描写蝉的古诗大全 「课堂上，我和学生们边读古」

一、描写蝉的诗句古诗

1、课堂上，我和学生们边读古诗，边结合我的提示，解读古诗句的含义。期间，我特别引导学生“垂緌”的含义，抓住重点句“居高声自远，非是藉秋风”来重点理解。

2、(作者)字伯施，余姚人。沉静寡欲，精思读书，至累旬不盥栉。文章婉缛，见称于仆射徐陵，同是有名。在隋，官秘书郎，十年不徙。入唐，为秦府记室参军，迁太子中舍人。太宗践祚，历弘文馆学士、秘书监。卒谥文懿。太宗称其德行、忠直、博学、文词、书翰为五绝。集三十卷。

3、孤馆宿漳浦，扁舟离洞庭。

4、“新课标大语文”用心做教育

5、疎蝉有思曳长缲，寒露无声洗残燠。——胡寅《赠朱推》

6、暗入蝉鸣树，微侵蝶绕兰。——司空曙《和王卿立秋即事》

7、南宋词人周昂的西城道中一诗：草路幽香不动尘，细蝉初向叶间闻。溟蒙小雨来无际，云与青山淡不分。

8、萧疏梧桐之上，蝉儿低饮清露，蝉声清脆响亮，回荡树林之间。

9、体味完以上10句令人思索的写蝉古诗词，那么，你最欣赏哪句？

10、描写"蝉"的诗句如下：

11、这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。本诗句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。诗成功的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。

12、蝉声初到树，客梦不离家。

13、你栖身高枝之上才难以饱腹，悲鸣传恨无人理会白费其声。

14、至此，由一首古诗而引发的一篇习作的创作过程就告一段落了。布置好了回家写话的作业，我便开始了满怀欣喜的期待。今天送到我手上的作业本中，果然发现了令我眼前一亮的写话作业。

15、行经朝雨後，思乱暑风前。

16、湖上西风急暮蝉。夜来清露湿红莲。少留归骑促歌筵。——宋代：晏殊《浣溪沙·湖上西风急暮蝉》

17、清心自饮露，哀响乍吟风。未上华冠侧，先惊翳叶中。《咏蝉》

18、这是初唐名臣虞世南的一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。关键要把握住蝉的某些别有意味的具体特征，从中找出艺术上的契合点。

19、西风殊未起，秋思先秋生。

20、身居高枝之上，可以傲视群虫，不用借助秋风，传声依然遥远。

二、描写蝉的古诗大全

1、高蝉旦夕唳，景物浮凉气。木叶渐惊年，锦字因络纬。稍断当窗梦，更凄临水意。清香笋蒂风，晓露莲花泪。《闻蝉》

2、强起披衣坐，徐行处暑天。上阶来斗雀，移树去惊蝉。——陆龟蒙《袭美见题郊居十首，因次韵酬之以伸荣谢》

3、倚杖柴门外，临风听暮蝉。——唐代：王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

4、清心自饮露，哀响乍吟风。

5、蝉声未发前，已自感流年。

6、曾经追逐东风，犹如舞女在宴席上翩翩起舞，那时正是繁花似锦的春日，人们在乐游原中游玩。怎么会到深秋的季节，已是夕阳斜照，秋蝉哀鸣的景象了。

7、梳理条理，回归整体

8、秋来闲何阔，已抱寒茎槁。

9、薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。

10、如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

11、寻常不足少愁思，此际闻时愁更多。

12、蝉发一声时，槐花带两枝。只应催我老，兼遣报君知。《闻新蝉赠刘二十八》

13、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。

14、垂緌ruí饮清露，流响出疏桐。

15、忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。

16、乍闻愁北客，静听忆东京。

17、居高声自远，非是藉⑤秋风。

18、首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份(古代常以“冠缨”指代贵宦)。这显贵的身份地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统正是为三四两句的“清”无须藉“贵”做反铺垫，笔意颇为巧妙。

19、无人信高洁，谁为表予心？

20、金陵山色里，蝉急向秋分。——马戴《送僧归金山寺》

三、描写蝉的诗句古诗大全

1、次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵。有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根。

2、蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，连续不断地鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。

3、本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。《蝉》

4、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——王籍《入若耶溪》连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——高骈《山亭夏日》柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》稻花香里说丰年。听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

5、曾感去年者，又鸣何处枝。

6、这首诗包含着诗人虞世南的夫子自道。他作为唐贞观年间重臣之名声在于博学多能，高洁耿介，与唐太宗谈论历代帝王为政得失，能够直言善谏，为贞观之治作出独特贡献。为此，唐太宗称他有“五绝”(德行、忠直、博学、文辞、书翰)，并赞叹：“群臣皆如虞世南，天下何忧不理！”从他不是以鲲鹏鹰虎，而是以一只不甚起眼的蝉来自况，也可见其老成谨慎，以及有自知之明。

7、六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。一催衰鬓色，再动故园情。西风殊未起，秋思先秋生。 《早蝉》

8、散影玉阶柳，含翠隐鸣蝉。微形藏叶里，乱响出风前。《赋得弱柳鸣秋蝉》

9、原文：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

10、0537—320191918953790078

11、白话文释义：你栖身高枝之上才难以饱腹，悲鸣传恨无人理会白费其声。五更以后疏落之声几近断绝，满树碧绿依然如故毫不动情。我官职卑下像桃梗漂流不定，家园长期荒芜杂草早已长平。烦劳你的鸣叫让我能够警醒，我是一贫如洗全家水一样清。

12、书上只有一首诗和一点儿插图，怎么上这节课呢？我回顾了去年教这首诗时的做法，觉得如果只是诵读和理解大意，未免太没滋味了些。还是让我来开发一下这首诗的其他价值吧，于是就有了这次小练笔。

13、秋天里寒蝉叫个不停，被囚的人思乡愁情深。

14、此处不堪听，萧条千古同。

15、首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份(古代常以“冠缨”指代贵宦)。这显贵的身份地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙。

16、一夜凉风催晓露，半林黄叶恋斜晖。

17、每天一首古诗(191)｜《曲池荷》

18、《蝉》唐代：虞世南

19、这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合qìhé点。

20、无人信高洁，谁为表予心。

四、描写蝉的古诗有什么?

1、门柳不连野，乍闻为早蝉。游人无定处，入耳更应先。《早蝉》

2、回想以前还在东宫任职时，总是在槐花树下听蝉鸣。

3、蝉鸣兮夕曛，声和兮夏云。白日兮将短，秋意兮已满。《听早蝉歌》

4、清·施补华《岘佣说诗正像曹丕在》云：“三百篇比兴为多，唐人犹得此意。同一咏蝉，虞世南‘居高声自远，端不藉秋风’，是清华人语；骆宾王‘露重飞难进，风多响易沉’，是患难人语；李商隐‘本以高难饱，徒劳恨费声’，是牢骚人语。比兴不同如此。”这三首诗都是唐代托咏蝉以寄意的名作，由于作者地位、遭际、气质的不同，虽同样工于比兴寄托，却呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象，本诗与骆宾王的《在狱咏蝉》，李商隐的《蝉》成为唐代文坛“咏蝉”诗的三绝。

5、只凭风作使，全仰柳为都。

6、鸣蝉游子意，促织念归期。——李白《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》

7、秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋烟。——王昌龄《送狄宗亨》

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