关于星星的优美句段〔剪秋罗归巢芦苇睡眠霸占怀〕

一、关于星星的优美句段

1、剪秋罗归巢芦苇睡眠霸占怀抱

2、小结：(1)边读边想象画面，感受自然之美；(2)推荐一个好地方，写清楚推荐的理由。

3、(2)我会思：默读课文，在文中找出作者三次看繁星的时间、地点、景象，完成下面的表格。

4、盐官镇屹立顿时霎时震动余波

5、闪闪烁烁半明半昧摇摇欲坠

6、师生承接读。通过“看到的、闻到的”来想象画面，感受“走月亮”的美好。

7、没有星星的夜空没有话题能补充太多承诺从指缝中溜走不敢奢求什么回忆将我们扣留一瞬间亲吻的时候一切就好像轮回般朦胧心动渐渐的失控是否两个人足够捕捉爱的镜头闭上了眼睛记得你的笑容幸福的从容将灵魂掏空

8、快乐是人生的真谛，没有人是为苦恼而生存的。因为单纯而快乐，因为天真而快乐，因为美丽而快乐，甚至因为无知而快乐。生命之花是绚丽的，就让它自由地绽放吧。现在，年轻的心还没有飘过太多的阴云，有的只是白云朵朵，彩虹条条。

9、夕阳，不同于清晨的太阳，它拥有独特的光芒;夕阳，不同于当午的烈日，它舍弃强烈耀眼的光芒。当我们在黄昏时，平视远方，就能看到夕阳。这时，我们可以用肉眼去正视它，一望无际的晚霞变得美丽，因为有了它，心灵变得无法摸测。

10、下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。

11、初读课文，理清文脉。

12、逐渐淡去的黑云间，有几颗星羞答答地眨起眼儿来。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。疏星闭上疲倦欲睡的眼睛，退隐消失了。严冬的夜晚，几颗的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。

13、借助字典、联系生活、字理溯源等方法认识“盐、屹”等29个生字，会写“潮、据、牵”等30个字，会写“奇观、柔和、山崩地裂”等28个词语。

14、思念化作小星星，海洋里放光明。

15、表达训练课(口语交际)

16、当你走进这美丽的公园，映入眼帘的是一片茂密的树林，往里走，就仿佛走进了一个绿色的世界。

17、理一理：诗中描绘了哪些景物？(归鸟、斜阳、芦苇)

18、教师点评完后,学生自己尝试修改习作。

19、日常生活中，有许多小事都会对环境造成破坏，会影响我们的生活，甚至危害地球的生命，让我们从现在开始，共同守护我们的家园。

20、天空中镶满了小星星，她们尽着自己的力量把点点滴滴的光融成淡淡的亮光，不像阳光那样灿烂，也不像月亮那么冷漠。

二、关于星星的优美句子一段

1、每个孩子都是闪亮的星星

2、满天的星星，像黑夜里无数眨动的眼睛，像一颗颗光闪闪、亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋，海面上闪着点点银光。

3、巩固延伸，学以致用

4、教师以幻灯片的形式展示各地优美的风景照,激发学生回想自己游览过的好地方。

5、主要成就：1982年获意大利国际但丁奖，1983年获法国荣誉军团勋章，1984年获香港中文大学荣誉文学博士学位，1985年获美国文学艺术研究院名誉外国院士称号，1990年获苏联人民友谊勋章、日本福冈亚洲文化奖特别奖，1998年获上海文学艺术奖杰出贡献奖。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。

6、月盘是那样明亮，月光是那样柔和。

7、没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会来帮忙。

8、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

9、学习运用一些写作方法将这个地方的特点写清楚，按照一定的顺序有条理地进行介绍，适当运用修辞方法突出特点。

10、天空并非纯黑色，倒是黑中透出一片无垠的深蓝，一直伸向远处，远处。我的视线很想穿透这层黑幕，很想刺探天之尽头是什么。

11、小学必须知道的中国诗词名句100题，快来让孩子答！(附答案)

12、大家好，我是五年级一班的于美涵。我很爱学习，很爱阅读，只要有空闲的时间，我都会捧起一本书，在知识的探索中“发现新大陆”。同时，我也酷爱弹琴，钢琴已是我最好的伙伴。那悠扬的琴声，仿佛把我带入了一个梦幻的音乐世界，每一个音符犹如一个个舞动的小精灵，让人心身愉悦。通过我不懈的努力，我的钢琴水平已达到了6级，但我仍在向钢琴的巅峰努力奋斗！虽然我还有很多不足，但“有志者，事竟成”，我相信，只要你持之以恒的努力，你就能成为更好的自己！同学们，让我们一起不负好时光，勇往直前，成为更闪亮的那颗明星吧！

13、运用策略，自主阅读

14、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

15、(3)学会积累，学会运用。模仿课文虚实结合的写法，按照课文句式写一段面对夜空产生的联想和想象。当堂达到学以致用。

16、初读课文时，钱塘江大潮给你留下了怎样的印象？

17、学生汇报主要内容(师生共同总结)。

18、一条虹横跨在整个天空上，从地的这一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。

19、春姑娘来了，舒展着婀娜的舞姿来了，不知不觉中，一山一水，一草一木，构成了一幅画不完的描不尽的图画！啊！多么没有啊！

20、组1：啊，我和阿妈走月亮……

三、关于星星的优美句段子

1、依案自学，互动交流

2、(2)对写得不够好的字，进行纠正，强化练习。

3、坐在窗前，阳光穿过薄纱，变得朦胧而迷离。抬望眼，看见美丽的夕阳，尽绽光芒。在不经意间，夕阳无声的记录下我们的点滴，用它锋利的光，在天空镌刻下我们生命中漏去的记忆，填补空白。

4、我怎么变得这么脆弱，居然会为一只微不足道的蜘蛛哭泣？但我很高兴我还能有这样的脆弱。它证明我还活着，我还有呼吸。

5、潮来前，作者介绍了什么？

6、(4)我会品：找出课文中你觉得写得好的句子，并与组内同学交流一下好在哪里。

7、改进措施(思改)。

8、大家好，我是一年级二班的吕蕴淳。我喜欢写字，因为妈妈说“字如其人，长得漂亮就要把字写漂亮。”所以我每个字都会很认真的去写，就把字写得漂漂亮亮了。我会一直坚持认真写字，把字写得更漂亮！

9、摘抄《走月亮》《繁星》中优美的句子。

10、天空中那皎洁的月光装饰了夏天的夜空，也装饰了整个大地。月光下，奔腾了一天的小河平息了，静静地流着。一轮圆月倒映在水面上，晚风一吹，波光粼粼。啊！河上亮了，整个宽阔的河面就像一面明晃晃的镜子，像一条缀满宝石的长绸带。地上亮了，一眼望去白茫茫的一片，真好像是给大地穿上了银灰色的衣服。

11、抬头一望，夕阳已藏起了半个脸，好快啊。不知不觉，夕阳只剩下一条边了，又过了一会儿，夕阳只剩下一条缝了。我生怕它在我眨眼之间完全落下去，因此，我强瞪着眼睛来挽留这最后时刻的美景。但是，夕阳像是故意跟我过不去似的，偏偏在我眨眼之间消失得无影无踪了。但山边仍有夕阳的余晖。过了好久，那绯红的晚霞才彻底地消失。大地顿时暗淡下来。此时，我仿佛失掉了什么似的，心中升起莫名的惆怅。

12、第一次：“望着星空……仿佛回到了母亲的怀里似的。”

13、偏旁相同：潮、滚、洼、淘

14、(每一节均以文字相近的诗句开头，使诗歌显得结构匀称整齐，具有回环往复的韵律美。)

15、句段二：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

16、(2)小结：通过细细地品味，我们看到了一个美丽、勤劳、聪明、疼我爱我、一个令我骄傲、令我自豪的母亲！然而，时间的车轮无情地碾碎了母亲的青春。我个子高了，母亲的脊背却弯了；我长大了，母亲却老了；生活好了，母亲却感受不到了。我们每个人的成长都浸透着母亲无数的心血和汗水，饱含着母亲无尽的牵挂与关爱。让我们对自己的母亲说一声：母亲，感谢您给我的一切！我永远爱您！！”

17、(加)露西·莫德·蒙哥玛利著

18、学习从别人的发言中整理有价值的信息，并选出十项保护环境简单易行的做

19、不足之处(思失)。

20、在整个教学过程中，发现学生的理解能力有限，回答问题考虑不全面，不具体，需要在平时教学中多指导学生多读，多看，多思考。

四、关于星星的佳句

1、在满天繁星的夜晚，观察繁星，记录下自己的感受。

2、表达了与星光之亲密，投机的伙伴之感。

3、夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。

4、(3)作者又抓住潮的哪些方面来写潮的气势之宏伟的？

5、(2)从“双翅一翻，把斜阳掉在江上”一句中，你又读出了什么？

6、(3)三读课文，了解课文内容并整体把握大意，围绕课文提问并尝试自主解答。

7、在群星美术学校，每个孩子都是闪亮的星星，他们在这座美术馆里快乐学习，健康成长。“闪亮群小星”是榜样学生的代表，希望被选拔为“闪亮群小星”的同学们在日后加倍严格要求自己，努力进取，在各方面取得更加优异的成绩。

8、六年级——写一件体现人们互相关爱的事

9、通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。

10、这样美的景色，我们现代诗人刘大白会用什么样的笔触去描绘呢？

11、鹅卵石风俗跃出稻穗镀亮田埂

12、看那由七颗星组成的北斗七星好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛着的银河水，甜不甜，好不好喝。

13、突然，那深邃辽远的宝石蓝的天空上，绽出了一团炽烈耀眼的火光，划出一条弧形的漂亮的轨道，拖曳着一条极灿烂的光束，恰似一条美丽的长翎，向着无穷的广袤里悠然而逝，是恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗。

14、河水静静地流着，我们在水中尽情地玩着，笑声、水声融在了一起，人与自然形成了一幅和谐的画面。几片黄树叶、红树叶从水面上职过，贴着小河的脸，抒写着秋的诗句。

15、出示第一单元导语，生自读导语，明确导语提出的要求。

16、小结：三次观星作者充分发挥了想象和联想，运用了比喻、拟人的修辞手法将夜空中繁星的美景展现在读者面前。

17、B.体会“悬着”和“摇摇欲坠”相对应，体会作者用词的精准。

18、哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……

19、(1)归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去

20、熟读第4自然段，挑战背诵。

五、关于星星的优美短句

1、抬起了头看那星星，每几颗星星用线一起串连起来就会变成一个图形。于是把那些星星画了下来，细细品味，越看越有滋味。

2、夕阳转到西边的时候，已经不是那么耀眼的光芒四射了。它是那么大，那么红，那么圆，挂在树的顶端。你望着他，会霎时生出无穷的幻想，无穷的希望，无穷的勇气。

3、叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。突然，河面泛起涟漪，一条小鱼跃出水面，溅起一粒粒晶莹剔透的小水珠，像一串串颗颗珍珠项链，我多想捧上一串仔细瞧瞧啊，可手心里的却是一汪清水。

4、小学语文修辞手法集锦！(内附训练题)

5、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。

6、天空是一块幕布，星星和月亮就是装饰这块幕布的花纹。瞧，这边的北斗七星组成了一个勺子，多奇特啊；看，那北极星在群星中是最耀眼的最亮的一颗星，多么像灯塔上的灯啊；望，那迢迢的牵牛星和皎皎的织女星正隔河相望呢；赏，那明亮的月亮，不就是个美丽的神话故事吗？

7、(巴西)若泽•毛罗•德瓦斯康塞洛斯著

8、教师引导学生根据交流内容进行记录,打好草稿。

9、人民日报：这四十条耳熟能详的成语，原来都藏在古诗词里

10、?2020春季小学数学人教版/苏教版/冀教版/北师版/西师版/下册课件教案

11、潮过后，给你什么样的感受？

12、(1)指名分自然段朗读课文，相机学习生字。

13、教师出示生字较多和难读的句子，学生先自己读一读，再找同学读。重点评价朗读是否正确、流利。

14、夕阳是世界上最伟大的化妆师。天边那一抹彩云在夕阳的精心装扮下，悠悠地绚烂成美丽的晚霞，夹进了长空湛蓝色的诗页里，化为永恒的记忆。那俊秀的青山被她蒙上了朦胧的面纱，一改往日的雄壮，温柔地偎依在大地的怀抱，恬静得像一位少女。

15、一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。

16、刚才我们学习了《月光启蒙》这篇文章，请同学们自由阅读吴然的《夜石林》和贾平凹的《月迹》。

17、为每个月有进步有闪光点的孩子

18、明确单元主题，了解单元内容。

19、也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

20、满天的星星点缀着深蓝的天空，陪伴着皎洁的明月，夜晩的天空下少不了它们的欢声和笑语，少不了它们一眨一眨的样子，它们就向——群淘气的孩子，在嬉戏玩耍，也少不了叫嚷着叫月亮妈妈讲故事。

六、关于星星的优美句段

1、导入新课，把握策略

2、观察这些字的特点，说说怎样才能写得规范、端正。

3、这30个汉字的笔顺太容易写错了！你能够写得对吗？

4、本月“闪亮群小星”的风采吧！

5、有时候，现实不够好，我们向梦里出逃，有时候呢，梦不够好，我们向现实出逃。

6、阅读概览，初步领悟

7、初步把握本单元的课文内容，你想了解什么？还有哪些疑问？

8、(3)头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。重点“妆”和“红颜”运了何种修辞手法，有什么好处？

9、夜空中有皎洁的明月、闪烁的星星。洁白的月亮一直是诗人歌颂的对象。月亮实在美丽，但是你想想，如果灰暗的天空，只有月亮挂在上面，其实，那样的夜空也不会好看，所以“星星”的存在，就是要帮月亮一起来点缀夜空，而每个星星都知道自己的使命，因此，每到夜晚都努力的闪烁，如今的夜晚，才会变得如此的美丽。

10、引导学生选取重点,写作片段。

11、这一带海岸地势当平坦，只见过于宽广的天空以令人难以忍受的重量笼罩下来，挤出一切事物的本质，沉沉压得我们全得反躬自省，大海永无休止的喧嚣更加强了抑郁内向的感觉。

12、亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

13、(完整电子版领取方式)

14、(3)通过这些画面，表达了诗人怎样的情感？

15、看到了小星星，我想到了北斗七星。北斗七星像一把勺子，，我真想用这一把勺子喝一口银河里的水，尝尝甜不甜，好不好喝。我还想到了牛郎织女，你知道吗?每年的农历七月初七牛郎织女就会在鹊桥上见面。我还知道一句关于小星星的谚语，那就是：“星星频眨眼，下雨定不远”。还有一句是，“天上星星跳，地上雨水到”。

16、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。

17、认真观察身边的环境，感受人类生存与环境的密切关系，增强保护环境的意识，积极投身到保护环境的行动中。

18、到果园那里去，把路上的草皮翻出来！到花园去，把萝卜拱出来！拱开一切！吃草！找玉米粒儿！寻找燕麦！把一切都压倒！蹦高和跳舞，后脚立地跳起来！走过果园，去树林里漫步！在你年轻时世界是多么美妙。

19、这里的空气永远充满窒人湿气，永远颤抖着濒临落雨边缘，天空有如透过薄纱照下，因此无论什么时间都像薄暮黄昏。

20、啊，我和阿妈走月亮……

1、看，那一片片水灵灵的青菜，显得那么柔嫩，吃起来一定香甜鲜脆吧！那金黄、银的菜花正在竞相开放，引来了一群蜜蜂、蝴蝶边歌边舞，正在采花传粉。这里的美景虽没有桂林山水那甲天下的美称，但它却凝结着家乡父老曾经洒过的血汗。

2、这里写出了海上望星星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与星星的知心之情。

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