《小池》诗(74句汇总)

一、小池原诗

1、孩子再不阅读，高考连卷子都做不完！

2、《小池》出自宋代杨万里，原诗为泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。

3、我觉得是小池原品抽纸中比较高端的,价位也挺合适,性价比是真的不错。首先:竹浆纸安全放心。其次:特性原浆、柔、软、吸水性、不掉屑、没有荧光剂、湿水不破等特性都是别家所没有的。最主要是产品对皮肤无刺激,更安全。

4、(点击上方音频，收听古诗)

5、杨万里的《小池》中描写荷花的诗句是：“小荷才露尖尖角”。但主题并不是写荷的。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。

6、►古诗赏读《寻隐者不遇》|小学语文一年级下册

7、泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。

8、这首里面写了泉眼、细流、树荫、荷叶，蜻蜓等景物。构成了一幅生动的风景画。也阐述了自然界中万物间亲密和谐的关系

9、小朋友，你见过飞流直下的瀑布吗？你见过奔腾不息的黄河长江吗？你见过波澜壮阔的大海吗？它们是不是都让你感觉很震撼？是的，这是一种美。世界上还有另外一种风景，虽然不那么震撼，但如果你细细观察，你会发现，它同样美得令你心动。

10、一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。 他不管怎样隐藏，都留下了划船的踪迹

11、点上方绿标即可收听诗朗诵

12、不管是古诗的选取还是对古诗的诵读，若虹妈妈精心挑选；不论是书籍的设计还是出版，所有参与人员都百分之百的投入。这个成果便有以下几大优点：代表性、全面解析、听读结合、插图诗意、获益良多。

13、除了对重点、难点词句进行注音、注释，还以孩子们熟悉的视角，用轻松活泼的语言，对诗歌进行介绍和解析。这样，既拓展了孩子们的知识面，又让孩子们更轻松地领略古诗之美。

14、朝代：宋代作者：杨万里原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

15、泉眼无声惜细流，是因为舍不得细细的水流，树荫倒映在水面是因为

16、书中的插图，都是根据每首诗的内容“量身定制”的，可以帮助孩子们更好地理解每首诗的意境，培养他们的审美能力。需要说明的是，插图表现的是诗歌的意境，不能以其考证名物。

17、泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。

18、《春晓》孟浩然《过故人庄》孟浩然

19、小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他却不懂得藏好自己的行迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

20、《小池》这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。

二、《小池》诗

1、《小池》古诗解释意思是泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。《小池》原文出处：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。扩展资料《小池》鉴赏：诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。诗人将《小池》写得犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。

2、悟空先生，上午好！，多谢邀请!

3、让孩子们在年幼时就接触诗歌、爱上诗歌，是若虹妈妈编写这套书的初衷。为了较好地达到这个目的，若虹妈妈对书的各个环节都进行了精心设计。

4、成功的花儿，人们只惊慕她现时的明艳，然而她当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

5、小池泉眼①无声惜②细流，树阴照水爱晴柔③。小荷④才露尖尖角⑤，早有蜻蜓立上头⑥。这首诗描写的是(初夏)的景色。我是从(小荷④才露尖尖角⑤，)这句诗中看出来的。所见(清)袁枚牧童⑴骑黄牛，歌声振⑵林樾⑶。意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，忽然闭口立。《所见》这首诗让我看见一个放牛的孩子(骑着黄牛)，我是从(牧童⑴骑黄牛，)这句诗知道的。

6、《鹿柴》王维《竹里馆》王维

7、晴柔，是指的是柔和的阳光。

8、娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

9、叶迷有一本小说叫十里红妆，但是不是出自里面的，这句话是出自一首小诗。回答待我长发及腰,少年娶我可好。待你青丝绾正,铺十里红妆可愿?

10、►古诗赏读《赠汪伦》|小学语文一年级下册

11、《小池》这首古诗的妙处：这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。诗人触物起兴，用敏捷灵巧的手法，描绘充满情趣的特定场景，把大自然中的极平常的细小事物写得相亲相依，和谐一体，活泼自然，流转圆活，风趣诙谐，通俗明快。且将此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。

12、以上两首描写夏天的古诗词，读来美的令人陶醉!

13、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。

14、杨万里泉眼无声惜细流，

15、►古诗赏读《春晓》|小学语文一年级下册

16、“若虹妈妈说古诗”系列一套三本，按照先易后难的顺序编写《踏歌声》是第一本，《少年游》是第二本，《思无涯》为第三本，书名分别选自每本书里的诗，踏歌声取自李白的诗《赠汪伦》，少年游取自王维的《少年行》这首古诗，有鼓励孩子在诗海遨游的意思，思无涯，即学了180首古诗，学到了知识也有所思考，学无止境，层层有递进，与若虹妈妈说古诗的内容相契合。

17、准确把握方向专业成就良才

18、——宝贝计划粉丝瀟灑娉婷

19、《池上》出自唐代诗人白居易

20、从疯狂补课到学霸弑师：教育被“剧场效应”绑架引发的惨剧，值得每位家长深思

三、小池全文古诗

1、此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。

2、《小池》宋代：杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、蟠桃园，冬桃园各100亩分别出租

4、小小的池塘，大大的世界

5、尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

6、得益于现在的科技，让我们在看书的同时能便捷的获得听觉的享受，而听正是孩子最自然获取知识的方式，若虹妈妈毕业于南京师范大学，从事过很多年的普通话考核工作，也做过十几年的语文老师，更是一位陪伴孩子成长十三年的妈妈，扎实的教育背景，丰富的教学经验，温暖的育儿教育经历，让她更懂得古诗中所蕴含的内涵，声声句句中，传递是温情，传承的是中国传统文化的温度……

7、尖嫩的小荷才刚从水面露出尖尖角

8、初中成绩一落千丈，隐患竟然在小学？再不看就晚了！

9、《小池》描写的是初夏季节。《小池》这首古诗是我国宋代著名诗人杨万里的作品，这首古诗的体裁是七言绝句，主要描写的是初夏时节，荷塘之中荷花初放的场景和周边的景色，表达出了诗人对于大自然美景的浓浓喜爱之情。

10、精妙解读考点全面讲析疑难

11、每首诗若虹妈妈都精心选定主题，插画师用心绘制，180首古诗，180张浓郁中国风的绘画，整套书“诗中有画，画中有诗”诗画配合相得益彰。如果孩子有兴趣，还可以让孩子边看边画，学习古诗的同时，陶冶性情，也能加深对古诗的理解。

12、本书收录有112首古诗词、15篇文言文，以及1首毛泽东的现代诗。

13、《游子吟》孟郊《春望》杜甫

14、池上的树荫笼罩，绿树以池水作妆镜，相映生姿。一“惜”一“爱”，赋外物以感情，且柔情内蕴，美景外现，展现了小池的小巧玲珑、天趣流漾。小池已经是很小了，而池中又出一小景，“小荷才露尖尖角”，荷叶才钻出水面时呈圆锥形，象圆锥的“尖尖角”。“早有蜻蜓立上头”，荷叶的直竖，蜻蜓的横陈，构成静雅的画面。

15、用米字格写古诗可以有两种写法：竖写：从右向左一列一列的写。例如古诗：《赠汪伦》赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。横写：从上到下一行一行的写。例如古诗：《春晓》春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

16、泉quán眼yǎn无wú声shēnɡ惜xī细xì流liú，

17、树荫映水喜爱晴柔风光。

18、►古诗赏读《池上》|小学语文一年级下册

19、宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首小诗用一个泉眼、一道细流、一池树荫、几支小荷、一只蜻蜓，构成了一幅初夏时节小池塘的幽美风景图。诗人用平易通俗、清丽活泼的语言表现了大自然的和谐之美。

20、《小池》全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，现在用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小，却已经有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人，而蜻蜓就是赏识它们的角色。

四、小池全诗

1、泉眼悄然无声吝惜细流，

2、官舍内新凿小池白居易帘下开小池，盈盈水方积。中底铺白沙，四隅甃青石。勿言不深广，但取幽人适。泛滟微雨朝，泓澄明月夕。岂无大江水，波浪连天白。未如床席间，方丈深盈尺。清浅可狎弄，昏烦聊漱涤。最爱晓暝时，一片秋天碧。

3、这还是一个充满爱意的世界。你看，泉眼爱惜泉水，所以只流出细细的一股；绿树喜爱小池的晴柔风光，所以用浓荫为小池带来清凉；小荷热爱这个世界，所以努力把头探出水面；蜻蜓偏爱小荷，所以早早立上小荷尖端；而诗人啊，深爱这个小池，所以把这一切尽收眼底。

4、而且，我们木头马的这本书还配有免费的有声伴读，一文一码，专业配音员深情朗读，给你身临其境般的听觉盛宴！

5、(宋sònɡ)杨yánɡ万wàn里lǐ

6、在车上看这句，脑洞一开，下面的写着玩儿

7、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。 小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在上头。

8、娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，有只调皮的小蜻蜓早已立在它的上头。

9、杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋杰出诗人。他一生力主抗金，收复失地。他以正直敢言，累遭贬抑，晚年闲居乡里长达15年之久与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。有《诚斋乐府》。

10、绍兴二十四年(1154)进士，为赣州司户，后调永州零陵丞。孝宗时召为国子监博士，迁秘书少监，后以直秘阁出知筠州。光宗即位召为秘书监，绍熙元年(1190)借焕章阁学士为接伴金国贺正旦使，兼实录院检讨官。《孝宗日历》成，万里为之序。宁宗嘉泰三年(1203)诏进宝谟阁直学士，开禧二年(1206)升宝谟阁学士，卒赠光禄大夫，谥文节。学者称诚斋先生，诗文富健豪放，无不尽妙，自成一家，与范成大、陆游、尤袤齐名，称南宋四家。工书法，善翰札，取法高古，下笔脱俗，参章草笔意，富有学者之书卷气。著有《诚斋集》《诚斋易传》《诗话》等。传世墨迹有《呈达孝宫使判府中大札子》、《题袁起岩本兰亭》以及《睢阳五老图题跋》等。

11、这本书可是新编小学语文教材指点阅读的。

12、10W+的妈妈都在关注我们

13、关于描写夏日景色的古诗词，太多了!说到夏天就会联想到这两首我本人

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