有关于儿童的名人名言(128句汇总)

一、关于儿童观的名人名言

1、从成人观念中的儿童，走向现实生活中的儿童，这是20世纪儿童观的根本特征，不把儿童看作完成品，按照成人的人生预设去教训儿童，而是从儿童的原初生命欲求出发去解放和发展儿童。这种儿童观，是“儿童本位”的儿童观，是真正理解儿童的儿童观，也是优秀童书作者们在渐渐靠近的儿童观。

2、现在你可以一路顺风了

3、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

4、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

5、正如著名教育学者Halliday所说：“母语以及第二的学习是一个认知的过程，它的表现形式就是自我与他人连续不断的交流

6、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

7、教育类的名人名言一百句奉献给大家。

8、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

9、每天告诉自己一次，我真的很不错。

10、音乐也可以画出来？美术活动的这些新思路必须让你脑洞大开！

11、兼听则明，偏听则暗——古格言

12、也不因为他是个超级学霸——尽管他的确是！他曾经读完了整整一座图书馆里的藏书！

13、温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

14、人有悲欢离合，月有限晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！——苏轼《水调歌头》

15、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

16、读书要三到：心到、眼到、口到。

17、教育植根于爱。——鲁迅

18、Ainar聚集了众多专家，开办了一家名为babystep的公司，公司的主打产品是一分钟育儿视频，为什么把视频限制在一分钟呢？女神妈妈们可以随时随地轻松观看呀——比如，孩子午睡的时候，孩子玩玩具的时候……当了妈妈以后，所有的时间都是碎片时间，一分钟视频刚刚好。

19、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

20、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰

二、有关于儿童的名人名言

1、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫

2、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基

3、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——(中国)舒天丹

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里·宋《晓出净慈寺送林子方》

5、今天做得比平常好

6、天下无难事，只要肯登攀！——古格言

7、直到今天，成年后的Ainar还和父亲保持着非常亲密的关系，他说：“是父亲点燃了我从商的火苗——经商是一种自由，做你想做的任何事情，永远不要害怕去尝试。”

8、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

9、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

10、不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民，……那种不能尊重儿童个性，不考虑儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师……。——克鲁普斯卡娅

11、(关键词)给孩子的书儿童观通识图书

12、现在，babystep已经拥有了上千个视频，每一条视频都包含一个简单科学的育儿建议，它们被翻译成十几种语言在世界各地播放，现在也已经有了中文版本。

13、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根

14、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——释志南

15、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克

16、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》

17、存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索

18、幼儿园老师的观察记录中，最常看见的几位大咖：陈鹤琴、陶行知、苏霍姆林斯基、蒙台梭利、杜威、孔子......

19、1天下无难事，只怕有心人。——明·王骥德

20、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚

三、关于儿童观的名人名言大全

1、我校集体认为，全体教师都了解涉及每个学生的一切，即了解他的思维、情感、天资、能力、兴趣、倾向、爱好，这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一份精神力量注入给他的情况下，教师集体才能成为一种教育力量.——苏霍姆林斯基

2、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

3、那真是一件温馨的事

4、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

5、读书破万卷下笔如有神。——杜甫

6、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无远虑，必有近忧。——《论语》

8、30个毕业创意，让孩子体验成长感和仪式感！

9、我就知道你能做到

10、年轻爸爸对孩子的爱是一种什么样的感觉呢？Ainar是这样描述的——

11、10智者千虑必有一失；愚者千虑，必有一得。——《史记》

12、回想起父亲的提醒，Ainar充满感激：“父亲说精通英语能对我的事业有帮助，后来我的经历证明——他说得很对！”

13、很艰想象还有什么比由于不公正而产生的情感上的麻木更能摧残儿童心灵的了。——苏霍姆林斯基

14、看看国外是怎样训练孩子独立完成任务的

15、十五个吊桶打水——七上八下

16、提供以下词语，供楼主参考，但愿能帮得上忙

17、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——(中国)顾振飚

18、给孩子的现代诗歌，国内出版社推出过多个选本。北岛编选《给孩子的诗》历经两三年时间而成，所选诗人来自57个国家，每首诗歌都附中外译名对照，也是扎实之作。但是在可读性上，我更推荐蓝蓝编选的《给孩子的100堂诗歌课》每首诗歌附以数千字的讲稿，与小读者殷切对谈，逐句解读。第一首“巴喳巴喳”特立独行，最后一首“山羊”写犹太人的苦难，沉思悠远。这本书是真正能让孩子捧在手里读下去、读得懂的现代诗集。

19、在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。——丁朗艺

20、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

四、关于儿童观的名人名言摘抄

1、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。——卢梭

2、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(苏联)高尔基

3、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基，4678123567如果采纳就请加分额..c▽nhq摩╬ugё瑙uzok′狻サ1345680134我的回答不错吧,多谢多谢.

4、(6)北岛.对未来发出的9封信——致2049年的读者(J).中国新闻周刊，2009(037).

5、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽.。——马卡连柯

6、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德

7、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

8、你真学到不少东西

9、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知

10、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯

11、君子曰：学不可以已。青取之于蓝而清于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子》

12、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

13、问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹·宋《观书有感》

14、鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。——俗语

15、路曼曼其修远兮，吾将上而下求索。——战国·屈原

16、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——老子

17、“给孩子的书”——这个提法的出现，建立在对儿童群体的重视以及细化认知之上。1697年，夏尔·佩罗(CharlesPerrault)编写的《鹅妈妈的故事》误打误撞，打开了儿童文学的空白市场。一批作家嗅到商机紧跟入场，但他们先入为主地把道德说教植入儿童故事，这种过于功利化的文字未能获得儿童读者的喜欢。随后，另一些作家做出调整，深入研究儿童心理，了解儿童的反抗叛逆，植入冒险情节，才又重新让童书市场变热。

18、张国龙付晓明|2019年中国童书出版状况探察

19、一花独放不是春，万紫千红春满园。——谚语

20、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

五、关于儿童观的材料题

1、可是，有了儿子以后，Ainar发现，他的太太经常感到不太开心，Ainar就问孩子妈：“你怎么了？”年轻的妈妈说：“带孩子实在太难了，我有时候真的不知道应该怎么教他才是正确的。”

2、不以规矩，不成方圆。——《孟子》

3、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。——苏霍姆林斯基

4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

5、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

6、(12)(法)碧姬·拉贝等.写给孩子的哲学启蒙书(M).潘林等译.桂林：广西师范大学出版社，200

7、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金

8、书香源按：教育类的名人名言一百句奉献给大家。相信大家曾经都看过名人名言之类的书籍。这些名人名言大多是经历的时间的洗礼经得起推敲的至理，经常阅读有利于提高我们的认识，不断修正我们的世界观、人生观、价值观。在这里我收集了一百条教育名言和大家分享，希望您会喜欢！~

9、最后，我们来复习一下Ainar的“名人名言”：

10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

11、六岁以前的教育是多么重要啊！所认要培养小学生，先须培养幼稚生，更须培养婴儿，即须培养婴儿的母亲，那才是根本的办法。——陶行知

12、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

13、人心齐，泰山移。——谚语

14、Ainar的女神老婆和萌娃亲自上镜，演示是怎样玩“吹气游戏”

15、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参·唐《白雪歌送武判官归京》

16、你今天做的好认真

17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

18、那件事你做得真好

19、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》

20、这是做得最好的一次

六、关于儿童观的名人名言

1、螳螂捕蝉，黄雀在后。严以律己，宽以待人。吃一堑，长一智。

2、后来，Ainar又进行了几次创业，每次都很成功。然后，就在Ainar20多岁的时候，他遇到了自己的女神！然后人生发生了重大的变化——

3、没问题！为了拍出质量过硬的视频，Ainar把公司搬到了好，莱，坞！雇佣专业人员拍摄育儿视频，女神妈妈这下可以满意了。

4、这样的一段观察记录，更多是老师自己的主观感受，相当于日记。其中虽然出现了幼儿，主角却是老师。从小班到中班，从“手足无措”到“井然有序”八个字就能简单概括孩子三年的变化吗？其中并没有体现个体，是一副全班同学的群像描写。家长想要从只言片语中找寻自己的孩子，却发现无迹可寻。除了收获一点点感动之外，还能从哪些细节中发现自家孩子的成长与进步呢？

5、真高兴你如此表现

6、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

7、最让人感慨的是有关哲学的读本。周国平的《给孩子的哲理》对照法国碧姬·拉贝(BrigitteLabbé)等人编写的《写给孩子的哲学启蒙书》(12)及法国侯贝(BlancheRobert)等人编写的《法国高中生哲学读本》周国平此书体例类似名人名言集锦，依照年代排序，摘选适合儿童阅读的片段，拼贴在一起。本书作为温暖的励志文字是合格的，但是对于培养哲学思维很少有帮助。全书只是静态地展示出价值观，并没有提出哲学问题，缺乏引导孩子进行质疑和思辨这样的动态过程。书中，周国平摘录柏拉图的一句话：“请不要强迫孩子学习，而要用做游戏的方法。”读来颇有些反讽，因为此书恰恰没有用做游戏的方法引导孩子学习哲学。

8、哇!!ＫＩＫＩ是干什么的啊文才挺不错的啊！再说１句，这种问题能问到这来，算你厉害了！！！

9、这才是我的好孩子

10、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

11、通过今天的制作手工面条的活动，同学们收获了喜悦，孩子们知道了食物来之不易。养成了勤俭节约的好习惯；

12、“理想读者”与理想童书

13、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

14、最最绝妙的地方是，当Ainar雄心勃勃地表示，自己想到小镇以外的大世界去闯一闯，建立一个跨国大公司的时候，他的爸爸说：“完全可以，儿子，不过，想做大事前必须首先做好准备，你要先把英语学好了才能实现你的梦想嘛！”

15、继续做，你会越来越进步了

16、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。——(中国)杨振武

17、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

18、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。——苏霍姆林斯基

19、全面践行总体国家安全观，自觉维护国家主权、安全和发展利益。维护国家安全是全党全国人民的共同任务。维护国家安全，共筑钢铁长城。维护国家安全，人人有责。增强国家安全意识，保障国家长治

20、看到你做得那样认真，使我觉得欣慰，有你真好！

1、教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯基

2、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆

3、见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。——俗语

4、从市场反馈来看，读者评价不低(豆瓣评分均高于7分)，但从阅读实践的结果来看，似乎又和这套书的预期定位出现了偏差——它们大多成为家长读物，只有少数几本得到儿童喜爱。正是这种预期与实践的偏差给我们提出了一系列问题，这样规模的丛书是在何种语境下出现的？鲜明特质的背后是什么样的理念与倾向？为什么备受期待的权威编者依然难以引发小读者共鸣？我们还可以对理想的“通识童书”怀有什么样的期待？

5、从观察中找到乐趣，从细节中找寻答案。——程桥璐

6、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知

7、比如说，Ainar爷爷奶奶的花园里种满了果树，吃也吃不完，很多果子掉在地上烂掉了。当小小的Ainar提出要去摆摊卖水果，父亲并没有大惊失色地阻止，他只是淡淡地说：“这个主意很有趣，你可以去试试。”

8、唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。——朝代歌

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