用文言文表扬孩子获奖(99句集锦)

一、用文言文表扬孩子

1、孩子通过表扬，在简单的事情里获得了自尊、自信和责任，孩子的生命之火被点燃，精神生命开始向外扩张，自然会转移到其他方面上去

2、黄喜很奇怪，问：“你干吗用这么小的声音说话？”

3、成语用法：作宾语；指人的智力过人

4、己所不欲，勿施于人——孔子

5、多年的底层社会生活，磨练了高尔基坚强的意志，他认为自己应该乐观起来，要看到事情积极的一面，于是他改变了自己，他把一切困苦看成是对下层人民苦难的体验。

6、这是一篇理科生妈妈写给儿子的文章，可能不太文绉绉，可能太平铺直述，但却是真情实感，真情流露。

7、到这里，各位家长知道怎样陪孩子学小古文了吗？

8、所以，我们应该给孩子良好的心态，虽说不能盲目乐观，但至少要给自己信心。

9、在评语中，杨老师对学生以表扬为主，不吝赞美之辞，如“余亦尝闻君勤学好问，尚有不解，辄问师长，常常昼夜苦学，或夜昏怠，即以水沃面，待学问得之，方始解衣就寝。吹灭读书灯，一身都是月，言君是也。”但也不乏俏皮的批评和劝勉，并不失时机地嵌入古诗词等，如为成绩独占鳌头的小钦写道：“……不以物喜，不以己悲，未来可期……”当杨老师把评价手册发到学生手上，他们都非常惊喜。“虽是文言文，但并不费解，我们都能读懂。真的好优美，杨老师真是太有才了！”一位女生感叹道。

10、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！(栏通：阑)我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四周辽阔一片，仰天长声啸叹。壮怀激烈，三十年勋业如今成尘土，征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。

11、精诚所加，金石为开。

12、明天又一个明天，明天何等的多。

13、你能写古文？把现代文写好就不错了！

14、早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落才是真生活。

15、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

16、喜怒寒暄直不匀，得伴方平同一醉。

17、了解中国传统文化，领悟先贤智慧

18、农夫看着他，一言不发。

19、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。——出自：唐代、李白《清平调词三首(其一)》

20、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

二、用文言文表扬孩子获奖

1、语法：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义，用于人或事物

2、比如网上有人将现代流行语翻译成文言文，看得宝宝们都惊呆了。

3、可以用：小时了了，大未必佳。可以用在在外人面前夸自己的孩子意思是，现在学习不错，以后怎么样还很难说本来是描写孔融的一个典故。

4、所以，孩子的心态就来自父母的心态，你教他什么角度，他就用什么角度来看待事情。

5、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

6、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！每天都是新的人生、新的挑战、新的战斗，也是新的前进。每天都是新的一天，就意味着不要把昨日的或过往的悲伤、忧虑、痛苦带到今天。每天都是一个新的开始，每个早晨都是重新被创造出来的世界。背负着悲伤、罪恶的重担而苦恼的人呀，这里有你美丽的新希望与新起点！望采纳

7、难执子手，与吾偕老，悲哉！

8、从课堂走到室外，从虚拟场景走到自然世界，植物园游园活动，是社团老师们精心组织的一次寓教于乐、虚实结合的教学实践。

9、但是，也要注意不要在孩子做出良好行为之前就给予表扬和奖励，这会让孩子有不劳而获或者为了利益去行动的感觉，失去原本对好行为的追求

10、看到阳光的孩子，看得开，活得轻松；看到阴雨的孩子，心情沉重，像别人欠他钱一样，放不开。

11、我们总是想着给孩子好的教育，好的物质条件，好的习惯，却忘记了要培养他的良好心态。

12、朱文君：小古文学习7问

13、译文：长江的波浪层层推进，有资历的新人代替旧人。

14、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

15、纯洁无暇(chúnjiéwúxiá)：形容人单纯善良，没有污点。也形容事物干净完美，没有瑕疵。

16、孩子你背的古诗真好，这是妈妈今天最棒的收获。生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！每天都是新的人生、新的挑战、新的战斗，也是新的前进。每天都是新的一天，就意味着不要把昨日的或过往的悲伤、忧虑、痛苦带到今天。每天都是一个新的开始，每个早晨都是重新被创造出来的世界。背负着悲伤、罪恶的重担而苦恼的人呀，这里有你美丽的新希望与新起点！望采纳表扬孩子背诵古诗的表扬语写法如下：

17、第三节课的主题，关于各种小虫虫。记得当时刚放学，你就迫不及待地录了诵读视频《蜘蛛结网》，是带动作的那种，形体动作开始不那么僵硬了。

18、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

19、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

20、儿童相见不相识，笑问客从何处来。——《回乡偶书二首·其一》贺知章

三、用文言文表扬孩子聪明

1、三个月坚持下来，对自己喜欢的文章和句子，她已然能够运用到生活中去。比如，我出差回家，她会对我开玩笑：君从何而来；冬日到来，早上车辆结霜，送她上学时她会说：霜为露所成，雨雪霜露，随天之寒热而异也。

2、嗯，写得不错，继续发扬光大！

3、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

4、(读音)：shànliáng

5、夸男人的古诗：

6、著名喜剧大师，卓别林说：悲观让你每天看到阴雨，乐观让你每天看到阳光。

7、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。(惜取一作：须取)我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。

8、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

9、从识字开始，我就是一个爱读杂书的“狂热分子”。

10、译文：这些人物都已经过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

11、有的大学生因为毕业论文答辩没通过，在毕业前夕，结束自己生命。

12、小古文君再给大家总结一下：

13、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。——《农家》颜仁郁

14、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

15、当孩子考试失败时，不要一味地责怪孩子没好好学习，而是应该和孩子一起找出原因，帮孩子查漏补缺，这才是积极的做法。

16、百川东到海，何时复西归？百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

17、作为中国学生，更应该重视文言文的学习，从文言文中汲取中国传统文化的精髓，并将其传承与发扬。

18、学习外语，先从语音入手。

19、意识到文言文对于了解中国传统文化的巨大作用，很多国家都开始重视古代汉语的学习，如英国伦敦大学就要求汉语专业的学生必修古代汉语。

20、我很喜欢读书，但我孩子跟着爱人一直在国外，我没有意识到会有这么严重的问题，我爱人不太喜欢读书，所以我俩孩子没有养成喜欢读书的习惯，虽然脑子还行。我后来和我一司机说，一定要让老婆从小给孩子读故事，5岁后自己读，我司机完全按我的说法做，他老婆也喜欢给孩子读故事，现在这个孩子在某个小学一直名列前茅。

四、用文言文表扬孩子爱劳动

1、《截竿入城》告诉孩子老人的经验固然可贵，但也需要有自己的判断；

2、 北方有佳人，绝世而独立

3、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。——鲁迅

4、你乱画的什么东西！你看看，你看看，不按老师的要求，看我怎么收拾你！

5、再者，中国古代先贤的智慧可谓博大精深。北京师范大学教授、《中国诗词大会》常驻嘉宾康震老师说：“学古文就是用中国古代的哲学思维方式和语言艺术来看问题。”

6、当然，爱读书和我的家庭氛围也分不开。我的父亲、母亲、姑姑、舅舅以及舅妈都是教师，非常喜欢读书，而且我读什么书，他们从来也不干涉。如今，不少家长不愿让自己的孩子去读课外书，或是闲书，但在我看来，“书无闲”，如果非要定义课外书是闲书的话，也还是一定要读，因为，“不从闲书进，无法从正书出”——上来就读正书，孩子读不进去，没有乐趣，慢慢地，他就视读书为畏途，不进去了，这就“瞎了”。而从“闲”进，就是为了让孩子从兴趣出发，只有这样，才能真正养成读书和聆听的习惯。

7、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》胡令能

8、据了解，杨老师是电城镇人，2010年毕业于广西师范大学汉语言文学专业，素爱中国传统文化，对古文和诗词兴趣浓厚，此前在其他地方任教时也尝试过用文言文为学生写评语，但系统地为全班学生写这样的特色评语，还是第一次。杨老师表示，从一接触这群孩子他就开始就留心每个人的特点，并提前引导他们用文言文写人物自传，好友之间相互为对方写人物小传，他则从中更清楚地了解每一位学生，然后花了将近一个月时间写就这45份个性化的、有着特殊意义的评语。

9、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

10、看到没有，对一件事的看法，大多时候都是来自自己的心态；事物都有两面性，就看孩子愿不愿意看到好的一面。

11、白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

12、有了女儿钱瑗，我也从来没训示。我们俩通过嗜书给孩子建立榜样，即使在女儿三岁时，竟然能像大人般在一旁专注阅读，也不哭闹。当女儿遇到不懂的单词，我们也不责怪而是鼓励孩子查字典。

13、他开始发奋读书，后来就有了我们知道的高尔基。

14、疫情在前，共克时艰，武汉加油，中国加油！

15、(释义)：天资高,记忆和理解力强

16、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

17、《文言文启蒙》究竟好在哪里？不仅配有有趣的动画故事，还将晦涩难懂的古语揉碎了讲给孩子听。《陶侃惜谷》让孩子明白粮食来之不易；《孙权劝学》让孩子懂得学无止境；《三人成虎》教会孩子不要人云亦云，要有独立思考判别的能力。

18、诵读诵读多诵读，配乐加戏拍视频。

19、常恐秋节至，焜黄华叶衰。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

20、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》辛弃疾

五、用文言文表扬孩子的写作水平

1、有的孩子因为打破了学校的玻璃，感觉像天塌了，怕家里赔不起，而跳楼结束自己的生命；

2、就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱，都有浓重得不可抵挡的天意蕴藏其中，无论个体如何努力，可改变的幅度不会很大，甚至丝毫无补。玫瑰花绝不会变成绿色，小草也永无芬芳。

3、 冰肌自是生来瘦，那更分飞后

4、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。

5、而且，不要干巴巴地录呀！配上声音，还要让孩子带上动作，甚至让孩子自己去创造读法，只要他读得投入，读得开心！这是小古文入迷第一步！

6、看小古文名师用“小蝌蚪找妈妈”玩转小古文——小古文群文阅读课例分享

7、批评和表扬的主要驰骋疆域，应该是人的力量可以抵达的范围和深度。它们是评价态度的标尺而不是鉴定天资的分光镜。我们可以批评孩子的懒散，而不应当指责儿童的智力。

8、正是因为叶飞从小热爱读书，才能在12岁就拥有赶超成年人的文学素养。各位家长是不是很羡慕“别人家的孩子”热爱读书、主动读书？那么家长应该怎样教育孩子爱上读书呢，让我们来看看名家的教子之道。

9、宝贝，我最欣赏你这篇小古文了！

10、就像工作一样，有的人认为是为老板打工，心里会想：“我就不好好做，做好了又没奖赏”；而有的人会想：“我要好好干，提高自己的竞争力”。

11、二年级二班谷昊恩妈妈：李祯

12、要想学习好，就得下功夫。

13、其实，社团老师组织的游学活动也是抓住了这一点，到野外去看看芦花，读《芦花》就更有感觉；菊展时去看看菊花，就一下子知道小古文《菊》中“其色或黄、或白、或赭、或红……”一句里，“赭”是什么颜色……

14、登鹳雀楼唐代：王之涣

15、聪慧过人(cōnghuìguòrén)：智力超过一般人，非常聪明。

16、译文：大自然和人类社会不断的运动发展，新事物，新思想层出不穷。

17、译文：孔子还说过“后生可畏也，焉知来之不如今也”，大丈夫不可轻视少年人。

18、喜中望外乐开怀,得将盛宴把客请。千金散尽置酒宴,金玉良言与君听。

19、王临曦，我家小女。从咿呀学语开始，就是小话痨一枚，待渐渐长大口齿清晰之后，表现更是持续的稳定，天天管不完的事、说不完的话，叽里呱啦叽里呱啦说个不停。

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