芃芃其麦：做这两次活动，其实就是希

一、芃芃其麦

1、做这两次活动，其实就是希望大家能够读一点诗经。你们会得到自己想要的收获和想理解的意义。谢谢大家！

2、宋曾巩《泰山谢雨文》：“黍芃芃而擢秀，粟薿薿而敷荣。”

3、三集广播连续剧《珍爱地球》出品人；长篇诗歌朗诵《珍爱地球》出品人。

4、“令仪”在《诗经》中出现多次，指优雅的风度、美好的品行。对于男女都比较合适。

5、陶陶 出自《王风·君子阳阳》：“君子陶陶。”

6、竼竼péngpéng竼péng古同“篷”。芃芃péngpéng芃péng兽毛蓬松的样子。草木茂盛的样子古书上说的一种草。姓。

7、遮蔽风雨和阳光的东西，用竹篾、苇席、布等做成：篷子。篷布。车篷。帐篷。

8、梓芃它是一个中文去掉姓氏的名字，梓指落叶乔木，也指故里，芃，它是一个汉字词语，它的意思是植物茂盛的样子。

9、孩子们不知道，这是从当初的俞锐校长决定下来，到后来被现在的何晓英校长定为的校园文化艺术节中一项重要的组成部分。教研室的于玲老师去年没有去准东教育中心之前，一直都在直接负责了本项活动。

10、据清魏源《诗古微》考证，《诗经》中许穆夫人的作品有三篇，除此篇外尚有《邶风·泉水》《卫风·竹竿》二诗也为其所作，其中尤以《鄘风·载驰》思想性最强，它在强烈的矛盾冲突中表现了深厚的爱国主义思想。全诗分为四章，不像《周南·桃夭》《鄘风·相鼠》等篇每章句数、字数甚至连意思也基本相似，而是每多变化，思想感情也复杂得多。之所以如此，是因为作者的叙事抒情是从现实生活出发，从现实所引起的内心矛盾出发。故诗歌的形式随着内容的发展而发展，形成不同的语言和不同的节奏。

11、刘向《楚辞》原书早亡，后人只能间接通过被认为保留最完整的东汉王逸《楚辞章句》(原书亦佚)、宋洪兴祖《楚辞补注》(《楚辞章句》的补充)追溯、揣测原貌。

12、芃字的本意是指草木茂盛的样子，其五行属木，在命理学中象征着运势上升，芃字取名时寓意着宝宝的前途一片光明。

13、出自《大雅·烝民》：“吉甫作诵，穆如清风。”

14、有人说，稻子的背负，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪，天人菊在野风中的盛放是芒种。芒种，吐露着大地的心事，响应着万物的嬗递与成长。

15、摄影|亦文马丁小兰宇炀

16、翻译：黍苗生长很茁壮，好雨及时来滋养。

17、翻译：那时节黍苗青青多么繁茂！滋润它们的自有雨顺风调。四方的诸侯都来朝见天子，贤德高贵的郇伯亲切慰劳。

18、百度汉语：http://hanyu.baidu.com/shici/detail?pid=d1759c61017a4bd8a5839f6e9d3a0add&from=kg0&highlight=%E6%88%91%E8%A1%8C%E5%85%B6%E9%87%8E%20%E8%8A%83%E8%8A%83%E5%85%B6%E9%BA%A6

19、《诗·风·曹风·下泉》：“芃芃黍苗，阴雨膏之。”

20、这边一片金黄的日子还未到，在校园的那一角，却已是一番可待收获的情景了。一帮孩子们，先是聚集在科学室回顾上节课的内容，接着还得按耐住激动的心情，一起排好了队抵达“战场”。聆听完科学老师孔老师的最后嘱咐，一声令下，一个个早都按耐不住体内的“洪荒之力”。

二、芃芃其麦 我行其野

1、芕(suī)〔野芕〕古书上说的一种草药。芃(péng)兽毛蓬松的样子：“有～者狐，率彼幽草。”草茂盛的样子。古书上说的一种草。姓。(竭力为您解答，希望给予(好评)，非常感谢~~)

2、我作为收获班级六年级三班的班主任，与我校的教研室主任刘芳梅老师一起，被邀请参加了孩子们的收获活动。看着他们和科学老师一起忙碌，留下了很多的照片。心中也涌起了很多感慨。

3、我行其野，芃芃其麦。——《诗·鄘风·载驰》

4、芒种时节，布谷声声，一茬一茬的思念，百转愁肠。芒种，一闻千千结，再听乡心起，那魂牵梦萦，割舍不断的守望……

5、芃的本义是指：植物茂盛。

6、芃芃黍苗，阴雨膏之，悠悠南行，召伯劳之。——《诗经·黍苗》

7、书院中的每一位博雅学子都有着丰富充盈的精神世界，我们有爱，有趣，有志，有才。作为其中一员的你，是否愿意敞开心灵的门窗，去展现自己独一无二的世界，也乐得在别人的世界里探险，触碰彼此的灵魂？

8、又是秋天。行之郊外，暂且没有“我行其野，芃芃其麦”的一片秋色。而我们的试验田却又到了丰收的季节。

9、出自《王风·君子阳阳》：“君子陶陶。”

10、芃芃棫朴，薪之槱之，济济辟王，左右趣之。——《诗经·棫朴》

11、驾起轻车快驰骋，回去吊唁悼卫侯。挥鞭赶马路遥远，到达漕邑时未久。许国大夫跋涉来，阻我行程令我愁。竟然不肯赞同我，哪能返身回许地。比起你们心不善，我怀宗国思难弃。竟然没有赞同我，无法渡河归故里。比起你们心不善，我恋宗国情不已。登高来到那山冈，采摘贝母治忧郁。女子心柔善怀恋，各有道理有头绪。许国众人责难我，实在狂妄又稚愚。我在田野缓缓行，垄上麦子密密遍。欲赴大国去陈诉，谁能依靠谁来援？许国大夫君子们，不要对我生尤怨。你们考虑上百次，不如我亲自跑一遍。

12、蓁蓁 出自《周南·桃夭》：“桃之夭夭，其叶蓁蓁(zhēn)。

13、翻译：黍苗生长很茁壮，好雨及时来滋养。众人南行路途遥，召伯慰劳心舒畅。

14、可喜的是老师们的付出并没有白费，在去年克拉玛依的督导过程中，“童心满园，收获美好”这项收获节活动被孩子们通过无记名投票的方式推选为最喜爱的系列活动。这离不开准东教育中心的领导们对我们学校活动的支持，也离不开学校领导们的关心。活动能得到学生如此的评价，也是对老师们付出的肯定。从育种到收获这长达9个月的活动中，也切切实实的践行了我校让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐成长的理念。孩子们在过程中，触摸了生命，付出了辛劳，各名族的孩子们更加团结了，各年龄段的孩子们也都感受到了亲近自然的快乐了，我校的“和一”理念，也伴随着活动的开展深入了孩子们的心田。

15、许穆夫人(约公元前690—公元前656)，姬姓。周庄王七年(卫惠公十年)左右生于卫国都城朝歌定昌，长大后嫁给许穆公，周惠王二十一年(卫文公四年)卒于许国，大约活了三十四岁。是中国文学史上见于记载的第一位女诗人，也是世界文学史上见于记载的第一位女诗人。存诗三篇，均收于《诗经》。

16、载驰载驱，归唁卫侯。驱马悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心则忧。

17、“扬州繁华以盐盛”。从隋炀帝开凿大运河起始，扬州作为大运河的发祥地，成为历史上“陆上丝绸之路”与“海上丝绸之路”的交汇，成就过“富甲天下”的盛世繁华。正是这份繁华，造就了弥足珍贵的建筑、艺术、文学、饮食等文化遗产，并至今深远地影响着后世。

18、《诗·风·鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦。”

19、当时卫国周围都是些大国，那卫国应该依附哪一个国家来重新复国呢？许穆夫人在路上就已经开始思考当时的政治形势和卫国的未来。最后一段，

20、全诗四章，三章各六句，四章各八句。第一章交代本事；第二章开始写诗人内心的矛盾；第三章矛盾渐渐缓和，诗的节奏渐渐放慢；第四章写夫人归途所思。此诗在强烈的矛盾冲突中表现了深厚的爱国主义思想，显示了很强的思想性和艺术性。

三、芃芃其麦怎么读

1、芒种，一头辞旧，一头迎新，种是相思，芒的是理想；一头连着收，一头连着种，芒之谷，收获幸福；芒之光，播种希望。

2、你们百般议论、反复思虑，都不如我的行动来的有用。

3、驾起轻车快驰骋，回去吊唁悼卫侯。挥鞭赶马路遥远，到达漕邑时未久。许国大夫跋涉来，阻我行程令我愁。竟然不肯赞同我，哪能返身回许地。比起你们心不善，我怀宗国思难弃。竟然没有赞同我，无法渡河归故里。比起你们心不善，我恋宗国情不已。登高来到那山冈，采摘贝母治忧郁。女子心柔善怀恋，各有道理有头绪。许国众人责难我，实在狂妄又稚愚。我在田野缓缓行，垄上麦子密密遍。欲赴大国去陈诉，谁能依靠谁来援？许国大夫君子们，不要对我生尤怨。你们考虑上百次，不如我亲自跑一遍。

4、第三章矛盾没有前面那么激烈，诗的节奏渐渐放慢，感情也渐渐缓和。夫人被阻不能适卫，心头忧思重重，路上一会儿登上高山以舒解愁闷，一会儿又采摘草药贝母以治疗抑郁而成的心病。所谓“女子善怀，亦各有行”，是说她身为女子，虽多愁善感，但亦有她的做人准则——这准则就是关心生她养她的宗国。而许国人对她毫不理解，给予阻挠与责怪，这只能说明他们的愚昧、幼稚和狂妄。这一段写得委婉深沉，曲折有致，仿佛让人窥见她有一颗美好而痛苦的心灵，简直催人泪下。

5、我行走在田野间，(田野里的)麦子生长的非常茂盛。

6、登高来到那山冈，采摘贝母治忧郁。女子心柔善怀恋，各有道理有头绪。许国众人责难我，实在狂妄又稚愚。

7、清爱新觉罗·弘历《珍珠泉》：“看彼芃芃者，欣此涓涓如。”

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9、翻译：野地狐狸毛蓬松，往来出没深草丛。役车高高栽征人，驰行在那大路中。

10、出自《郑风·山有扶苏》：“山有扶苏，隰(xí)有荷华。”

11、竼声母是p，韵母是eng，声调是第二声。

12、芃芃黍苗，阴雨膏之。四国有王，郇伯劳之。——《诗经·下泉》

13、原文：载驰载驱，归唁卫侯。驱马悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心则忧。既不我嘉，不能旋反。视尔不臧，我思不远。既不我嘉，不能旋济？

14、出自《大雅·文王》：“王国克生，维周之桢。”

15、翻译：棫树朴树多茂盛，砍作木柴祭天神。周王气度美无伦，群臣簇拥左右跟。

16、译文：桃树含苞满枝头，桃叶茂密色葱绿。

17、这里开始她又回到了一个女子的心态。与《诗经》中许多其他诗篇一样，女子主要的劳动就是采集，哪怕是贵族女子。“陟彼阿丘，言采其蝱”，蝱是一种植物，贝母，川贝枇杷膏里的药材之百合科的。诗经里面很多植物都有代指的意思。比如卷耳，即车前草，会粘在人身上，表示的就是思念。而贝母是一种药材，清热解毒。川贝枇杷膏能治气管的病，而气管的病多是因为心里有郁气，所以贝母是用来缓解郁气的。所以说“言采其蝱”，是暗指她心有郁气。像诗经里面的植物与动物，去检索、了解一下，除了多了点生物学知识之外，还能帮助加深理解。

18、翻译：朝中贤既济济，野苗又茂盛。

19、篇幅长短不限，可自由发挥，任心而止，但需言尽其意，晓畅易懂。无论长短，都需详略得当，文从字顺，言之有物。

20、出自《鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃(péng)其麦。”

四、诗经芃芃其麦

1、诗的第一章，交代本事。当诗人听到卫国灭亡、卫侯逝世的凶讯后。立即快马加鞭，奔赴漕邑，向兄长的家属表示慰问。可是目的地未到，她的丈夫许穆公便派遣大夫跋山涉水，兼程而至，劝她马上停止前进。处此境地，她内心极为忧伤。这一章先刻画了诗人策马奔驰、英姿飒爽的形象，继而在许国大夫的追踪中展开了剧烈的矛盾冲突。其情景就好似京剧《萧何月下追韩信》中的场景。

2、殊不知，芃芃在诗经中的典故极多呢~

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4、“维”这里指“乃、是”的意思，“桢”指支柱，栋梁。大家可能从这句还能看出一位大家的名字，就是王国维。这首诗还有一句“穆穆文王，於缉熙敬止”，其中“缉熙”意思是光明，也可用作名字。

5、第二段是语言和心理的辩论，第三部分就是叙述她的行动。

6、出自《周南·桃夭》：“桃之夭夭，其叶蓁蓁(zhēn)。”

7、人生本是一场虚无，因为芒种过后，花会败谢，任凭那一份惆怅。恸哭临江无孝子，从行赴难有贤妻。随缘体妙，遇境之心，千古流芳。柳如是与钱谦益的爱情传奇，供后人品鉴，足迹遍访。

8、说起芃芃大家可能会想到“烦烦”或是《太子妃升职记》中芃芃。当初选择芃芃这个名字倒也没想那么多，一是因为和本名含义有些许类似，而自己又特别想要叠字的名字，二或是因为这两字看来文艺而优雅。

9、出自《秦风·蒹葭》：“所谓伊人，在水一方。”

10、出自于《诗经》《诗·鄘风·载驰》:“我行其野,芃芃其麦。”大意是：我行走在田野上，看到麦苗生长得很茂盛。载驰作者：佚名载驰载驱，归唁卫侯。驱马悠悠，言至于漕。大夫跋涉，我心则忧。既不我嘉，不能旋反。视尔不臧，我思不远。既不我嘉，不能旋济？视尔不臧，我思不閟。陟彼阿丘，言采其蝱。女子善怀，亦各有行。许人尤之，众稚且狂。我行其野，芃芃其麦。控于大邦，谁因谁极？大夫君子，无我有尤。百尔所思，不如我所之。

11、翻译：棫树朴树多茂盛，砍作木柴祭天神。

12、我在田野缓缓行，垄上麦子密密遍。欲赴大国去陈诉，谁能依靠谁来援？许国大夫君子们，不要对我生尤怨。你们纵有千条妙计，不如我亲自跑一遍。

13、出自先秦的《载驰》，作者不详。

14、“芃芃其麦”，语出《诗·鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦。”“芃”读音同“朋”。“芃芃”，形容草木茂密丛生貌。“芃芃其麦”描绘的便是春日田野里郁郁青青的麦子茂盛生长的景象。

15、来稿内容主题不限，你可以用絮语式的低吟剖白自己的内心，亦可用激昂的语调陈数所热爱的事物......

16、郑振铎在《屈原作品在中国文学史上的影响》一文中给予《楚辞》极高的评价：“像水银泻地，像丽日当空，像春天之于花卉，像火炬之于黑暗的无星之夜，永远在启发着、激动着无数的后代的作家们。”

17、芃péng芃的中文解释以下结果由汉典提供词典解释部首笔画部首:艹部外笔画:3总笔画:6五笔86:AMYU五笔98:AWYU仓颉:THNI笔顺编号:122354四角号码:44217Unicode:CJK统一汉字U+8283基本字义兽毛蓬松的样子：“有～者狐，率彼幽草。”草茂盛的样子。古书上说的一种草。姓。详细字义〈形〉(形声。从艸,凡声。本义:草茂密的样子)同本义(luxuriant)。如:芃芃(草木茂美的样子;健壮;健旺)我行其野,芃芃其麦。——《诗·鄘风·载驰》以下结果由HttpCN提供字形结构汉字首尾分解:艹凡汉字部件分解:艹凡笔顺编号:122354笔顺读写:横竖竖撇折捺

18、应该不行，因为发豆芽要常温，而小麦发芽要有一定的温度。小麦发芽：用篮子装点麦的种子，将它放在有蒸汽的地，如水壶上，等待几天就会发芽了。

19、赵金宝，中国民主促进会会员，毕业于南京艺术学院播音主持专业。现担任江苏省艺术培训促进会副主席、语言艺术专业委员会委主任；中国视协青少儿播音主持艺术考级湖南省考级中心主任；中国社会艺术协会理事；中华儿童文化艺术促进会会员；中华文化促进会主持人专业委员会专业委员。

20、书院是一方万物生长的大田野，

五、我行于野芃芃其麦

1、活力，生命力，勇敢和积极进取

2、竟然不肯赞同我，哪能返身回许地。比起你们不高明的意见来，我的想法也未必行不通。竟然没有赞同我，无法渡河归故里。我的内心可以毫不隐藏地展示给你们看，我恋宗国情不已。

3、“淑慎”指美好而恭谨。

4、虽说来日方长，但何不在美好的故事开端便找到自己的挚友呢？于是我们延续书院传统，重新拾起“芃芃其麦”这一栏目，定期为大家介绍新一届博雅班的优秀学子。

5、学校的收获节，已经搞了4年有余，带着孩子们参加也是第四次了。从南瓜到西红柿到胡萝卜，果实收了一波又一波，孩子也送走了一波又一波。

6、(作者)佚名(朝代)先秦

7、用芃字进行取名，那么芃字取名寓意就是指宝宝的未来前途一片光明富有生机，即便遇到困难，只要能够化解开，届时也不会对宝宝的运势产生任何消极影响，甚至宝宝们的运势还会得到一定程度的提升。所以用芃字取名的寓意还是很好的。

8、歌曲：让爱住我家歌手：赵明&麦玮婷&赵丝弦&我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍我爱我的家儿子女儿我的他爱就是忍耐家庭所有繁杂我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥我爱我的家儿子女儿我的他爱就是感谢不记任何代价我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是珍惜时光和年华让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家让爱永远住我们的家

9、既不我嘉，不能旋反。视尔不臧，我思不远。既不我嘉，不能旋济？视尔不臧，我思不閟。

10、“蓁蓁”指茂盛的样子。另有“菁菁”(jīng，也指草木繁盛，“有杕之杜，其叶菁菁”)、“溱溱”(zhēn，指很多，“旐维旟矣，室家溱溱”)。

11、录音整理|宇炀自清何融马丁熠萌英睿

12、出自《邶风·静女》：“彤管有炜，说怿女美。”

13、这是在为自己的身世地位生愤，抒发感慨。再有能力才华，“女子善怀”，还是“亦各有行”。“行”是出嫁的意思。这里许穆夫人对自己的出嫁表示不满，认为不论是按她的意愿嫁到齐国，还是留在卫国治理朝政都能发挥更大的作用。

14、出自《大雅·下武》：“於万斯年，受天之祜。”

15、《诗·风·鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦。”毛传：“麦芃芃然方盛长。”

16、“苇”指用芦苇编的筏子，一说是苇叶，“杭”通“航”。谁说黄河宽又广？一片苇筏就能航。无论是情感还是气势都很足。

17、芃字的五笔编码：amyu。但是芃字不在GB2312字库里，而是在GBK字库里，所以要用五笔打出这个字，这个五笔输入法软件必须能支持GBK。实在不行的话用拼音吧，其读音是peng。

18、翻译：我在田野缓缓行，垄上麦子密密遍。欲赴大国去陈诉，谁能依靠谁来援？

19、站在这副展开的国画长卷前，一碧湖水串起整座城的名园胜迹，在五亭桥上看湖上凫庄的亭台廊阁，环于水而又凫于水，在细雨氤氲中别有一番景致。

20、诗的第一章，交代本事。当诗人听到卫国灭亡、卫侯逝世的凶讯后。立即快马加鞭，奔赴漕邑，向兄长的家属表示慰问。可是目的地未到，她的丈夫许穆公便派遣大夫跋山涉水，兼程而至，劝她马上停止前进。

六、芃芃其麦

1、夏云悠悠，绿风拂拂，骤雨过，珍珠乱撒，打遍新荷。诗人元好问，趁良辰美景，浅酌低唱，对酒当歌，任凭两轮日月，嗟叹时光，无痕阻挡。

2、芃péng〈形〉(形声。从艸,凡声。本义:草茂密的样子)同本义。如:芃芃(草木茂美的样子;健壮;健旺)我行其野,芃芃其麦。――《诗·鄘风·载驰》用两个芃，比用一个芃更能形容草木的茂盛，是加重形容的描写手法。现代文学中也有这样的用法：如密林，说成“密密的树林”，这更成衬托树木的茂盛；又比如蓝天，说成“蓝蓝的天空”，更能说明天空的晴朗蔚蓝。同时，用两个芃，也是为了使诗文更加工整，流畅。要是说成“我行其野，芃其麦”就显得太别扭了。诗经中的诗风也基本都是四言一句的。

3、“陶陶”指和乐的样子。

4、“我行其野,芃芃其麦”下一句：控于大邦，谁因谁极？

5、本期编辑：张笑影/覃叶玫/李斌/孔慧

6、出自《大雅·云汉》：“倬彼云汉，昭回于天。”

7、不知道准东一小曾经的孩子们，还记得一起收获的日子吗？愿你们带着这份童年的美好回忆，收获准东教育的又一个丰硕的秋天，如饱满的麦粒一般芃芃其麦，熠熠自身的光华，成就一份“不一样的生命，一样的精彩”。

8、胡蕴《杂诗》：“芃芃育畴亩，膏泽焉可无。”

9、“倬”指大、浩瀚。历史学家许倬云的名字正是这二字。

10、芃”这个字读音是péng。释义：草木茂美的样子也是古书上说的一种草。人的姓氏也有这个字。

11、驾起轻车快驰骋，回去吊唁悼卫侯。挥鞭赶马路遥远，到达漕邑时未久。许国大夫跋涉来，阻我行程令我愁。

12、出自《小雅·湛露》：“岂弟(kǎi tì，同“恺悌”，和易近人的样子)君子，莫不令仪。”

13、王晓霞，女，满族。毕业于中国音乐学院音乐文学专业。鲁迅文学院第四期作家班学员。文化和旅游部高级职称评审委员会委员、第八次全国作家代表大会代表。中国作家协会会员、中国音乐文学学会理事、中央民族歌舞团国家一级作词。

14、唯有展示独特又真实的自己，方能找到“志同道合者”，与之“一见如故”。

15、王宇红，南京人，现为中国传媒大学播音主持艺术学院副教授，硕士研究生导师，国家级普通话测试员。曾在中央电视台文艺部工作实践，在电视文艺专题、电视诗歌散文、电视文艺访谈方面进行过大量的实践和丰富的积累。出版专著《朗读技巧》、《幽默与节目主持人的语言艺术》、《电视节目主持人的综合素质研究》(合著)等。

16、不如多吃些抗癌蔬菜，像薯类，芦笋，玉米等，都有很好的作用。巨鑫源集团生产的康爱草芦笋发酵汁的原料就是这些。

17、我行其野，芃芃其麦。控于大邦，谁因谁极？——《诗经·载驰》

18、“穆”指和美。要是正好姓穆，直接叫穆清风也很妙。

19、第四章写夫人归途所思。此时夫人行迈迟迟，一路上考虑如何拯救祖国。“我行其野，芃芃其麦”，说明时值暮春，麦苗青青，长势正旺。所谓“控于大邦”，指向齐国报告狄人灭卫的情况，请求他们出兵，但诗人又想不出用什么办法才能达到目的。此处既写了景，又写了情，情景双绘中似乎让人看到诗人缓辔行进的形象。同第一章的策马奔驰相比，表现了不同的节奏和不同的情绪。而这个不同完全是从生活出发的，盖初来之时因始闻卫亡的消息，所以心急如焚，快马加鞭，不暇四顾；而被许大夫阻挠之后，报国之志难酬，心情沉重，故而行动迟缓，眼看田野中的麦浪好似诗人起伏不定的心潮。诗笔至此，真是令人赞叹。

20、译文：我在郊野忙行驶，麦子繁盛又茂密。

1、“伊人”指那人，心上之人。这句是诗经名句。

2、《诗·大雅·文王之什·棫朴》：“芃芃棫朴，薪之槱之。”

3、出自《邶风·燕燕》：“终温且惠，淑慎其身。”

4、我不由想到我校“万涓归生机勃发”的校园文化。在一场场这样的活动中，收获快乐与成长的是孩子们，也是为之付出努力的老师们，正是孩子们和老师们一起，以彼此的成功汇聚了万涓综流。秋天的金色阳光，正在敲打了丰收的窗棱，每一次的丰收之后又是新的一次播种。我已经在学校工作了5年了，送走了3届毕业生。明年的此时，我也必将接手新的一届孩子。真心希望再每一个这样收获的季节，我们能够留下丰硕的果实，迎来新的一波希望，满怀期待得等着来年继续的丰收。

5、“思”在这里是语助词，“成”指成功成就。这句的大意是“商汤之孙正在祭祀，祈祷先祖赐我成功”。叫这个名字的，大家比较熟悉的可能是建筑学家梁思成。

6、有芃者孤，率彼幽草，有栈之车，行彼周道。——《诗经·何草不黄》

7、意思是我在田野缓缓行，垄上麦子密密遍。我行其野，芃芃其麦。出自先秦许穆夫人的《载驰》，此诗当作于卫文公元年(公元前659年)。当卫国被狄人占领以后，许穆夫人心急如焚，写下了这首诗。

8、“彤”指红色，“炜”用来形容彤管明亮的光泽。这个名字现在被用得比较多了。

9、宫墙无言高耸，默立于墨，却从每一周正和方寸之间流露出厚重的气息。从路两旁的照壁和牌坊，到仪门和内里的寅宾馆、衙神庙，每处书画都暗含深意，“为政不在言多，须息息从省身克己而出，当官务持大体，思事事皆民生国计所关”这些为官从政，立身处世的道理在当今时代，依旧是警世之言。

10、(田野里的)麦子生长的非常茂盛。‘芃芃’是草木茂美的样子。

11、欢迎投稿：xdwm2017@1com

12、翻译：欲赴大国去陈诉，谁能依靠谁来援？许国大夫君子们，不要对我生尤怨。你们纵有千条妙计，不如我亲自跑一遍。

13、麦苗可以做玉米菜饼，但是我觉得做出来的饼可能不是那么好吃吧！因为不管做什么饼？一般都是加的，大葱或者小葱之类的，这样做出来的饼才会香，口感才会好吃，我还是第一次听说用麦苗做玉米饼，菜饼

14、“芃芃”指草木茂盛的样子。取这句的“行野”作名字也不错。

15、均衡营养：小麦苗汁的营养成分与普通食物并无特殊之处。如果蔬菜摄入量不足，它能够弥补日常膳食不足，达到营养均衡的效果。降压：小麦苗汁含有较丰富的钾，理论上对于辅助降压有一定的作用，但如果是肾功能不好的人，摄入太多的钾又排不出去的话，对人体就会有危害。减肥：从麦苗汁的营养成分来看，有丰富的叶绿素和膳食纤维，喝了之后会让人有饱腹感，能抑制食欲，且本身的热量较低，有助于减肥。

16、芃还可表兽毛蓬松的样子：“有～者狐，率彼幽草。”；植物茂盛的样子；古书上说的一种草；姓。

17、现实的冲突引起内心的冲突，经过以上的铺叙，第二章便开始写诗人内心的矛盾。此时诗中出现两个主要人物：“尔”，许国大夫；“我”，许穆夫人。一边是许国大夫劝她回去，一边是许穆夫人坚持赴卫，可见矛盾之激烈。按诗意理解，应有两层意思：前四句为一层，是说：你既待我不友好，我就不能返回许国，比起你这般没良心来，我对宗国总是念念不忘的；后四句为第二层，是说：你既待我不友好，我就不能渡过黄河到卫国，比起你这般没良心来，我的感情是不会轻易改变的。诗人正是处于这种前不能赴卫、后不能返许的境地之中，左右为难，十分矛盾。然而她的爱与憎却表现得非常清楚：她爱的是娘家，是宗国；憎的是对她不予理解又不给支持的许国大夫及其幕后指挥者许穆公。

18、《周南·桃夭》：“桃之夭夭，其叶蓁蓁”。

19、宋 曾巩 《泰山谢雨文》：“黍芃芃而擢秀，粟薿薿而敷荣。”等

20、“惠然”指友好和顺的样子。

1、《诗·风·鄘风·载驰》：“我行其野，芃芃其麦。” 毛 传：“麦芃芃然方盛长。”

2、我童年时家住农村，家中多年都养过鸭子，鸭子虽然也吃米、稻、麦及米饭，冬天也偶尔吃青菜等，但更喜欢吃鲜活食物，例如小鱼、小虾、蝌蚪，虬蚓等活食，鲜鱼的鱼肠子、鱼腮也喜欢吃、在河里抓回来的小螃蟹切碎后鸭子也喜爱吃，捉回来的泥鳅鸭子也喜欢吃，在河里弄回来的河蚌、螺蛳去壳后将里面的肉子给鸭子吃鸭子更爱吃，给小鸭子吃粮食鸭子长大过程很长，如果每天都给它鲜活食物，鸭子长的很快，从苖鸭到4斤左右重的大鸭子，生长期也不超过3个月。

3、陟彼阿丘，言采其蝱。女子善怀，亦各有行。许人尤之，众稚且狂。

4、竼声母是p，韵母是eng，声调是第二声。

5、芃péng〈形〉(形声。从艸,凡声。本义:草茂密的样子)同本义(luxuriant)。如:芃芃(草木茂美的样子;健壮;健旺)我行其野,芃芃其麦。――《诗·鄘风·载驰》芃péngㄆㄥˊ兽毛蓬松的样子：“有～者狐，率彼幽草。”草茂盛的样子。古书上说的一种草。姓。郑码：EQDA，U：82GBK：C64D笔画数：部首：艹，笔顺编号：122354

6、《楚辞》经历了屈原的作品始创、屈后仿作、汉初搜集、至刘向辑录等历程，成书时间应在公元前26年至公元前6年间。

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