一、描写秋蝉的诗句或词语
1、“秋蝉鸣树间,玄鸟逝安适?”(玄鸟,即燕子)(《古诗十九首·明月皎夜光》)
2、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
3、依次填入文中括号处的选手们的答案正确的一项是(3分)
4、蝉作者:罗隐 天地工夫一不遗,与君声调借君緌。
5、怅惆入酒泪轻弹,九月菊花残。
6、同学们面露兴奋之色,樊老师来了。
7、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
8、秋高气爽:形容秋季晴空万里,天气清爽。
9、现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
10、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
11、枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
12、你轻盈的舞步,在翠绿的叶面上跳跃;你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓,用腹部贴着水面,低低的飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命!大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心!
13、名篇名句默写(本题共1小题,6分)
14、靡靡秋已夕,凄凄风露交。蔓草不复荣,园木空自凋。清气澄余滓,杳然天界高。哀蝉无留响,丛雁鸣云霄。万化相寻绎,人生岂不劳?从古皆有没,念之中心焦。何以称我情?浊酒且自陶。千载非所知,聊以永今朝。
15、小说多次描写樊老师的“咳”,有什么作用。(6分)
16、流水落花春去也,天上人间。
17、一雨生凉思,羁人感岁华。
18、江头一声起,芳岁已难留。
19、春秋鼎盛:比喻正当壮年。
20、雨打梨花深闭门,忘了青春,误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
二、描写秋蝉的词语或者诗句
1、新蝉终夜叫,嘒嘒隔溪濆。杜宇仍相杂,故人闻不闻。《闻新蝉寄桂雍》
2、春去秋来:春天过去,秋天到来。形容时光流逝。
3、千秋万岁:千年万年。形容岁月长久。
4、浊酒残墨,丹青描画,水月梦中家。
5、(春笋怒发)春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。
6、没人提前透露樊老师要来的消息,“咳咳”声从门外响起,同学们张大嘴巴,眼神互相交流着,是吗?一定是。没有说是谁,但都知道是指谁。
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8、柳绿花香枝叶纷披春阳和煦
9、一起来欣赏15首描写蝉的古诗词,让人感受别样韵味。
10、天涯只影西风共,恨苍天、泪满双眸。
11、(春风雨露)像春天的风和雨滴、露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
12、枯叶秋蝉:姓名,吕仲森,天津市蓟州区人,生于农村,毕业后从事路桥工程设计工作。
13、相去三千里,闻蝉同此时。清吟晓露叶,愁噪夕阳枝。忽尔弦断绝,俄闻管参差。洛桥碧云晚,西望佳人期。
14、(春风雨露)像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
15、薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。
16、春雨是从天上来泥泞是从地上来我是从春雨的乐曲呼唤中来.春雨精心的浇灌着大地.于是柳树绿了桃花开了小鸟欢唱了.万物在春风的吹抚下醒来了在春雨的滋润下生长了.正如古诗所颂:天街小雨润如酥草色遥看近却无。
17、春回大地春满人间春日融融
18、春草如丝春木发枝春阳和煦
19、 朱门大有长吟处,刚傍愁人又送愁。
20、落叶知秋:看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。
三、描写秋蝉的成语
1、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
2、陈琳③书记本翩翩,料敌张兵夺酒泉。
3、曾感去年者,又鸣何处枝。
4、春秋笔法:指寓褒贬于曲折的文笔之中。
5、寸草:小草;春晖:春天的阳光。
6、月旦春秋:比喻评论人物的好坏。
7、B.小说叙述樊老师与师母结为良缘的文字,语言幽默风趣,既突出了樊老师的舍身救人的良好品质又为下文关心学生埋下伏笔。
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9、正是明媚的暮春天气,蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿灿的太阳。
10、—— 唐 · 白居易《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》
11、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
12、“听秋蝉,秋蝉非一处。细柳高飞夕,长杨明月曙;历乱起秋声,参差搅人虑。单吟如转箫,群噪学调笙;风飘流曼响,多含断绝声。……”
13、枯叶秋蝉诗选集(44):寂寞如风,相思成雨
14、枯叶秋蝉诗选集(42):九张机2首
15、今宵浊酒愁中醉,烛影摇红泪水涟。
16、枯叶秋蝉诗选集(57):一抔离殇悲难尽满怀相思过清明(诗词十三首)
17、(杏雨梨云)杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美丽。
18、三十年后再见樊老师,是在一次同学聚餐会上。在此之前,我没见过樊老师,听说他得了全省金话筒奖,学生们都叫他“金老师”。大家在外向校友介绍自己,一定会抛出是樊老师的学生,并学着他摇头晃脑地说唱段子。
19、声声似相接,各在一枝栖。
20、《浣溪沙·湖上西风急暮蝉》宋代:晏殊
四、关于秋蝉的诗句和词语
1、题目分为必答和抢答,下面必答开始。
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3、(节选自《明史纪事本末·弘治君臣》,有删改)
4、春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
5、万古:千年万代,永远。
6、初春的太阳像个大姑娘似的,恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿,太阳出现了,光芒四射,把金色的光辉洒向人间。霎时间,整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上,暖洋洋的,像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱,我们去找春天。
7、一与故人别,再见新蝉鸣。
8、皮里春秋:指藏在心里不说出来的言论。
9、翻译:你栖身高枝之上才难以饱腹,悲鸣传恨无人理会白费其声。五更以后疏落之声几近断绝,满树碧绿依然如故毫不动情。我官职卑下像桃梗漂流不定,家园长期荒芜杂草早已长平。烦劳你的鸣叫让我能够警醒,我是一贫如洗全家水一样清。
10、形容绚丽多彩的春天景色。
11、薰弦寂寞无人续,故揖清风作颂声。
12、B.首联描写隆冬季节天气恶劣,体现了唐军在严酷的环境中无所畏惧的英勇精神。
13、语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)
14、(春生夏长,秋收冬藏)春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
15、夜月一帘幽梦,春风十里柔情。
16、白露沾野草,时节忽复易。
17、B.④句中“一组”应改为“一个组”,“不要说话”删去。
18、萧疏梧桐之上,蝉儿低饮清露,蝉声清脆响亮,回荡树林之间。
19、一腹清何甚,双翎薄更无。
20、疾风扫秋叶:比喻力量强大、行动迅速,象暴风扫除落叶一样。
五、描写秋蝉的诗句或词语有哪些
1、迎春飞雪迷人眼,枝头梅蕊展温柔。
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3、春天气候温暖,百花盛开,花香袭人。
4、(春去秋来)春天过去,秋天到来。形容时光流逝。
5、关注樊老师久了,知道他离不开水。班里自发轮流排班。提前备两壶热水。樊老师的“咳咳”声由时常变成偶尔,并带着水润的清脆。后来,那两壶水成了樊老师课堂的标配。护嗓子,也护我们。
6、出自:《秋行》 宋代 · 徐玑
7、阅读下面的文字,完成21~22题。
8、洞察秋毫:形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。
9、霜飞风舞月光寒,秋雁别江边。
10、C.经筵,指古代帝王为讲论经史而特设的讲席,由皇帝给百官讲授治国之道。
11、—— 唐 · 白居易《新乐府 骊宫高 美天子重惜人之财力也》
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