关于儿童的名言『事后他严肃认真的说：“我』

一、关于儿童的名言

1、事后他严肃认真的说：“我觉得能长出一棵树。”

2、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

3、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

4、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚

5、如果老人和孩子的父母发生了争执，

6、场景：人老了，把Ipad密码忘了，然后被锁定上，玩不成了。一旁的儿子感叹道

7、——〔中〕鲁迅《鲁迅论教育》第17页

8、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

9、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

10、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白

11、 孔子曰：三人行必有我师焉! —— 孔子

12、我再问：“那你刚才问他结了没，他还说没有。”

13、那惩罚就成了他继续叛逆的极佳理由。

14、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

15、儿童嘴上说喜欢并不一定反映他的内心，

16、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

17、 孔子曰：不学礼，无以立。 —— 孔子

18、女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温

19、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

20、孩子的世界，与成人截然不同;倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。

二、丰子恺关于儿童的名言

1、白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。阿舒已二懒惰故无匹。阿宣行志学，而不爱文术。雍端年不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗。天运苟如此，且进杯中物

2、在虚幻世界中寻找满足感和陶醉感。

3、一个人给他的孩子勤勉的习惯，比给他们一份财产还要好。——(美)惠特利教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——(美)爱迪生只要不把儿童关闭在不透空气、不见阳光的环境中，那么，纵使是贫乏的大自然，也能使儿童心灵得到欢乐，受到感染。——(俄)谢德林遭受屈辱较少的孩子能成长为一个更能意识到自己尊严的人。——(俄)车尔尼雪夫斯基有道德修养的人，有觉悟的劳动者，都是在那些充满深深尊崇书籍的气氛的家庭中成长起来的。

4、——亚里士多德学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰知识之岛越大，好奇的海洋线越长。——PalphSockman思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德高兴学来的东西永不会忘。——A.M.兴趣是不会说谎的。——英国谚语乍见初雪的喜悦程度，与赏雪者的年龄成反比。——P.S.

5、——〔中〕鲁迅《“看图识字”》，《鲁迅全集》第6卷第36页

6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

7、——日记《我的弟弟》by儿子

8、中国人爱什么什么就遭殃，爱孩子孩子就要吃家什。——周

9、轻松的捷径对自卑进行补偿，

10、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

11、儿子：“不不不，还是我们一起穿越回1岁，我想重新过过！”

12、以及她们的可爱宝贝们。

13、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

14、生命有限，但是足够我们

15、我同意了，心里酸酸的，心想他还能再粘我多久啊。

16、救救孩子，让孩子本着自己的兴趣多读书吧！——时寒冰

17、 —— 卡森麦卡儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。

18、人生只有在斗争中才有价值。

19、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

20、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

三、名人关于儿童的名言

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2、女儿：“我觉得你有点儿肥。”

3、 —— 苏霍姆林斯基

4、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。每天告诉自己一次，我真的很不错。集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

6、女儿：“妈妈，你可以用魔法棒变身一下吗？变出来好吗？”

7、小孩打架是比发育。——罗永浩

8、而不是父母如何看待他的处境。

9、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯

10、孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语，他想飞上天空，他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分慎重，做起来也十分烦难。

11、一份事业，助力书香社会

12、好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。

13、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

15、我们应该给孩子传导这样的理念：

16、并不取决于客观事件或者遭遇

17、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

18、——〔中〕鲁迅《鲁迅论儿童教育和儿童文学》第27页

19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

20、从此背上沉重的心理负担。

四、冰心关于儿童的名言

1、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

2、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

3、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

4、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

5、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

6、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一

7、勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。

8、毕竟，跟自家娃之间的那些美好回忆，或许就是这个世界上最珍贵了礼物了吧。

9、以及他对自己与客观现实之间关系的解释，

10、建立追求卓越的补偿机制。

11、健康是智慧的条件，快乐的标志。

12、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基

13、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

14、——〔中〕鲁迅《上海的儿童》，《鲁迅全集》第4卷第545页

15、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

16、为人务须振作精神。不可稍形颓丧。人生处世必有不如意之时。愈不得意，愈能振作，便不难人定胜天。——张元济

17、一个过于担心自己言行的儿童无暇考虑别人，

18、——〔中〕鲁迅《从孩子的照相说起》，《鲁迅全集》第6卷第82页

19、子女是即我非我的人，但即已分立，也便是人类中的人。因为即我，所以更应该尽教育的义务，交给他们自立的能力；因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。

20、小孩子只想长大，青年人恨不得赶快长胡子，中年人染头发……——三毛

五、宫崎骏关于儿童的名言

1、教育理论学习资料幼儿教育理念名言

2、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁

3、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华

4、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克

5、自负与进取心有着相同的根源，

6、——〔中〕鲁迅《我们现在怎样做父亲》，《鲁迅全集》第1卷第136页

7、应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

8、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

9、应该允许孩子在成长中的每一步都体验真正的生活，决不要把刺儿从他的玫瑰上拔掉。

10、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

11、无论输赢，都不要让孩子卷进来。

12、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基

13、 孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 —— 孔子

14、“这山路真不好走，把我的心电图都抖出来了……”

15、·不患人之不己知,患不知人也。·学而不思则罔,思而不学则殆。·学而不厌,诲人不倦。·益者三友：友直、友谅、友多闻。·见贤思齐焉，见不贤而内自省也。·道之以德，齐之以礼，有耻且格。等等，有很多啊·工欲善其事,必先利其器。·君子坦荡荡,小人长戚戚。·敏而好学,不耻下问。·三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。·岁寒,然后知松柏之后凋也。

16、中国人爱什么什么就遭殃，爱孩子孩子就要吃家什。——周立波

17、合理安排儿童每天的&#x生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯

18、谁的声音唱我的郦歌我的黑色的楚楚郦歌飘过地下平躺的黑色的河有些火银，有些焰火还有我长满鸢尾的黑色山坡我的格桑，我的修罗谁的声音高唱挽歌新娘的尸体被月亮抬上山坡我的灯盏，我的佛陀下雪了！有孩子开始奔跑，有骆驼开始眺望，七颗星星指示的，挽歌飘来的方向那是谁家寂寞小孩夜夜夜夜，纵情歌唱

19、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰

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六、关于儿童的名言

1、儿童之精神，虽以外物而有殊别；然有不可不同具者，则为中国国民应有三：德与智与美三者。所以养成之者，则有小学校与社会教育。

2、但中国一般的趋势，却只在向驯良之类——“静”的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之日“有趣”。活泼，健康，顽强，挺胸仰面……凡是属于“动”的，那就未免有人摇头了，甚至于称之为“洋气”。

3、您家宝宝送您什么小礼物了呢

4、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。——苏霍姆林斯基教育植根于爱。——鲁迅

5、决定儿童发展的既不是内在能力，

6、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。——泰戈尔

7、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。——布莱希特

8、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

9、有天我对他说:“等宝宝生出来，我们把他丢给爷爷奶奶，就单独带你出去旅游，好不好？”

10、女儿：“妈妈，我的舞鞋和裙子都找到了，但是舞衣不见了。你放哪了？”

11、爱情的视觉不是眼睛，而是心灵。慈父之爱子，非为报也。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。举杯邀明月，对影成三人。世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。笑是感情的舒展，泪是感情的净化。陆上百花竞芬芳碧水潭泮默默香不与桃李争春风七月流火送清凉。拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

12、凡是创造自己幸福的人，应该做全体工人和农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。

13、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。——罗曼·罗兰

14、看待这个事件或者遭遇。

15、场景：儿子终于开始掉牙齿了，下面的两颗门牙依次脱落，外婆说下面的牙齿往上丢，上面的牙齿往下丢，这样新牙才能长得好。于是，儿子把它们埋在了楼上的菜地里，还浇了水。

16、熬夜的人真不是个好孩子。——金池

17、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。

18、每个人都具有独一无二的价值，没有任何人能够取代我们。

19、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。

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