借明月抒发思乡之情的诗句小学(59句好句)

一、借明月抒发思乡之情的诗

1、⑧红楼梦⑨汤姆索亚历险记

2、请从《次北固山下》一诗中选任意一组对偶句，写在下面横线上。

3、C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

4、与汤惠休、鲍照同时的谢庄，在其《月赋》中有一首楚辞体歌诗：“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。临风叹兮将焉歇？川路长兮不可越。”我心爱的美人啊，你是如此的遥远，音书断绝，芳尘难觅。我与你远隔千里，身边风物山川皆迥异，却共有这一轮明月，这真是你我的幸运。我在望着这轮明月，相信你也正在望着它吧？你我的目光，在明月上交汇了；你我相思的情意，在月光中纠缠、融合了。正如宋朝葛立方《韵语阳秋》卷十所说：“月轮当空，天下之所共视，故谢庄有‘隔千里兮共明月’之句，盖言人虽异处，而月则同瞻也。”

5、画一画：有人说李白一生绝大部分都在漫游中度过，李白的游历遍布了大半个中国。除了教材的9首诗歌之外，你可否尝试找到更多李白的诗歌，在地图上找出相关地点标注出来，画一幅李白远游图。

6、译文：月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠。

7、峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。

8、3《两茎灯草》选自《儒林外史》清吴敬梓

9、这两首诗的共同点，就是都有乐器。琵琶、芦管，奏出的往往都是离别之音，与那一轮孤寂的冷月一起，勾起边关将士不尽的思乡之情。

10、⑥部编版语文教材初中阶段必背的61首古诗文

11、杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归去”。口角鲜红，故有“杜娟啼血”之说。常与哀怨、思归有关，如李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空山。”

12、词作为新出现的文体，也在这方面有上佳表现。白居易《长相思》：“思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。”敦煌曲子词《望江南》：“天上月，遥望似一团银。夜久更阑风渐紧，与奴吹散月边云，照见负心人。”

13、②侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍觉凄凉。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动人。另外如白居易的《邯郸冬至夜思家》、王维的《九月九日忆山东兄弟》等，都是想象家中的亲人在思念谈论自己，而表达自己的思乡之情的。

14、(注)①丙辰岁不尽五日，意为丙辰年还有五日就结束了。吴松，今上海一带，距词人家杭州已近。②恶：猛烈，很；禁持：摆布。③亚：接近。

15、1《四时田园杂兴》(其三十一)表现出乡村儿童的天真可爱，表达了诗人对乡村生活和儿童的喜爱之情。

16、明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

17、秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。

18、4《水浒传》中的其他故事：《鲁智深倒拔垂杨柳》、《吴用智取生辰纲》、《宋江率军三打祝家庄》、《武松大闹五台山》、《林冲雪夜上梁山》

19、秋斋独宿(唐)韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州①《秋斋独宿》(金)招兵问冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。(注)①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。(4分)

20、对于是否杀猪，曾子和他妻子意见不同，你赞同谁的做法？谈谈你的理由。

二、借明月抒发思乡之情的诗句小学

1、春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚③门枝；一年灯火要人归。

2、诗人是怎样把思乡的感情与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的？

3、示例：本文采用对比衬托的方法塑造人物，把校长和秘书作为斯坦福夫妇的陪衬，用他们的世俗短浅衬托出斯坦福夫妇的境界高尚。

4、希望老师们积极发现教育教学中的问题，带着问题读书，带着问题研究，认真梳理研究成果，写出有自己独特见解的论文。

5、到了东汉时期，明月开始进一步显现出独特的价值。《汉乐府·伤歌行》：“昭昭素明月，晖光烛我床。忧人不能寐，耿耿夜何长……感物怀所思，泣涕忽沾裳。”(此篇《玉台新咏》标为魏明帝曹睿所作，可备一说)月光明亮素洁，照在女主人公的床上，使得本就独居忧愁的她更加难以入睡。她起身徘徊在月下，心中的悲伤无法排遣，想到远方的丈夫，不觉泣涕沾裳。

6、命题者会怎样考察学生对诗歌情感的把握呢？

7、“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”见唐•李白《登金陵凤凰台》。吴宫：指三国时孙权的宫室。衣冠:指风流名士。古丘：古代遗留下来的坟墓。这两句大意是:吴宫的花草掩埋了幽僻的小路，东晋时的名流也早已葬身古墓。《登金陵凤凰台》为李白杰作之方回《瀛奎律髓》说此诗与崔颢《黄鹤楼》相比，“格律气势，未易甲乙”。此二句抒发了人亡台空的感慨:昔日繁华的吴宫已为野花野草埋没，东晋时的一代名士也早已进入坟墓，一时的煊赫，化作永恒的沉默。这是对历史的凭吊，也是对现实的感叹。可用以评论历史，抒发怀古之幽思，抒发物是人非的感慨。

8、羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等。2005年广东卷阅读寇准的《春日登楼怀归》标题中的“怀归”是解读诗歌的钥匙。有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的《除夜作》等写于唐朝两个重要的节日，2006年江苏卷元代词人魏初的《鹧鸪天•室人降日，以此奉寄》写于妻子的日子，正所谓“每逢佳节倍思亲”哪！

9、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

10、3武松：力大无穷、英勇无畏、机智勇敢。

11、初语各年级下册第一单元名师课例(视频、实录、设计)

12、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

13、初语各年级下册第三单元名师课例(视频、实录、设计)

14、③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲•塞下秋来风景异》等。

15、这境界多么美丽而又神奇！四句想象醉后跨上玉龙遨游太空的幻景。气概豪迈，感情奔放。而刘克庄这句出新之处在于一是“醉跨”二字生动形象，将酒后狂放不羁的神态活画了出来；二是“玉龙”色彩鲜明。玉色洁白润泽，用来修饰“龙”字，与本词前二句所描绘的光明世界配合起来，不仅色调谐和，而且给全词增添了神话色彩。“八极”指宇宙间最邈远的地方。“历历天青海碧”写遨游八极所见景象。这时作者精神上已超越尘世，来到广漠无垠的天极，茫茫寰宇，湛湛青天，沉沉碧海，历历在目。

16、《太常引》 (宋)辛弃疾

17、⑥子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

18、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。(4分)

19、教材探源，解读课标，回顾考勤

20、例如：《从百草园到三味书屋》中写了三味书屋中读书内容枯燥乏味脱离儿童生活，老先生对孩子们的好奇心求知欲不予理解和满足。借此对封建教育表示不满。

三、借明月抒发思乡之情的诗句你能背诵两句吗

1、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；

2、汤惠休、鲍照、谢庄三人的作品，在思路上有相近之处，或许互相之间有影响，但时间先后不好考证。无论如何，真正取得大突破的是谢庄。中国人依靠月亮来传情的思维方式，至此终于定型了。后来张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的“千里共婵娟”，乃至近时的歌词“明月千里寄相思”，都由此生发而来。

3、剑外九华英，缄题下玉京。开时微月上，碾处乱泉声。半夜招僧至，孤吟对月烹。碧沉霞脚碎，香泛乳花轻。六腑睡神去，数朝诗思清。月余不敢费，留伴肘书行。——(唐)曹邺

4、月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

5、诗人们伟大创作的脚步并未停歇。杜甫《月夜忆舍弟》：

6、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、润争(闹)(合理即可给分)

8、逼突出春草青翠、夺目。

9、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易《望月有感》

10、月亮：见月怀人，“露从今夜白，月是故乡明”以幻作真，为突出对故乡的思念；对月引发思亲，思乡之愁，如李白《静夜思》：“举头望明月，低头思故乡。”

11、这一类其他名句还有：杜甫《梦李白》：“落月满屋梁，犹疑照颜色。”韦应物《寄李儋元锡》：“闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。”白居易《八月十五夜禁中独直，对月忆元九》：“三五夜中新月色，二千里外故人心。”

12、《跳水》俄国列夫·托尔斯泰

13、云南省昆明市学府路8号

14、戍鼓断人行,边秋一雁声.

15、古人今人若流水,共看明月皆如此.

16、《杨氏之子》选自《世说新语·言语》

17、期：约定舍：舍弃相：偏指一方的代词引：拉

18、(1)这首诗表现了作者什么样的心情?

19、B.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。(自然指理所当然)

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