播放锄禾古诗 『春种一粒粟，秋收万颗子。』

一、古诗《锄禾》全诗朗诵

1、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

2、1悯：怜悯、同情。2粟：(sù)谷子，脱壳以后北方叫小米。3犹：仍然。4四海：泛指全国各地5闲田：无用，不耕种的田。

3、啊！伟大的祖国妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。

4、又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

5、愤懑(fènmèn)：气愤，心中抑郁不平。懑(mèn)。

6、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

7、李绅六岁时丧父，随母亲迁居润州无锡。三十五岁时中进士，补国子助教。后历任中书侍郎、尚书右仆射、淮南节度使等职，会昌六年(846年)在扬州逝世，年七十四。追赠太尉，谥号“文肃”。

8、作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。

9、悯:怜悯。这里有同情的意思。

10、我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他的手心上。我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。

11、慈母手中线，游子身上衣。

12、⑹禾：谷类植物的统称。

13、吟诵流畅、熟练，比赛时一律不提示，停顿时间不超过15秒。

14、翻译：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？赏析这首诗语言朴实无华，浅显易懂，但却十分感人，主要原因是借助形象的描述、形象的议论，来揭示生活中一个最重要的问题。描述，细致写烈日下农民田中锄禾;议论，紧紧围绕人人必需的“盘中餐”。

15、其一：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。

16、有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？扩展资料：“盘中餐”，这原是人们天天接触，顿顿必食的，然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。诗人敏锐地观察到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的诗句。这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。

17、头戴小帽子，身穿小围兜儿，跑来跑去，跟太阳公公闹着玩。

18、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

19、李绅(772年－846年)，字公垂。祖籍亳州谯县(今安徽省亳州市谯城区古城镇人)。唐朝宰相、诗人，中书令李敬玄曾孙。

20、诵读古诗词|《绝句》

二、播放锄禾古诗

1、聂夷中(唐)(约公元八七一年前后在世)，字坦之，唐末诗人，其籍贯有河东(今山西运城)人，河南(今河南洛阳)人，两种历史记载。生卒年、生平均不详，约公元八七零年前后在世。

2、我个人认为兽族不关1城2城3城都比较不错`开始步兵加先知可以杀尽对方小兵`2城狼骑科多`巫师`战术配合都不赖`3城牛头群补祭祀复活牛头`灵魂锁链`可以平分伤害`这些都可以是你的队伍走向胜利`

3、李绅(772—846)汉族，亳州(今属安徽)人，生于乌程(今浙江湖州)，长于润州无锡(今属江苏)。字公垂。27岁考中进士，补国子助教。与元稹、白居易交游甚密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。作有《乐府新题》20首，已佚。著有《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”脍灸人口，妇孺皆知，千古传诵。《全唐诗》存其诗四卷。

4、其次，诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。

5、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

6、尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。

7、这两首小诗在百花竞丽的唐代诗苑，同那些名篇相比算不上精品，但它却流传极广，妇孺皆知，不断地被人们所吟诵、品味，其中不是没有原因的。锄禾》(或《悯农》)是一首唐诗，被选入小学(二年级)语文教科书，作者为唐代李绅，也有人认为是聂夷中所作。此诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。全诗语言通俗、质朴，音节明《锄禾》是一首唐诗，被选入小学语文教科书，作者为唐代李绅，也有人认为是聂夷中所作。

8、谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦

9、妇孺皆知(fùrújiēzhī)：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

10、“语言的力量”朗诵艺术周活动荣获“朗诵新星奖”

11、海选阶段：第一轮海选在班级进行，教师将每位幼儿朗诵古诗的视频资料传到家长群里，由家委会成员及班主任进行评选，每班各选出8名竞级幼儿。

12、一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。

13、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。

14、普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。

15、诵读古诗词|《夜宿山寺》

16、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。

17、吹呀吹，云彩变成胖娃娃，

18、举头望明月，低头思故乡。

19、《悯农抄》(唐)李袭绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》(唐)李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》(唐)李绅垄上扶犁儿，手种腹长饥。窗下织梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为嫫女姿。一笑不值钱，自然家国肥。

20、四海无闲田，农夫犹饿死。

三、《锄禾》朗读

1、形式新颖(幼儿礼仪、配乐等)(1分)

2、禾:谷类植物的统称。

3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

4、汗水不断地滴在禾苗生长的土地上。

5、我多想，躺在桃树上，做一个粉色的梦，送给刚出壳的鸟宝宝，让他们一睁眼就能看到世上最美的色彩。

6、本首诗一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。

7、⑶秋收：一作“秋成”。子：指粮食颗粒。

8、中平中仄平平仄，中仄平平仄仄平

9、在强迫小孩每天背诵一首古诗词的时候，要先问下您的小孩：背这个东西快不快乐？

10、(1)在打卡页面不仅能看到其他人的打卡情况，还可以互相评论、点赞。

11、微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。

12、诵读古诗词|0《风》

13、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，

14、感情真挚、能表现诗歌内涵，节奏把握准确，感染力强。(2分)

15、李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者。著有《乐府新题》二十首，已佚。

16、第二首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热(zhuórè)的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取(xiéqǔ)了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑mèn和真挚的同情。

17、赏析：诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解，最后把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。诗的语言通俗、质朴，音节和谐明快，朗朗上口，容易背诵。

18、靠背这个能成材的故事几乎是天方夜谭，中国背诵式的填鸭子教育并不能带给小孩任何正能量的东西，以期花这么多精力让小孩背这个，不如花更多时间陪小孩去玩玩，让小孩天性得到充分的发展，对他智力开发一定比背这个强！

19、其二：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？

20、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

四、古诗锄禾全诗歌曲

1、靠背这个并不能成材

2、赏析：这首诗，一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。

3、“解诗题”即了解诗歌标题的意思，很多古诗从标题中就能知道作者要表达的情感；

4、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

5、chúhérìdānɡwǔ，

6、(每日一诗)《早梅》(图+注音+朗读)

7、全诗如下：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？

8、李绅六岁时丧父，随母迁居润州无锡。唐宪宗元和元年(806年)中进士，补国子助教。后历任中书侍郎、尚书右仆射(púyè)、淮南节度使等职。会昌六年(846年)在扬州逝世，年七十四。追赠太尉，谥号(shìhào)“文肃”。事迹见沈亚之《李绅传》(《全唐文》卷七百三十八)和新、旧《唐书》本传。

9、文以载道，经典古诗词是中国优秀传统文化最好的载体。其琅琅上口的韵律，美丽的意境，以及其中蕴含的哲理与大自然的深刻描绘等，会给人以精神力量和积极的心态。

10、渲染(xuànrǎn)：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。比喻夸大地形容：一件小事情，用不着这么～。

11、《悯农二首》(别名《古风二首》)是诗人李绅于唐德宗贞元十五年(799年)所作的五言组诗。组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实，深刻反映了中国封建时代农民的生存状态，并集中刻画了当时社会的矛盾。

12、《悯农》二首是唐代诗人李绅早期创作的一首五言古诗，这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。《悯农》(其二)描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。全诗风格简朴厚重，语言通俗质朴，音节和谐明快，并运用了虚实结合与对比手法，增强了诗的表现力。

13、无病呻吟(wúbìngshēnyín)：没有病却发出痛苦的声音。比喻没有值得忧虑的事情而长吁短叹。也比喻文艺作品没有真情实感而矫揉造作。

14、不少诗作对封建统治阶级对人民的残酷剥削进行了深刻揭露，对广大田家农户的疾苦则寄予极为深切的同情。

15、古诗本来就难懂，绝大多数小孩都不可能喜欢，大多数家长都是强迫小孩去背诵的，对着一些根本理解不了的词句，强逼小孩去背诵，只会给小孩留下一个不好的阴影。

16、欲穷千里目,更上一层楼。

17、诗人敏锐地观察到了，并凝聚成“粒粒皆辛苦”的诗句。这就给人们以启迪，引人去思索其中的道理，从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。

18、所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。最后，诗的语言通俗、质朴，音节和谐明快，朗朗上口，容易背诵，也是这两首小诗长期在人民中流传的原因。

19、作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。

20、托班、小班古诗：《悯农》《咏鹅》《春晓》、《静夜思》

五、锄禾诗朗诵视频

1、聂夷中(837～?)，唐代诗人。字坦之。河东(今山西永济)人，一说河南人。出身贫寒，备尝艰辛。咸通十二年(871)中进士。由于时局动乱，他在长安滞留很久，才补得华阴尉。到任时，除琴书外，身无余物。聂夷中的诗作，风格平易而内容深刻，在晚唐靡丽的诗风中独树一帜。

2、hàndīhéxiàtǔ。

3、1荒漠，指当时腐败的政治.美丽的园林象征新中国23希望孩子能继承自己治理社会的遗愿4全诗表达了诗人对美好未来的渴望

4、朗读和背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。而学生时代，学习过的文字，若一直牢记，可能成为你一生受用的资源库。

5、推而广之(tuīérguǎngzhī)：广：宽，大。推展开来而且把它扩大。也指从一件事情推及其它。

6、shuízhīpánzhōnɡcān，

7、绿色的书，香香的，开满了鲜花。绿色的书，甜甜的，结满了果儿。

8、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

9、“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象大概是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。诗人却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。

10、竖起桅杆，扬起风帆，小白船，飘呀飘，飘到远处看不见.

11、《早春》(早春呈水部张十八员外)韩愈《游山西村》陆游《锄禾》(悯农)李绅《赋得古原草送别》白居易《乌衣巷》刘禹锡

12、锄禾日当午，汗滴禾下土。

13、这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

14、像第一首的前三句，从总体意义来说都是采用了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但最后一句却凌空一转，来了个“农夫犹饿死”的事实。

15、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；

16、诵读古诗词|《晓出净慈寺送林子方》

17、餐:一作“飧”。熟食的通称。

18、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

19、常读古诗词不仅可以帮助我们学习传统文化精华、陶冶情操、提升修养，更是我们练习中文发声很好的方式。

20、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？

六、古诗《锄禾》全诗朗诵

1、谁言寸草心，报得三春晖。

2、大班儿童诗：《我的爸爸》、《我多想》、《云彩和风儿》

3、从零开始学诗词，有兴趣的可关注我，本月会开始分享。

4、lìlìjiēxīnkǔ。

5、数十位诗人的快意人生，数百年唐宋元家国事：小到字词意象，大到创作背景、诗人故事，了解完整人生图谱和世事变迁。

6、不快乐——拋一边去！！！

7、然后，通过粘，对就可组成各种律绝格式，根本不用背记。

8、白毛浮绿水，红掌拨清波

9、背了不理解不如不背。

10、吹呀吹，云彩变成小白船，

11、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.

12、《锄禾》是一首唐诗，被选入小学语文教科书，作者为唐代李绅，也有人认为是聂夷中所作。

13、临行密密缝，意恐迟迟归。

14、是唐代诗人李绅的组诗作品《悯农二首》中的第二篇，原文翻译为：

15、记得初习诗词时，半小时就能分清古音的平上去入四声了，当然，这有懂粤语的优势，但普语地区的，大不了就是多记几十个派入平声的入声常用字，能有多难？

16、参考资料来源：百度百科——锄禾

17、我喜欢爸爸大呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜。。。。呼噜噜。。。。”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘！别吵醒爸爸。我喜欢我的爸爸。

18、黄澄澄的梨、红通通的枣、金灿灿的苹果、亮晶晶的葡萄

19、作者唐朝李绅,作《悯农》二首，这是其一。另一首为：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

20、《悯农二首》春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

1、代表作有《咏田家》、《田家二首》、《短歌》、《早发邺北经古城》、《杂怨》等，其中以《咏田家》和《田家二首》(其一)流传最广。

2、熟视无睹(shúshìwúdǔ)：虽然经常看到，却跟没有看见一样。形容对某种事物漠不关心。唐韩愈《应科目时与韦舍人书》：“是以有力者遇之，熟视之若无睹也。”熟视：细看，看惯。无睹：没有看见。

3、服装整洁，对于形象不好的可酌情扣分。(2分)

4、全诗如下：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5、“明诗意”是要了解整首诗的意思；

6、“忽悠忽悠”，一上一下。我喜欢爬到爸爸大腿上，再爬到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

7、海上的风，海上的风是花神，

8、咸通十二年(871)登第，官华阴尉。到任时，除琴书外，身无余物。其诗语言朴实，辞浅意哀。

9、农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

10、躬起了身子，张开了大口，狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散。

11、(4)累计打卡满49天，可以获得一张电子荣誉证书，包含打卡天数、连续打卡天数和收获点赞数。

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