料是大家耳熟能详的名言，但就理解能力而言，要求是相当高的。

4、唯有保持品德，才能让个人获得成功。

5、译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。

6、初中试题库大(stkuda)

7、译：忧虑国家大事忘记小家庭，为拯救国家危难而捐躯献身，这都是忠臣的志向。

8、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》

9、不降其志，不辱其身。

10、“自拟标题”。首先得有标题，不能写成“无题”或干脆空着；其次，要懂得“标题是文章的眼睛”的道理。

11、译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

12、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

13、译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。

14、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——宋·文天祥《过零丁洋》

15、译：年轻时不努力学习，年老了只能后悔、叹息。

16、欲安其家，必先安于国。——武则天

17、在这里读懂中国：南方周末十年新年献词

18、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

19、人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》

20、学而不化，非学也。——宋·杨万里

六、与立德树人有关的名言

1、译：学习知识时生怕追不上，追上了又害怕再失去。

2、梦想毫不是梦，两者之间的差异通常都有一段十分值得人们沉思的间隔。——古龙

3、译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。

4、天行健，君子以自强不息。——《周易》

5、梦想，是深信自己的信心，实现理想的愿望和永不废弃的保持，是每个领有她的人最巨大的财产。——任初七

6、最后，在5月24日，对历经了两周的格言警句活动进行的颁奖，分别是：

7、列士之爱国也如家。

8、人之立身，所贵在德。

9、译文：在大道施行的时候，天下是天下人共有的天下。坚持为人民谋福利。在当代中国，大道就是中国特色社会主义的康庄大道；天下为公，就是要坚持以人民为中心。

10、其次崇真功，立言与立德。——曹勋

11、以上都是传统文化的名言希望你满意

12、将读书与感受巧妙结合，既说明了读书的态度，也诠释了读书的方法。

13、《诗经·小雅》言：“高山仰止，景行行止。”子贡曾经用这句话赞美孔子：“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。”

14、译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受

15、自我似乎喜欢捉迷藏，如同蒙田所说：“我找我的时候找不着；我找着我由于偶然的邂逅比由于有意的搜寻多。”这个自我，摆脱了一切社会的身分和关系，来自虚无，归于虚无。难怪我们和它相遇时，不能直面相视太久，便要匆匆逃离。

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17、译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。

18、我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。

19、梦是心灵的思维，是咱们的机密真情。——杜鲁门·卡波特

20、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原能源，是让自己开心的起因。——佚名

2、有益国家之事虽死弗避。——明·吕坤《呻吟语卷上》

3、此句志存高远，着眼整个人类，道出人世最善面，以微薄之力挽世间狂澜，虽为萤火也放华光。

4、译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

5、不为穷变节，不为贱易志。

6、寸步寸金由自己踏出，脚踏实地，难能可贵。

7、把人的一生和草木的一生作喻，人的一生看似漫长，实则也如草木一般只是一瞬。在有限的生命中绽放自己最为重，何顾无关之事。加油，少年的你！

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