形容看不惯某人的说说古诗(105句合集)

一、形容看不惯某人的说说古诗

1、此句运用了……修辞手法，……(效果)描写了……(表层内容)，表现了……(深层作用)

2、本题考查学生体会重要词语、语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。

3、《江城子》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵此相逢不相识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

4、爱情：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。(温庭筠、李商隐、李清照)

5、第三十八回林潇湘魁夺菊花诗薛蘅芜讽和螃蟹咏

6、评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。

7、一直深信你心里有我，是我做过最蠢的事。

8、下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是()

9、⑳赶紧，赶紧！刘三老汉辛苦一生，还能把好日子过下去，也说不定……

10、3环境描写角度：本句运用环境描写，渲染了……气氛，烘托出人物……心情，推动了故事情节发展。

11、诗歌描绘了竹立足破岩，备受风霜雨雪的磨难，依旧顽强地生存着的意象(步骤一)。诗人通过描绘百折不挠，坚强不屈的竹的意象(步骤二)，表达了自己洁身自好，不媚权贵，不迎合时俗的刚劲品格。(步骤三)

12、提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么？

13、反问——强调(两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？)

14、围墙里面，有一位少女正在荡秋千，少女发出动听的笑声，墙外的行人都可听见。慢慢地，围墙里边的笑声就听不见了，行人惘然若失，仿佛多情的自己被无情的少女所伤害。

15、两代宗师聚首在清静天堂

16、花，自顾地飘零，水，自顾地漂流。一种离别的相思，牵动起两处的闲愁。啊，无法排除的是——这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。

17、如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。

18、《咏柳》后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的意思是：不知道谁有如此巧妙的手，裁出片片细叶？原来二月春风，恰似一把剪刀。《春日》后两句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

19、我讨厌你跟我聊天的时候提起另一个人的名字。

20、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”——用字新鲜，突出了诗人内心的痛苦。

二、形容看不惯某人的说说古诗句

1、田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。(陶渊明、王维、孟浩然)

2、第如果您已经进入“认真创作”这个阶段，就不能再乱跑了。如果您创作几年但是苦无突破，于是决定“以多为胜”多拍几个题材，用题材的丰富性弥补自己在单个具体题材上创作的不足——恕我直言，您这是走错了路。

3、这句话运用环境描写，写了庄严沉静的夜晚，表现出落溪坪的人们友好和睦、淳朴善良，呈现出理想温暖的人际关系。

4、飞哥谈影|拍好风光有诀窍5：中国风、画意，能拯救你的风光摄影吗？

5、①“上冻了！”奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃亮的冰场，连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。

6、本题考查赏析句子。限定赏析角度为人物描写。运用“放”“搓洗”“擦”等动词，判断为动作描写。这些动词与体现细节的词语“轻轻地”“仔细地”“简单地”一起，生动传神地写出了父亲给孩子洗澡的过程，表现了父亲对孩子的疼爱，细心的照顾。表现父亲干净、爱孩子的特点，表达我对父亲的感激之情。

7、别人写文章是卯足了劲儿码字，唯恐显示不出自己的学问来；而许华飞先生写文章是在跟同事、同学、朋友、哥们、邻居聊天，知识、思想、见解、观点等，不知不觉就告诉你了——真可谓寓教于乐！

8、(1)诗中描绘了什么样的形象(身份+性格)；(2)描绘形象的基本特征(结合诗句)；

9、这个世界已经够为难你了，就不要再为难自己了，更不要让不爱你的人给你添堵了，好好爱自己。

10、略写，写得简明扼要、概括精炼。

11、诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助解题。

12、风光摄影的视觉呈现手法，很大程度是由拍摄的对象特征来决定的。比如北方的“千里大草原”，视野开阔、地势平坦，但是颜色相对比较单一。所以拍摄的时候往往突出气势，突出整体效果。

13、在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！

14、示例一：此句运用了神态描写，生动地表现了李想在阳光下自由快乐的形象，与上文“忧郁和漠然”形成鲜明对比，从而突出了父母归来对他产生的巨大影响。

15、排比：使句式更整齐，气势更强烈，强调了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。

16、答题模式：描写方法+效果+表层内容+深层作用

17、我发的第一条抖音是这样的，作为“一分钟小常识”大家觉得还不错吧？

18、①如果是咏物诗，不答步骤。②请大家注意归纳不同内容题材的诗歌的思想情感种类。

19、题型二：分析记叙的人称及其作用

20、答题步骤：概括情感或表述自己的观点(明确)。用原诗句证明此观点(具体分析)。

三、形容看不惯某人的说说古诗词句

1、反问：这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了(人物)……的态度(观点、情感)。

2、11有同事劝道，带孩子跑那么远，费钱又费时，何况去了也白去，等小孩子长大后，留不下太多印象。

3、［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋二绝句》中的一首。

4、人就一颗心，能爱得了几个人，哪怕再有人为你掏心掏肺，心是满的，始终装不下。

5、(8)反问：突出强调……(特点)，加强语气，强烈抒情。

6、公式:诗句是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。

7、本文是“拍好风光有诀窍”系列第6篇，前5篇您要是还没看过，可以点这里：

8、整句：指结构相同或相似，形式匀称的句子(多指排比句和对偶句)。效果：节奏鲜明、音调和谐、语势强烈，极富感染力，体现语言的对称美。

9、打破盐(阎锡山)钵子，捣烂酱(蒋介石)罐子，百姓才有好日子。

10、能百毒不侵的人，都曾伤痕累累过;能笑看风云的人，都曾千疮百孔过。每个自强不息的人，都曾无处可依过;每个看淡情爱的人，都曾至死不渝过。

11、茶凉了，就别再续了，再续也不是原来的味道了;人走了，就别再留了，再留下也不是原来的感觉了。

12、注意“炼句”。由于诗歌篇幅、韵脚的约束或修辞的需要，诗人往往会对诗句进行特殊的处理，所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识，才能读懂诗歌，进而鉴赏诗歌。

13、第三个地方叫魔鬼城，大自然风华沧桑的印迹：

14、(1)表层内容指语言本身的具体内容，句末应有一个中心语，来表明人物的身份或职业。如“……的教师形象”“……的清洁工”“……的人”

15、解答鉴赏句子此种题目，需从语言的修辞角度、表达技巧角度，句式角度、描写角度、语言特点等多方面深入探究。

16、爱情是会让人成长的。有些事的确不堪回首，但是请不要逃避。如果获得真爱，就不会后悔，爱情那是人一生中最珍贵的财富，当你哪一天老到走不动了，相信最富有的人就是你自己。

17、夜里，来自各地的诗人们，坐在灯光下，讨论“人文精神与诗歌”。所谓人文，莫非人性与文明。诗歌呢？如果土地的伦理，是长出庄稼，那么，诗歌的伦理，就是要有温暖的心肠。因为和冰冷的智力相比，我们更相信温暖的心肠。

18、一抹浅浅的微凉，抚过这个淡淡的初秋静夜，惊醒了一帘幽梦。荡漾了一地的闲愁，一丝丝幽柔的忧伤悄然袭来，让万千缕的思绪在这静谧的夜随风飞杨。

19、(11)反语：使语言幽默风趣，讽刺了……(特点)

20、(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题)；

四、形容看不惯一个人

1、④入秋的那场雨下过，天气呼啦一下就凉了。奶奶的老毛病气管炎犯得很准时，年年秋后。奶奶尽量压低喘息，但咳嗽声还是传了过来，一阵一阵的，将她的身子压得越来越低，让她的脚步更加蹒跚。

2、①将句子所表达的意思和具体语境或文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表述；

3、人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。

4、②奶奶很上相。她坐在屋檐下剥玉米，银白色的头发贴在脑后，身材瘦削，穿着一件灰蓝色的长对襟衣，那模样本身就是一幅水墨画。我一直想给她拍张彩照，等她百年之后使用，毕竟，她已年过九十了。但她从不配合，我的想法一直未能实行。

5、揭示人物或事件的意义；点明主旨；深化(升华)中心；画龙点睛；引人深思。

6、杜甫《客至》“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”——花径不曾缘客扫而今始为君扫，蓬门不曾缘客开而今始为君开。

7、②多角度写景：远与近、实与虚、点与面、动与静，高与低

8、依据文章内容，填写下表。(共4分)

9、总之，要做到观点鲜明之感，条理清楚，论证有力。举例要紧跟时代步伐，贴近生活实际。

10、文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法，有何作用?

11、⑨那条白线就像一道符，在太阳的光里显得阴森而恐怖。耳后，一阵急促的喘息声传来，回头看，是奶奶。

12、题型一：结合个人体验，根据选文材料谈看法、感受和启示；

13、柳永—柔美婉丽陆游—悲壮爱国

14、概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。

15、统编语文三下第四单元检测卷及答案

16、常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每一种表现手法都有其特定的作用。

17、枕霞旧友秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中。窗隔疏灯描远近，篱筛破月锁玲珑。寒芳留照魂应驻，霜印传神梦也空。珍重暗香踏碎处，凭谁醉眼认朦胧。

18、小池方言许多继承了古汉语词汇读音。比如斜，普通话读“xié”，但我们方言读“xiá”，跟古音一致。古代许多诗句中的“斜”必须读“xiá”才押韵，如“远上寒山石径斜(xiá)，白云深处有人家(jiā)”，还有“山路难行日易斜，烟村霜树欲栖鸦”(白居易《冬日平泉路晚归》)，“整整复斜斜，随旗簇晚沙”(杜牧《台城曲二首》之一)，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”(韩翃《寒食》)。再比如小池方言中“野”读“yǎ”也是跟古音一致，如在《敕勒川》中，“天苍苍，野茫茫”句，照古音“野”应读作“yǎ”。许多专家认为读古音，可以保持古诗的音韵美，改成读普通话就不押韵，不和谐了。

19、夸张——强调和突出(白发三千丈，缘愁似个长)

20、“算啦”这两个字里包含了多少失望与自嘲，别人是不会明白的。

五、看不惯某个人,怎么形容

1、比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等；

2、答案示例：这首诗描写西湖月夜，湖水天光相映，柔风习习，夜鸟闲眠，一片宁静、美好，好似人间仙境(归纳时要善于摘录诗中词语组合)(步骤一)。抒发了诗人爱恋西湖风光和现实生活的美好情怀。(步骤三)

3、方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构等要求，归纳出与此形式相类似的情节

4、⑥不一会，刘三老汉歇息的屋里站满了人。从门槛那儿往屋里探望，油灯的光线静静地抖动着，透出来好些黑色的、一动不动的背影。后来的人进不去了，只好留在外面，留在那间黑暗的、砌着月牙形的灶台的屋子里低声地谈论。往昔的日子那样艰难，他不是一次次地都挺了过来？好容易到了今天，他又收了那么多的包谷，为什么要别大家而去呢？不，不会的！

5、??五曰:“看不惯篡改历史的人”，贼喊作贼的伎俩贻笑天下！妓女言玉洁的笑谈怎可当真！此地无银三百两！狐狸尾巴终于露出來了，翻案不得人心！历史不容篡改！你就别枉费心机了！

6、⑤母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。

7、(4)(20黑龙江齐齐哈尔市·中考真题)阅读《清洁人生》一文，完成下面小题。

8、十几位孩子站在厅堂，朗诵艾先生的名篇。稚嫩的脸，闪亮的眼，青葱的语气，阳光映射于孩子们光亮的额上，有白银一样的质地。站在阴影处，认真倾听这些孩子们的发声，一字一顿，语感、韵律以及内在的节奏……忽然感动起来，这是《诗经》里的中国，几千年了，这种民间的气质依然在，未曾消逝。

9、解答分析：古诗非常讲究构思，往往一字一词就构成全诗的线索，全诗的感情基调，全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

10、《钗头凤·世情薄》南宋唐婉世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！《浣溪纱》清?纳兰性德谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。《史记·货殖列传》西汉司马迁?天下熙熙，皆为利来；天下壤壤，皆为利往。《三五七言》唐?李白秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日？此时此夜难为情！入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。《楚辞·渔父》举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

11、踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！

12、《大美黄梅》(暂定名)新书出版预订公告

13、我以为我努力就够了，可还是握不住你的心，真的心累了，心寒了，是不是该放手了。

14、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”(《题西林壁》苏轼)——说明陷在里面不能跳出来，往往被各种现象所迷惑，看不到事件的真相。

15、(2)形容词、副词：生动形象地描摹出某人(某物)……的特点、情态(或描绘出一幅……样的场景)，反映了人物……的心情。

16、a.借景抒情“明月松间照，清泉石上流。”(王维《山居秋瞑》)

17、我们经常说“风光的性格”，看起来有点“玄”，因为山川河流自己是没有性格的。其实这个性格，说的是一定自然环境形成了特定的生活习惯，特定生活习惯又给作者和读者造就了不同的心理暗示。

18、永远不要重新爱上旧爱，过去的人就像是发霉了的面包、发酵了的牛奶、隔夜的茶，隔日的香。你记得当初有多美好，却恢复不了当初的面貌。别回头了，你明知道过去的都万劫不复。

19、小池方言是小池口人几百年甚至几千年集体智慧的结晶。经过祖祖辈辈、千千万万人的创造、锤炼、应用、发挥，具有了浓郁的地方特色和高度的表现力，是其它任何外来语言无法取代的。从大的方面讲，作为小池方言区的读书人，说说方言，而且有所研究，这是为让小池方言在中国语言之林争一席之地；从小的方面讲，现在由于积极推广普通话，小池地区方言与普通话越来越接近，尤其是青少年，渐渐不会说原汁原味的土话了，适当说说本地方言，乡音无改，我们即使远在天涯海角，也可以“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，格外亲切的。

20、(选自《幸福·阅读》2018年第2期有删改)

六、形容看不惯某人的说说古诗

1、(l)“拜会”指拜访会见；用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。

2、越大越矫情，看不惯的人和事就越多，但反过头来想想这些人和事跟我也没太大利弊，所以索性发发牢骚一语带过

3、技巧|写作秘诀：一材多用方可奇文共赏

4、如：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”(王维《鸟鸣涧》)

5、答案示例：“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。

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